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講給孩子的故宮:又見蘇東坡 版權信息
- ISBN:9787501616862
- 條形碼:9787501616862 ; 978-7-5016-1686-2
- 裝幀:平裝-膠訂
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
講給孩子的故宮:又見蘇東坡 本書特色
《講給孩子的故宮·又見蘇東坡》從入仕、求生、書法、繪畫、文學、交友、嶺南7個維度,為青少年梳理北宋文豪蘇東坡坎坷而堅韌的一生。
作品以優美、凝練、專業的散文化語言,為青少年讀者呈現故宮和蘇東坡千絲萬縷的聯系,再現文豪的英姿及其作品的風采,對青少年學習文學、了解歷史、領悟作品大有裨益。從而引領青少年更清晰地了解歷史,掌握文博知識,更深入地體會博大精深的華夏文明。
講給孩子的故宮:又見蘇東坡 內容簡介
★故宮建成六百年,祝勇講給青少年的“故宮”精品讀物 ★7個維度梳理蘇東坡坎坷、曲折、傳奇的一生,連綴起上千年華夏文明文學史、繪畫史、書法史 ★飄逸凝練的文字與珍貴生動的圖片互動,增加注解和知識小貼士,方便青少年閱讀 ★?彌補沒有看到、看完沒看夠“千古風流人物:故宮博物院蘇軾主題書畫特展”的遺憾,在紙上“又見蘇東坡”,還可以進行主題閱讀研究;封面根據千古名篇《赤壁賦》的形式呈現,文藝新穎,內文四色全彩印刷,符合青少年閱讀審美
講給孩子的故宮:又見蘇東坡 目錄
入仕·我當憑軾與寓目,看君飛矢集蠻氈
◆ 蘇軾寫下的**首詩是什么?
◆ 蘇軾在科舉考試中的表現如何?
◆ 年輕的蘇軾遇到了哪些困難?
求生·誰怕?一蓑風雨任平生
◆ 來到黃州之后,蘇軾過著怎樣的生活?
◆ 為什么蘇軾又叫“東坡居士”?
◆ 在黃州蘇東坡有哪些成就?
書法·臥聞海棠花,泥污燕支雪
◆ 蘇東坡的書法代表作是什么?
◆ 蘇東坡的書法有哪些特色?
◆ 蘇東坡還有哪些著名的書法作品?
繪畫·寧可食無肉,不可居無竹
◆ 什么是“文人畫”?
◆ 蘇東坡的繪畫作品有哪些?
◆ 蘇東坡*喜歡畫什么?
文學·大江東去,浪淘盡,千古風流人物
◆ 在中國文學中,“石頭”意象代表什么?
◆ 對蘇東坡而言,“赤壁”意味著什么?
◆ 蘇東坡的《赤壁賦》產生了哪些深遠影響?
交友·但愿人長久,千里共嬋娟
◆ 蘇東坡的生命中有哪些重要的朋友?
◆ 《水調歌頭》是寫給誰的?
◆ 什么是“西園雅集”?
嶺南·日啖荔支三百顆,不辭長作嶺南人
◆ 什么是“貶謫文化”?
◆ 嶺南如何成就了“吃貨”蘇東坡?
◆ 蘇東坡的晚年是如何度過的?
講給孩子的故宮:又見蘇東坡 相關資料
祝勇已經著魔一般陷入了昨天的文化里。這樣的人不多。因為一部分文人將其視做歷史的殘余,全然不屑一顧;一部分文人僅僅把它作為一種寫作的素材,寫一寫而已。祝勇卻將它作為一片不能割舍的精神天地;歷史的尊嚴、民間的生命、民族的個性、美的基因和情感的印跡全都深在其中。特別是當農耕社會不可抗拒地走向消亡,祝勇反而來得更加急切和深切。他像面對著垂垂老矣、日漸衰弱的老母,感受著一種生命的相牽。我明白,這一切都來自一種文化的情懷!
——馮驥才(作家)
故宮歷史濃厚、人文薈萃,器具精美,是真正的“談笑有鴻儒,往來無白丁”。祝勇整日與蘇黃米蔡為伍,與沈文唐仇為伴,他對中國文化的認知,有了一個妥帖的釋放點,也為他未來尋得了一個可靠的基礎。但說到底,還是他的心靜。他說,他在故宮的大部分時間,是在圖書館里度過的,他讀的書,大多是繁體豎排沒標點的。在這爭名逐利的世上,他能不為利益所動,沉潛在中國文化的魅力里,致力于讀書做學問,頗有《楚辭》里“眾人皆醉我獨醒”的氣勢,在浮躁的今日,更顯出一種風度。
——俞曉群(出版人)
祝勇深省靜穆,像江南深深的小巷,像巷尾微瀾的古井,自是一派閑靜。祝勇的為人為文多是冷冷的不動聲色,但很干凈——氣味很干凈,心靈很干凈,其中蘊有足夠的真誠和內在的激情,有一種特殊的誠懇在里面,是那種我喜歡的有真正感情的人,當然帶著坦然的目光(指目光中沒有任何企圖),帶著一種北方男人的力量……
——冷冰川(藝術家)
講給孩子的故宮:又見蘇東坡 作者簡介
祝勇,作家、紀錄片導演。現任故宮博物院影視研究所所長、北京市作家協會理事。曾任美國加州大學伯克利分校駐校藝術家,第十屆全國青聯委員。
出版文學作品四百余萬字,主要作品有《故宮的古物之美》《故宮的隱秘角落》《在故宮尋找蘇東坡》等。
任《辛亥》《歷史的拐點》《蘇東坡》等大型紀錄片總撰稿,國務院新聞辦、中央電視臺大型紀錄片《天山腳下》總導演。
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