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中考數(shù)學(xué)熱點(diǎn)與專題——有效破題的方法與策略 版權(quán)信息
- ISBN：9787533488543
- 條形碼：9787533488543 ; 978-7-5334-8854-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中考數(shù)學(xué)熱點(diǎn)與專題——有效破題的方法與策略 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書是中考復(fù)習(xí)用書，全書由緒論和以下17個(gè)中考數(shù)學(xué)熱點(diǎn)與專題組成:數(shù)與式的運(yùn)算、等式與方程、不等式與取值范圍、函數(shù)的圖象與性質(zhì)、幾何基本圖形的拓展應(yīng)用、幾何圖形變換、尺規(guī)作圖與網(wǎng)格作用、分割剪拼與等積變形、圖形與坐標(biāo)、質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)問題、數(shù)學(xué)模型與實(shí)際應(yīng)用、數(shù)學(xué)的文化視角、閱讀理解與新定義問題、統(tǒng)計(jì)與概率、幾何開放性與存在性問題、再探二次函數(shù)的綜合題，末尾附有各熱點(diǎn)與專題的自我測(cè)評(píng)及其參考答案，供學(xué)生做復(fù)習(xí)效果評(píng)估。
中考數(shù)學(xué)熱點(diǎn)與專題——有效破題的方法與策略 目錄
緒論：初中數(shù)學(xué)的解題策略
一、審題的策略
二、解題的探尋
三、注重解后“反思”
熱點(diǎn)與專題1：數(shù)與式的運(yùn)算
一、題型辨識(shí)
二、常考題型
題型1：數(shù)、式的概念與性質(zhì)
題型2：數(shù)與式的運(yùn)算
題型3：給合情景，列出數(shù)與式
三、破題策略
熱點(diǎn)與專題2：等式與方程
一、題型辨識(shí)
二、常考題型
題型1：用方程解決實(shí)際問題
題型2：用方程解決整式方面的問題
題型3：用方程解決與函數(shù)相關(guān)的問題
題型4：用方程解決與三角函數(shù)相關(guān)的問題
題型5：用幾何圖形中的線段相等來建立方程求解
題型6：用幾何圖形中的線段成比例來建立方程求解
題型7：用直角三角形勾股定理來建立方程求解
題型8：綜合題中用方程求值
三、破題策略
熱點(diǎn)與專題3：不等式與取值范圍
一、題型辨識(shí)
二、常考題型
題型1：解不等式(組)，并將解集在數(shù)軸上表示出來
題型2：用不等式解決實(shí)際問題
題型3：用不等式求實(shí)際問題的不同解決方案
題型4：借助數(shù)學(xué)概念和性質(zhì)考查不等式的知識(shí)
題型5：與函數(shù)相關(guān)的不等式問題
題型6：用三角形三邊關(guān)系建立不等式
題型7：用不等式模型求幾何圖形的線段*值問題
三、破題策略
熱點(diǎn)與專題4：函數(shù)的圖象與性質(zhì)
一、題型辨識(shí)
二、常考題型
題型1：與一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)有關(guān)的問題
題型2：與反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)有關(guān)的問題
題型3：與二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)有關(guān)的問題
題型4：與函數(shù)的圖象與性質(zhì)有關(guān)的綜合題
三、破題策略
熱點(diǎn)與專題5：幾何基本圖形的拓展應(yīng)用
一、題型辨識(shí)
二、常考題型
……
熱點(diǎn)與專題6：幾何圖形變換
熱點(diǎn)與專題7：尺規(guī)作圖與網(wǎng)格作圖
熱點(diǎn)與專題8：分割剪拼與等面積變形
熱點(diǎn)與專題9：圖形與坐標(biāo)
熱點(diǎn)與專題10：質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)問題
熱點(diǎn)與專題11：圓的有關(guān)性質(zhì)
熱點(diǎn)與專題12：數(shù)學(xué)模型與實(shí)際應(yīng)用
熱點(diǎn)與專題13：數(shù)學(xué)的文化視角
熱點(diǎn)與專題14：閱讀理解與新定義問題
熱點(diǎn)與專題15：統(tǒng)計(jì)與概率
熱點(diǎn)與專題16：幾何開放性與存在性問題
熱點(diǎn)與專題17：再探二次函數(shù)的綜合問題
附錄
參考文獻(xiàn)
后記
一、審題的策略
二、解題的探尋
三、注重解后“反思”
熱點(diǎn)與專題1：數(shù)與式的運(yùn)算
一、題型辨識(shí)
二、常考題型
題型1：數(shù)、式的概念與性質(zhì)
題型2：數(shù)與式的運(yùn)算
題型3：給合情景，列出數(shù)與式
三、破題策略
熱點(diǎn)與專題2：等式與方程
一、題型辨識(shí)
二、常考題型
題型1：用方程解決實(shí)際問題
題型2：用方程解決整式方面的問題
題型3：用方程解決與函數(shù)相關(guān)的問題
題型4：用方程解決與三角函數(shù)相關(guān)的問題
題型5：用幾何圖形中的線段相等來建立方程求解
題型6：用幾何圖形中的線段成比例來建立方程求解
題型7：用直角三角形勾股定理來建立方程求解
題型8：綜合題中用方程求值
三、破題策略
熱點(diǎn)與專題3：不等式與取值范圍
一、題型辨識(shí)
二、常考題型
題型1：解不等式(組)，并將解集在數(shù)軸上表示出來
題型2：用不等式解決實(shí)際問題
題型3：用不等式求實(shí)際問題的不同解決方案
題型4：借助數(shù)學(xué)概念和性質(zhì)考查不等式的知識(shí)
題型5：與函數(shù)相關(guān)的不等式問題
題型6：用三角形三邊關(guān)系建立不等式
題型7：用不等式模型求幾何圖形的線段*值問題
三、破題策略
熱點(diǎn)與專題4：函數(shù)的圖象與性質(zhì)
一、題型辨識(shí)
二、常考題型
題型1：與一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)有關(guān)的問題
題型2：與反比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)有關(guān)的問題
題型3：與二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)有關(guān)的問題
題型4：與函數(shù)的圖象與性質(zhì)有關(guān)的綜合題
三、破題策略
熱點(diǎn)與專題5：幾何基本圖形的拓展應(yīng)用
一、題型辨識(shí)
二、常考題型
……
熱點(diǎn)與專題6：幾何圖形變換
熱點(diǎn)與專題7：尺規(guī)作圖與網(wǎng)格作圖
熱點(diǎn)與專題8：分割剪拼與等面積變形
熱點(diǎn)與專題9：圖形與坐標(biāo)
熱點(diǎn)與專題10：質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)問題
熱點(diǎn)與專題11：圓的有關(guān)性質(zhì)
熱點(diǎn)與專題12：數(shù)學(xué)模型與實(shí)際應(yīng)用
熱點(diǎn)與專題13：數(shù)學(xué)的文化視角
熱點(diǎn)與專題14：閱讀理解與新定義問題
熱點(diǎn)與專題15：統(tǒng)計(jì)與概率
熱點(diǎn)與專題16：幾何開放性與存在性問題
熱點(diǎn)與專題17：再探二次函數(shù)的綜合問題
附錄
參考文獻(xiàn)
后記
展開全部
中考數(shù)學(xué)熱點(diǎn)與專題——有效破題的方法與策略 作者簡(jiǎn)介
朱慶云，莆田擢英中學(xué)教務(wù)處副主任，中學(xué)不錯(cuò)職稱。莆田市很好教師，莆田市名師工作室領(lǐng)銜名師，福建省“十三五”第二批中小學(xué)學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象，莆田市義務(wù)階段學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)組數(shù)學(xué)成員，福建師范大學(xué)“德旺杯”數(shù)學(xué)精英人才培養(yǎng)活動(dòng)專職教師，莆田市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)屆精英人才培訓(xùn)授課老師等。參加過中考命題及多次市質(zhì)檢命題工作。
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