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蘇童散文集:自行車之歌 版權(quán)信息
- ISBN：9787020164363
- 條形碼：9787020164363 ; 978-7-02-016436-3
- 裝幀：一般書紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
蘇童散文集:自行車之歌 本書特色
適讀人群 ：11-14歲特別適合作為孩子語文課外閱讀、作文寫作范本的名家美文
蘇童散文集:自行車之歌 內(nèi)容簡介
《自行車之歌》一書由英仕曼亞洲文學(xué)獎(jiǎng)得主蘇童寫作。該書以優(yōu)美至極的散文格式寫就，講述了作者在蘇州街頭晃晃悠悠成長的南方童年。行船、流水、城北的橋及夏日街頭三三兩兩的人群等彌漫著南方水氣氤氳的生活讓人悠閑中又感覺說不出的悵然。全文細(xì)膩寫實(shí)，真情流露。
蘇童散文集:自行車之歌 目錄
六十年代，一張標(biāo)簽
六十年代，一張標(biāo)簽
初入學(xué)堂
九歲的病榻
狗刨式游泳
恐怖的夜晚到哪里去了
自行車之歌
童年的一些事
童年的一些事
女裁縫
三棵樹
金魚熱
船
雨和瓦
城北的橋
夏天的一條街道
夏天的一條街道
吃客
螺螄
鹵菜
魚頭
綢布
點(diǎn)心
白鐵鋪?zhàn)?
理發(fā)店
肉鋪
賣藥
茶館店
過去隨談(代后記)
展開全部
蘇童散文集:自行車之歌 節(jié)選
精彩內(nèi)容節(jié)選 九歲的病榻 我*初的生病經(jīng)驗(yàn)產(chǎn)生于一張年久失修的藤條躺椅上，那是一個(gè)九歲男孩的病榻。 那年我九歲，我不知道為什么會(huì)得那種動(dòng)不動(dòng)就要小便的怪病，不知道小腿上為什么會(huì)長出無數(shù)紅色疹塊，也不知道白血球和血小板減少的后果到底有多嚴(yán)重。那天父親推著自行車，我坐在自行車后座上，母親在后面默默扶著我，一家三口離開醫(yī)院時(shí)天色已近黃昏，我覺得父母的心情也像天色一樣晦暗。我知道我生病了，我似乎有理由向父母要點(diǎn)什么，于是在一家行將打烊的糖果鋪里，父親為我買了一塊做成蜜橘形狀的軟糖，橘子做得很逼真，更逼真的是嵌在上方的兩片綠葉。我記得那是我生病后得到的**件禮物。 生病是好玩的，生了病可以吃到以前吃不到的食物，可以受到家人更多的注意和呵護(hù)，可以自豪地向鄰居小伙伴宣布：“我生病了，明天我不上學(xué)！”但這只是*初的感覺，很快生病造成的痛苦因素?cái)D走了所有稚氣的幸福感覺。 生病后端到床前的并非是美食。醫(yī)生對我說：“你這病忌鹽，不能吃鹽，千萬別偷吃，有人偷吃鹽結(jié)果就死了，你偷不偷吃？”我說我不會(huì)偷吃，不吃鹽有什么了不起的？起初，我確實(shí)漠視了我對鹽的需要。母親從藥店買回一種似鹽非鹽的東西放在我的菜里，有點(diǎn)咸味，但咸得古怪；還有一種醬油，也是紅的，但紅也紅得古怪。我開始與這些特殊的食物打交道，沒幾天就對它們產(chǎn)生了恐懼之心，我想我假如不是生了不能吃鹽的病該有多好，世界上怎么會(huì)有不能沾鹽的怪病？有幾次我拿了根筷子在鹽罐周圍徘徊猶豫，*終仍然未敢越軌，因?yàn)槲矣浀冕t(yī)生的警告，我只能安慰自己，不想死就別偷吃鹽。 生了病并非就是睡覺和自由。休學(xué)半年的建議是醫(yī)生提出來的，我記得當(dāng)時(shí)心花怒放的心情，唯恐父母對此提出異議。我父母都是信賴中醫(yī)的人，他們同意讓我休學(xué)，只是希望醫(yī)生用中藥來治愈我的病。他們當(dāng)時(shí)認(rèn)為西醫(yī)是壓病，中醫(yī)才是治病。于是，后來我便有了我的那段大啖草藥汁、煎破三只藥鍋的慘痛記憶，對于一個(gè)孩子的味蕾和胃口，那些草藥無疑就像毒藥。我捏著鼻子喝了幾天，痛苦之中想出一個(gè)好辦法：以上學(xué)為由逃避喝藥。有一次，我在母親倒藥之前匆匆地提著書包竄到門外，我想，與其要喝藥不如去上學(xué)，但我跑了沒幾步就被母親喊住了。母親端著藥碗站在門邊，她只是用一種嚴(yán)厲的目光望著我，我從中讀到的是令人警醒的內(nèi)容：“你想死？你不想死就回來給我喝藥。” 于是我又回去了。一個(gè)九歲的孩子同樣地恐懼死亡，現(xiàn)在想來，讓我在九歲時(shí)就開始怕死，命運(yùn)之神似乎有點(diǎn)太殘酷了，這是對我的調(diào)侃還是救贖？我至今沒有悟透。 九歲的病榻前時(shí)光變得異常滯重冗長，南方的梅雨滴滴答答下個(gè)不停，我的小便也像梅雨一樣解個(gè)不停。我恨室外的雨，更恨自己出了毛病的腎臟，我恨煤爐上那只飄著苦腥味的藥鍋，也恨身子底下咯吱咯吱亂響的藤條躺椅，生病的感覺就這樣一天壞于一天。 有一天班上的幾個(gè)同學(xué)相約了一起來我家探病，我看見他們活蹦亂跳的模樣，心里竟然有一種近似嫉妒的酸楚，我把他們晾在一邊，跑進(jìn)內(nèi)室把門插上。我不是想哭，而是想把自己從自卑自憐的處境中解救出來。面對他們我突然嘗受到了無以言傳的痛苦，也就是在門后偷聽外面同學(xué)說話的時(shí)候，我才真正意識(shí)到我是多么想念我的學(xué)校，我真正明白了生病是件很不好玩的事情。 我在病榻上輾轉(zhuǎn)數(shù)月，后來我獨(dú)自在家熬藥喝藥，凡事嚴(yán)守醫(yī)囑。鄰居和親戚們都說：“這孩子乖。”我父母便接著說：“他已經(jīng)半年沒沾一粒鹽了。”我想他們都不明白我的想法，我的想法其實(shí)歸納起來只有兩條：一是怕死，二是想返回學(xué)校和不生病的同學(xué)在一起，這是我全部的精神支柱。 半年以后我病愈回到學(xué)校，我記得是一個(gè)秋高氣爽的日子，我在操場上跳繩，不知疲倦地跳，變換著各種花樣跳，直到周圍站了許多同學(xué)，我才收起了繩子。我的目的已經(jīng)達(dá)到，我只是想告訴大家，我的病已經(jīng)好了，現(xiàn)在我又跟你們一模一樣了。 我離開了九歲的病榻，從此自以為比別人更懂得健康的意義。
蘇童散文集:自行車之歌 作者簡介
蘇童，原名童忠貴，1963年生于江蘇蘇州。他的童年伴隨著“文革”運(yùn)動(dòng)。他身處于運(yùn)動(dòng)之中，又因?yàn)槟暧锥蒙硎峦猓@種既在其中又在其外的特殊經(jīng)歷對他后來的“文革”敘事有著深遠(yuǎn)影響。讀小學(xué)時(shí)他患上了嚴(yán)重的腎炎和并發(fā)性敗血癥，不得不休學(xué)在家。少年時(shí)期的病痛給他留下了深刻的印象，也影響到他后來的寫作。“我現(xiàn)在是以一個(gè)作家的身份在描繪死亡，可以說是一個(gè)慣性，但這個(gè)慣性可能與我小時(shí)候得過病有關(guān)。” 1980年，蘇童考入北京師范大學(xué)中文系，開始了寫作，最初主要寫詩，后來寫小說。寫作初期，發(fā)表并不順利。直到1983年，《飛天》和《星星》詩刊分別發(fā)表了他的一組詩(以本名童忠貴發(fā)表)，《青春》雜志發(fā)表了他的短篇小說處女作《第八個(gè)是銅像》。 1985年，蘇童成為《鐘山》雜志的文學(xué)編輯。1987年，發(fā)表短篇小說《桑園留念》，被他認(rèn)為是個(gè)人第一部真正意義上的小說。同年，發(fā)表成名作《一九三四年的逃亡》，被認(rèn)為是先鋒小說的代表作，他同馬原、余華、洪峰、格非等被認(rèn)為是先鋒小說的代表人物。1989年，發(fā)表《妻妾成群》，根據(jù)小說改編的電影《大紅燈籠高高掛》獲威尼斯電影節(jié)銀獅獎(jiǎng)、奧斯卡最佳外語片提名獎(jiǎng)。 1990年代后蘇童的創(chuàng)作轉(zhuǎn)向長篇小說，發(fā)表了《米》《菩薩蠻》《我的帝王生涯》《碧奴》等。 新世紀(jì)以來，蘇童及其作品獲得越來越多的認(rèn)可。2009年《河岸》獲第三屆英仕曼亞洲文學(xué)獎(jiǎng)。2010年，蘇童獲第八屆華語文學(xué)傳媒大獎(jiǎng)年度杰出作家獎(jiǎng)，《茨菰》獲第五屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)，《香草營》獲《小說月報(bào)》第十四屆百花獎(jiǎng)。2015年長篇小說《黃雀記》獲第八屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。2017年《萬用表》獲第十七屆百花文學(xué)獎(jiǎng)短篇小說獎(jiǎng)，2018年又獲得第五屆汪曾祺文學(xué)獎(jiǎng)。
商品評(píng)論(1條)
- 主題：過去隨談(代后記)
說到過去，回憶中首先浮現(xiàn)的還是蘇州城北的那條百年老街。一條長長的灰石路面，炎夏七月似乎是淡淡的鐵銹紅色，冰天雪地的臘月里卻呈現(xiàn)出一種青灰的色調(diào)。從街的南端走到北端大約要花費(fèi)十分鐘，街的南端有一座橋，以前是南方城池所特有的吊橋，后來就改成水泥橋了。北端也是一座橋,連接了蘇滬公路，街中間則是我們所說的鐵路洋橋。鐵路橋凌空跨過狹窄的城北小街，每天有南來北往的火車呼嘯而過。 我們街上的房屋、店鋪、學(xué)校和工廠就擠在這三座橋之間，街上的人也在這三座橋之間走來走去，把時(shí)光年復(fù)一年地走掉了。現(xiàn)在我看見一個(gè)男孩背著書包滾著鐵箍在街上走過，當(dāng)他穿過鐵路橋的橋洞時(shí),恰恰有火車從頭頂上轟隆隆地駛過，從鐵軌的縫隙中落下火車頭噴濺的水汽，而且有一只蘋果核被人從車窗里扔到了他的腳下。那個(gè)男孩也許是我，也許是大我兩歲的哥哥，也許是我的某個(gè)鄰居家的男孩。但是不管怎么說，那是我童年生活的一個(gè)場景。 我從來不敢夸耀童年的幸福，事實(shí)上我的童年有點(diǎn)孤獨(dú)，有點(diǎn)心事重重。我父母除了擁有四個(gè)孩子之外基本上一無所有。父親在市里的一個(gè)機(jī)關(guān)上班，每天騎著一輛破舊的自行車來去匆匆母親在附近的水泥廠當(dāng)工人，她年輕時(shí)曾經(jīng)美麗的臉到了中年以后經(jīng)常是浮腫著的，因?yàn)槠＠圻^度，也因?yàn)樯砘级喾N疾病。多少年來父母親靠八十多元錢的收入支撐一個(gè)六口之家，可以想象那樣的生活是多么艱辛。 我母親現(xiàn)在已長眠于九泉之下，現(xiàn)在想起她拎著一只籃子去工廠上班的情景，仍然歷歷在目。籃子里有飯盒和布納鞋底，飯盒里有時(shí)裝著家里吃剩的飯和蔬菜，有時(shí)卻只有飯沒有別的，而那些鞋底是預(yù)備給我們兄弟姐妹做棉鞋的。她心靈手巧卻沒有時(shí)間，必利用工余休息時(shí)納好所有的鞋底。 在漫長的童年時(shí)光里，我不記得童話、糖果、游戲和來自大人的過分的溺愛，我記得的是清苦，記得一盞十五瓦的黯淡的燈泡照耀著我們的家，潮濕的未澆水泥的磚地，簡陋的散發(fā)著霉味的家具，四個(gè)孩子坐在方桌前吃一鍋白菜肉絲湯，兩個(gè)姐姐把肉絲讓給兩個(gè)弟弟吃，但因?yàn)槿饨z本來就很少，挑幾筷子就沒有了。 母親有一次去醬油鋪買鹽掉了五元錢，整整一天她都在尋找那五元錢的下落。當(dāng)她徹底絕望時(shí)，我聽見了她那傷心的哭聲，我對母親說:“別哭了，等我長大了掙一百塊錢給你。”說這話的時(shí)候我大概只有七八歲，我顯得早熟而機(jī)敏，它撫慰了母親，但對于我們的生活卻是無濟(jì)于事的。 那時(shí)候我最喜歡的事情是過年。過年可以放鞭炮、拿壓歲錢、穿新衣服，可以吃花生、核桃、魚、肉、雞和許多平日吃不到的食物。我的父母和街上所有的居民一樣，喜歡在春節(jié)前后讓他們的孩子幸福和快樂幾天。 當(dāng)街上的鞭炮屑、糖紙和瓜子殼被最后打掃一空時(shí)，我們一年一度的快樂也隨之飄散。上學(xué)、放學(xué)、作業(yè)、打玻璃彈子、拍煙殼-因?yàn)樵缡旎蛘卟缓先旱男愿瘢液苌賲⑴c街頭孩子的這種游戲。我經(jīng)常遭遇的是這種晦暗的難挨的黃昏，父母在家里高一聲低一聲地吵架，姐姐躲在門后啜泣，而我站在屋檐下望著長長的街道和匆匆而過的行人，心懷受傷后的怨恨:為什么左鄰右舍都不吵架，為什么偏偏是我家常常吵個(gè)不休? 我從小生長的這條街道后來常常出現(xiàn)在我的小說作品中，當(dāng)然已被虛構(gòu)成“香椿樹街”了。街上的人和事物常常被收錄在我的筆下，童年的記憶非常遙遠(yuǎn)卻又非常清晰，從頭拾起令我有一種別夢依稀的感覺。 我初入學(xué)堂是在一九六九年秋季，仍然是動(dòng)蕩年代。街上的墻壁到處都是標(biāo)語和口號(hào)，現(xiàn)在讀給孩子們聽都是荒誕而令人費(fèi)解的了，但當(dāng)時(shí)每個(gè)孩子都對此耳熟能詳。我記得我生平第一次寫下的完整句子都是從街上看來的，有一句特別抑揚(yáng)頓挫:“革命委員會(huì)好!”那時(shí)候的孩子沒有學(xué)齡前教育，也沒有現(xiàn)在的廣告和電視文化的熏陶，但滿街的標(biāo)語口號(hào)教會(huì)了他們寫字認(rèn)字，再愚笨的孩子也會(huì)寫“萬歲”和“打倒”這兩個(gè)詞組。 小學(xué)校是從前的耶穌堂改建的，原先牧師布道的大廳做了學(xué)校的禮堂，孩子們常常搬著凳椅排著隊(duì)在這里開會(huì)，名目繁多的批判會(huì)或者開學(xué)典禮，與昔日此地的宗教儀式已經(jīng)是南轅北轍了。這間飾有圓窗和彩色玻璃的禮堂以及后面的做了低年級(jí)教室的歐式小樓，是整條街上最漂亮的建筑了。 我的啟蒙教師姓陳，是一個(gè)溫和的白發(fā)染鬢的女教師，她的微笑和優(yōu)雅的儀態(tài)適宜于做任何孩子的啟蒙教師，可惜她年齡偏老，而且患了青光眼，到我上三年級(jí)時(shí)她就帶著女兒回湖南老家了。后來我在學(xué)生生涯里有了許多老師，最崇敬的仍然是這位姓陳的女教師，或許因?yàn)閱⒚蓪τ诤⒆訌涀阏滟F，或許只是因?yàn)樗心莻(gè)混亂年代罕見的溫和善良的微笑。 讀小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候,因?yàn)橐粓鲋夭∥倚輰W(xué)在家,每天在病榻上喝一碗又一碗的中藥，那是折磨人的寂寞時(shí)光。當(dāng)一群小同學(xué)在老師的安排下登門慰問病號(hào)時(shí)，我躲在門后不肯出來，因?yàn)榧膊『吞厥饣倚哂诿鎸λ麄儭Ｎ也荒苋W(xué)校上學(xué)，我有一種莫名的自卑和失落感，于是我經(jīng)常在夢中夢見我的學(xué)校、教室、操場和同學(xué)們。 說起我的那些同學(xué)(包括小學(xué)和中學(xué)的)，我們都是一條街上長大的孩子，彼此知道每人的家庭和故事,每人的光榮和恥辱。多少年后我們天各一方，偶爾在故鄉(xiāng)街頭邂逅，閑聊之中童年往事便輕盈地掠過記憶。我喜歡把他們的故事搬進(jìn)小說，寫成一組南方少年的故事。我不知道他們是否會(huì)從中發(fā)現(xiàn)自己的影子，也許不會(huì)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槲抑浪麄兌家讶⑵奚樱K日為生活忙碌，他們是沒有時(shí)間和興趣去讀這些故事的。 去年夏天回蘇州家里小住，有一天在石橋上碰到中學(xué)時(shí)代的一個(gè)女教師，她看見我第一句話就是:“你知道宋老師去世的消息嗎?”我很吃驚，宋老師是我高中的數(shù)學(xué)教師和班主任，我記得他的年紀(jì)不會(huì)超過四十五歲，他是一個(gè)非常嚴(yán)謹(jǐn)而敬業(yè)的老師。女教師對我說:“你知道嗎?他得了肝癌,都說他是累死的。” 我不記得我當(dāng)時(shí)說了些什么，只記得那位女教師最后的一番話。她說:“這么好的一位教師，你們都把他忘了，他在醫(yī)院里天天盼著學(xué)生去看他，但沒有一個(gè)學(xué)生去看他，他臨死前說他很傷心。” 在故鄉(xiāng)的一座石橋上，我受到了近年來最沉重的感情譴責(zé)，捫心自問，我確實(shí)快把宋老師忘了。這種遺忘似乎符合現(xiàn)代城市人的普遍心態(tài)，沒有多少人會(huì)去想念從前的老師同窗和舊友故交了。人們有意無意之間割斷與過去的聯(lián)系，致力于想象設(shè)計(jì)自己的未來,對于我來說，過去的人和物事只是我的小說的一部分了。我為此感到悵然，而且我開始懷疑過去是否可以輕易地割斷，譬如那個(gè)夏日午后，那個(gè)女教師在石橋上問我:“你知道宋老師去世的消息嗎?” 說到過去,我總想起在蘇州城北度過的童年時(shí)光，我還想起十二年前的一天，我在遠(yuǎn)離蘇州去北京求學(xué)的途中那份輕松而空曠的心情。我看見車窗外的陌生村莊上空飄蕩著一只紙風(fēng)箏，看見田野和樹林里無序而飛的鳥群。風(fēng)箏或飛鳥，那是人們的過去以及未來的影子。
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