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包郵 君偉上小學(xué):君偉的節(jié)日?qǐng)?bào)告
作者：王淑芬
開(kāi)本：
32開(kāi)
頁(yè)數(shù)：
144
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君偉上小學(xué):君偉的節(jié)日?qǐng)?bào)告 版權(quán)信息
- ISBN：9787559721617
- 條形碼：9787559721617 ; 978-7-5597-2161-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>>
君偉上小學(xué):君偉的節(jié)日?qǐng)?bào)告 本書(shū)特色
這本書(shū)是以升入小學(xué)四年級(jí)的張君偉和他的小伙伴們?yōu)楣适略停罁?jù)君偉上小學(xué)的故事背景延續(xù)打造的君偉上小學(xué)第七冊(cè)——《君偉的節(jié)日?qǐng)?bào)告》。在這本書(shū)里，君偉和他的同學(xué)們一起按照順序分享了12個(gè)月份中的二十余種有趣的節(jié)日，幫助小讀者認(rèn)識(shí)世界上千奇百怪的節(jié)假日，釋放自己的搞笑潛能，在逗趣、爆笑的氛圍中，激發(fā)孩子對(duì)節(jié)日的思考，進(jìn)而深度理解每個(gè)節(jié)日背后的特殊含義。對(duì)兒童的自然、環(huán)境、歷史、文化、數(shù)學(xué)、哲學(xué)探索、思辯訓(xùn)練，跨域?qū)W習(xí)也有一定的啟發(fā)意義。
君偉上小學(xué):君偉的節(jié)日?qǐng)?bào)告 內(nèi)容簡(jiǎn)介
“沒(méi)有節(jié)”是什么節(jié)？ “世界大笑日”有那么好笑嗎？ “在浴缸讀書(shū)日”真愜意，“我愛(ài)寫(xiě)作日”——唉，又要寫(xiě)作文了，還有“說(shuō)好話日”“瘋帽日”“下定決心日”…… 快來(lái)查看這份來(lái)自君偉的節(jié)日?qǐng)?bào)告吧！
君偉上小學(xué):君偉的節(jié)日?qǐng)?bào)告 目錄
1月1日 Z日
1月16日，沒(méi)有節(jié)
2月9日，在浴缸讀書(shū)日
2月12日，達(dá)爾文節(jié)
3月12日，植樹(shù)節(jié)
3月14日，圓周率日
3月21日，世界詩(shī)歌日
4月23日，世界書(shū)香日
5月**個(gè)星期日，世界大笑日
6月1日，說(shuō)話話日
6月1日，兒童節(jié)
6月21日，永晝?nèi)?br />7月2日，世界飛碟日
8月1日，國(guó)際無(wú)子日
8月不固定日，臺(tái)風(fēng)假
9月10日，教師節(jié)
10月6日，瘋帽日
10月14日，世界標(biāo)準(zhǔn)日
11月9日，吉尼斯世界紀(jì)錄日
11月15日，我愛(ài)寫(xiě)作日
12月31日，下定決心日
1月16日，沒(méi)有節(jié)
2月9日，在浴缸讀書(shū)日
2月12日，達(dá)爾文節(jié)
3月12日，植樹(shù)節(jié)
3月14日，圓周率日
3月21日，世界詩(shī)歌日
4月23日，世界書(shū)香日
5月**個(gè)星期日，世界大笑日
6月1日，說(shuō)話話日
6月1日，兒童節(jié)
6月21日，永晝?nèi)?br />7月2日，世界飛碟日
8月1日，國(guó)際無(wú)子日
8月不固定日，臺(tái)風(fēng)假
9月10日，教師節(jié)
10月6日，瘋帽日
10月14日，世界標(biāo)準(zhǔn)日
11月9日，吉尼斯世界紀(jì)錄日
11月15日，我愛(ài)寫(xiě)作日
12月31日，下定決心日
展開(kāi)全部
君偉上小學(xué):君偉的節(jié)日?qǐng)?bào)告 節(jié)選
1月1日 Z日 今天是元旦，全家都放假。一早起床，媽媽送了我一份禮物，只是這份禮物我不太想要，因?yàn)槭且槐救碌目瞻兹沼洷荆覌寢屨f(shuō)：“你四年級(jí)了，需要多練習(xí)寫(xiě)作能力。寫(xiě)日記能培養(yǎng)耐性、觀察力、統(tǒng)籌力、想象力……” 爸爸問(wèn)：“日記應(yīng)該寫(xiě)真實(shí)發(fā)生的事，需要想象力嗎？” 媽媽不太高興：“先寫(xiě)真實(shí)的事，然后發(fā)揮想象力，寫(xiě)出這件事對(duì)以后的影響。總之，寫(xiě)日記的孩子不會(huì)變壞。” 但是這本日記本好厚，我一頁(yè)頁(yè)翻著，發(fā)揮想象力，想象著每天唉聲嘆氣，不知道要在空白紙上填滿哪些字。 幸好媽媽又說(shuō)：“不必每天寫(xiě)，挑選有重要事件發(fā)生的日期即可。比如今天是一年的開(kāi)始，可以寫(xiě)‘一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨’……” 正當(dāng)我想把這兩句抄下來(lái)時(shí)，爸爸卻搖頭反對(duì)：“這叫八股文，又名老掉牙的作文。” 媽媽想了想，又有好句：“也可以寫(xiě)‘好的開(kāi)始是成功的一半’。” 我立刻有靈感：“壞的開(kāi)始是成功的另一半。” 爸爸要媽媽別亂指導(dǎo)，然后換他指導(dǎo)我：“既然是日記，理論上就是只給自己看，沒(méi)有人會(huì)偷看，所以你放心地寫(xiě)出心中想法即可。” 媽媽用力瞪爸爸一眼，然后補(bǔ)充：“一年至少要寫(xiě)二十篇，其余的紙你可以畫(huà)恐龍與昆蟲(chóng)。” 看在可以自由彩繪的分上，我收下日記本，將它拿回房間。 門(mén)鈴響了，原來(lái)是我的同班同學(xué)兼好友張志明、楊大宏來(lái)了。我們前一天約好，今天要在我家討論科學(xué)展覽的主題。 媽媽端出綠豆湯，要我們先補(bǔ)充體力。張志明嘴真甜，才吃一口就說(shuō)：“比我媽媽煮的好吃一萬(wàn)倍！” 這種出賣(mài)媽媽的夸大言論，媽媽不但沒(méi)糾正，還又舀了一碗給他，說(shuō)：“多吃一點(diǎn)，綠豆有營(yíng)養(yǎng)。” 我有靈感了，趕快到房間取出日記本，寫(xiě)道：“今天媽媽煮了有營(yíng)養(yǎng)的綠豆湯，張志明吃了兩碗。” 楊大宏看見(jiàn)我的日記內(nèi)容，有意見(jiàn)：“日記應(yīng)該寫(xiě)重要事，不可淪為流水賬。”他還為我們解釋?zhuān)绷魉~就是將無(wú)聊的生活小事依序記錄，沒(méi)有創(chuàng)意。” 可是張志明說(shuō)：“吃營(yíng)養(yǎng)的食物，難道不是重要的事？” “算了，我來(lái)提供有意義的內(nèi)容吧。不如寫(xiě)今天是世界知名的Z日，Z就是英文字母中的*后一個(gè)字母。”楊大宏擦擦嘴，再度展開(kāi)指導(dǎo)。 結(jié)果爸爸媽媽聽(tīng)了，一起靠過(guò)來(lái)好奇地問(wèn)：“為什么是Z日？一年之初，應(yīng)該叫A日才對(duì)，英文字母是從A開(kāi)始的。” 楊大宏一副“我就知道你們這些凡人會(huì)這樣”的神情，慢條斯理地說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，一般人總是將A擺在前面，永遠(yuǎn)只看重名列前茅的人，很少有人為排在后面的人設(shè)想。所以，Z日，就是想提醒大家，在這一年之始，反而要為末段的弱者著想。” 爸爸媽媽睜大眼睛，連連點(diǎn)頭，覺(jué)得很有道理。 “雖然這不是官方的法定假日，但在許多節(jié)慶紀(jì)念日的列表上，都有寫(xiě)出這個(gè)節(jié)日呢！”楊大宏說(shuō)，這表示許多人都有同情心。 張志明有疑問(wèn)：“可是，為什么沒(méi)有X日與Y日？倒數(shù)第二名與倒數(shù)第三名也很可憐啊！” 楊大宏生氣地說(shuō)：“Z只是一個(gè)代表名稱(chēng)啦。張志明，你真煩！” 張志明沒(méi)有理他，埋頭吃下第三碗綠豆湯，還說(shuō)：“張君偉，你的日記要改成我吃了三碗，這樣比較有可看性。” P1-5
君偉上小學(xué):君偉的節(jié)日?qǐng)?bào)告 作者簡(jiǎn)介
王淑芬，1961年生于中國(guó)臺(tái)灣的臺(tái)南地區(qū)。畢業(yè)于臺(tái)灣師范大學(xué)教育系。代表作《君偉上小學(xué)》《我是白癡》《地圖女孩鯨魚(yú)男孩》收到讀者的熱烈歡迎，暢銷(xiāo)不衰。作品曾獲臺(tái)灣“金鼎獎(jiǎng)”“好書(shū)大家讀年度好書(shū)獎(jiǎng)”“讀書(shū)人年度好書(shū)獎(jiǎng)”等多個(gè)大獎(jiǎng)。 曾擔(dān)任小學(xué)教務(wù)主任、輔導(dǎo)主任、美術(shù)教師，客串臺(tái)灣公共電視“童詩(shī)之旅”節(jié)目主持、慈濟(jì)大愛(ài)電視臺(tái)“小書(shū)迷”節(jié)目顧問(wèn)及導(dǎo)讀老師。自1999年起，在各地以“兒童讀書(shū)會(huì)”“親子讀書(shū)會(huì)”“手工書(shū)與閱讀之搭配應(yīng)用”等為題演講培訓(xùn)，推廣親子閱讀和手工書(shū)十多年，被臺(tái)灣媒體譽(yù)為臺(tái)灣“手工書(shū)女王”。
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