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課文里的寫作密碼 5年級上冊 版權信息
- ISBN：9787559719980
- 條形碼：9787559719980 ; 978-7-5597-1998-0
- 裝幀：平裝
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
課文里的寫作密碼 5年級上冊 內容簡介
“部編版教材同步小練筆”系列全套16冊，配合每個年段的小學生同步使用。本冊是五年級上冊，分為“導語”“課文理一理”“練筆試一試”“佳作賞一賞”四個部分，既以形式多樣的策略帶領學生厘清課文脈絡，又用可學、可用的方式引導學生進行練筆，從而落實從課文閱讀到寫作訓練的過程，減輕教師教學負擔，提高學生學習效率，是高品質的“大語文”同步助學讀物。
課文里的寫作密碼 5年級上冊 目錄
**單元
1讀《白鷺》，學“用對比手法寫事物”
2讀《落花生》，寫“誰像什么事物”
3讀《桂花雨》，寫“心愛之物”
第二單元
5讀《搭石》，寫“美好的畫面”
6讀《將相和》，寫“人物形象”。
7讀《什么比獵豹的速度更快》，寫“什么比什么更……”
8讀《冀中的地道戰》，學“介紹地道戰”
第三單元
9讀《獵人海力布》，寫“‘海力布’石頭的來歷”
10讀《牛郎織女》，學“把情節寫具體”
第四單元
12讀《古詩三首》，學“查閱資料，讀懂古詩”
13讀《少年中國說》，做“杰出人物手抄報”
14讀《圓明園的毀滅》，學“查閱資料，了解更多”
第五單元
16讀《太陽》，學“介紹一種事物”
17讀《松鼠》，寫“白鷺”
第六單元
18讀《慈母情深》，寫“鼻子一酸”
19讀《父愛之舟》，寫“父親的愛”
第七單元
21讀《古詩詞三首》，學“動靜結合寫景物”
22讀《四季之美》，寫“好看的景致”
23讀《烏的天堂》，寫“景物的動靜變化”
第八單元
25讀《古人談讀書》，寫“讀書體會”
26讀《憶讀書》，寫“讀書故事”
1讀《白鷺》，學“用對比手法寫事物”
2讀《落花生》，寫“誰像什么事物”
3讀《桂花雨》，寫“心愛之物”
第二單元
5讀《搭石》，寫“美好的畫面”
6讀《將相和》，寫“人物形象”。
7讀《什么比獵豹的速度更快》，寫“什么比什么更……”
8讀《冀中的地道戰》，學“介紹地道戰”
第三單元
9讀《獵人海力布》，寫“‘海力布’石頭的來歷”
10讀《牛郎織女》，學“把情節寫具體”
第四單元
12讀《古詩三首》，學“查閱資料，讀懂古詩”
13讀《少年中國說》，做“杰出人物手抄報”
14讀《圓明園的毀滅》，學“查閱資料，了解更多”
第五單元
16讀《太陽》，學“介紹一種事物”
17讀《松鼠》，寫“白鷺”
第六單元
18讀《慈母情深》，寫“鼻子一酸”
19讀《父愛之舟》，寫“父親的愛”
第七單元
21讀《古詩詞三首》，學“動靜結合寫景物”
22讀《四季之美》，寫“好看的景致”
23讀《烏的天堂》，寫“景物的動靜變化”
第八單元
25讀《古人談讀書》，寫“讀書體會”
26讀《憶讀書》，寫“讀書故事”
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