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深度學習
大學信息技術基礎 版權信息
- ISBN：9787115555502
- 條形碼：9787115555502 ; 978-7-115-55550-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
大學信息技術基礎 本書特色
緊扣時代脈搏，積極展現科學性、前瞻性的研究成果 從大學基礎教學的全局出發，介紹基礎知識和相關發展 以學生為中心，實例講解強化可操作性與實用性 配有慕課習題和學習用微信程序，便于交互式學習
大學信息技術基礎 內容簡介
本書主要介紹了計算機與信息化、計算機的基礎知識、操作系統、文字處理軟件、電子表格軟件、演示文稿軟件、計算機網絡應用技術、多媒體應用技術、信息安全技術及新一代信息技術等內容。
大學信息技術基礎 目錄
第 1章 計算機與信息化 1
學習目標 1
思維導圖 1
本章導讀 1
1．1 計算機概述 2
1．1．1 計算機的發展歷史 2
1．1．2 計算機的分類 3
1．1．3 計算機的特點 4
1．1．4 計算機的應用 5
1．1．5 新型計算機展望 5
1．2 信息技術及信息化社會 6
1．2．1 “信息”釋義 6
1．2．2 信息技術與信息化的概念 7
1．2．3 信息化的基本特征 7
1．2．4 信息化的類型 8
1．2．5 信息化與社會發展 9
本章小結與課程思政 10
第 2章 計算機基礎知識 11
學習目標 11
思維導圖 11
本章導讀 11
2．1 計算機中數制及其轉換 12
2．1．1 不同的進制 12
2．1．2 進制間的轉換 13
2．2 計算機中信息的編碼 15
2．2．1 計算機中數值數據的編碼 15
2．2．2 計算機中非數值數據的編碼 16
2．3 計算機系統 19
2．3．1 計算機硬件系統 19
2．3．2 計算機軟件系統 25
2．3．3 計算機系統的發展趨勢 26
本章小結與課程思政 27
第3章 操作系統 29
學習目標 29
思維導圖 29
本章導讀 29
3．1 操作系統概述 30
3．1．1 操作系統的發展 30
3．1．2 常用的操作系統 31
3．2 操作系統的功能組成 32
3．2．1 用戶接口 32
3．2．2 處理器管理 33
3．2．3 內存管理 35
3．2．4 設備管理 35
3．2．5 文件管理 36
3．3 操作系統的使用 36
3．3．1 創建用戶賬戶 36
3．3．2 文件和文件夾的相關操作 38
3．3．3 程序的安裝和卸載 42
3．3．4 查看磁盤屬性、清理磁盤 45
3．3．5 查看任務管理器 45
本章小結與課程思政 47
第4章 文字處理軟件 49
學習目標 49
思維導圖 49
本章導讀 49
4．1 文字處理基礎知識 50
4．1．1 Word 2016的打開與關閉 50
4．1．2 文檔的新建與保存 52
4．1．3 文本的錄入 55
4．2 文檔的編輯與排版 57
4．2．1 文檔的編輯 57
4．2．2 文檔的格式設置 58
4．2．3 頁面布局及打印 60
4．3 在文檔中插入各種對象 63
4．3．1 插入圖片 63
4．3．2 插入繪圖 64
4．3．3 插入表格 68
4．3．4 插入公式 70
4．4 長文檔排版 71
4．4．1 分頁符和分節符 71
4．4．2 腳注和尾注 73
4．4．3 頁眉和頁腳 74
4．4．4 目錄 78
4．4．5 修訂和批注 79
本章小結與課程思政 81
第5章 電子表格軟件 83
學習目標 83
思維導圖 83
本章導讀 83
5．1 電子表格基礎知識 84
5．1．1 電子表格的基本概念、常用數據類型及基本操作 84
5．1．2 數據運算與數據填充 88
5．1．3 工作表格式設置 93
5．1．4 工作表相關操作 94
5．1．5 設置打印區域及打印 97
5．2 數據分析和處理 98
5．2．1 數據排序 99
5．2．2 數據篩選 100
5．2．3 數據分類匯總 102
5．2．4 數據透視表 103
5．3 數據圖表化 106
5．3．1 圖表的創建 106
5．3．2 圖表的編輯 107
5．3．3 圖表的格式設置 108
本章小結與課程思政 109
第6章 演示文稿軟件 111
學習目標 111
思維導圖 111
本章導讀 111
6．1 演示文稿基礎知識 112
6．1．1 演示文稿窗口
組成 112
6．1．2 創建演示文稿 113
6．2 幻燈片編輯 114
6．2．1 幻燈片基本操作 114
6．2．2 幻燈片主題 115
6．2．3 母版設置 119
6．3 在幻燈片中添加對象 119
6．3．1 添加圖片 120
6．3．2 添加表格 123
6．3．3 添加聲音 124
6．3．4 添加視頻 125
6．3．5 添加超鏈接 126
6．4 幻燈片放映與打印 128
6．4．1 設置動畫效果 128
6．4．2 設置切換效果 132
6．4．3 幻燈片放映與打印
設置及相關操作 133
6．5 PowerPoint的高級功能 136
6．5．1 Flash動畫的控件插入法 136
6．5．2 使用觸發器的方法 139
6．5．3 使用控件插入網頁 141
6．5．4 玩轉滾動文本框 143
本章小結與課程思政 144
第7章 計算機網絡應用技術 145
學習目標 145
思維導圖 145
本章導讀 145
7．1 計算機網絡基礎知識 146
7．1．1 計算機網絡的概念與分類 146
7．1．2 常見的聯網設備和傳輸介質 148
7．1．3 局域網及其應用 150
7．2 Internet及開放教育資源 152
7．2．1 Internet及其服務 153
7．2．2 Web技術 156
7．2．3 開放教育資源 158
本章小結與課程思政 161
第8章 多媒體應用技術 163
學習目標 163
思維導圖 163
本章導讀 163
8．1 數字圖像 164
8．1．1 數字圖像基礎知識 164
8．1．2 Photoshop的工作界面和常用操作 166
8．2 數字音頻 172
8．2．1 數字音頻基礎知識 172
8．2．2 Audition簡介及其常用操作 175
8．3 數字視頻 179
8．3．1 數字視頻基礎知識 179
8．3．2 使用Camtasia Studio錄制微視頻 181
8．4 計算機動畫 186
8．4．1 動畫基礎知識 186
8．4．2 使用CrazyTalk制作動畫表情 188
本章小結與課程思政 193
第9章 信息安全技術 195
學習目標 195
思維導圖 195
本章導讀 195
9．1 信息安全基礎知識 196
9．1．1 信息安全的基本概念 196
9．1．2 信息安全面臨的威脅 196
9．2 常用的信息安全技術 198
9．2．1 數據加密技術 198
9．2．2 認證技術 199
9．2．3 防火墻技術 200
9．2．4 VPN技術 201
9．2．5 計算機病毒防范技術 201
9．3 信息化與法律法規 201
9．3．1 信息化帶來的社會問題 201
9．3．2 信息化社會的法律法規和道德準則 202
本章小結與課程思政 204
第 10章 新一代信息技術 205
學習目標 205
思維導圖 205
本章導讀 206
10．1 大數據 206
10．1．1 大數據的概念及特點 206
10．1．2 大數據處理的一般過程 207
10．1．3 大數據的應用現狀 208
10．1．4 大數據發展趨勢 209
10．2 云計算 210
10．2．1 云計算的概念及特點 210
10．2．2 云計算的分類 210
10．2．3 云計算的應用現狀 211
10．2．4 云計算的發展趨勢 212
10．3 人工智能 213
10．3．1 人工智能的概念及特點 213
10．3．2 人工智能的分類 213
10．3．3 人工智能的應用現狀 214
10．3．4 人工智能的發展趨勢 215
10．4 物聯網 215
10．4．1 物聯網的概念及特點 215
10．4．2 物聯網的體系架構 216
10．4．3 物聯網的應用現狀 216
10．4．4 物聯網的發展趨勢 218
10．5 5G 218
10．5．1 5G的概念及特點 218
10．5．2 5G移動通信技術的發展 219
10．5．3 5G的應用場景及現狀 219
10．5．4 5G的發展趨勢 221
10．6 區塊鏈 222
10．6．1 區塊鏈的概念及特點 222
10．6．2 區塊鏈的分類 222
10．6．3 區塊鏈技術分層系統架構 223
10．6．4 區塊鏈的應用現狀 223
10．6．5 區塊鏈的發展趨勢 224
10．7 量子信息 225
10．7．1 量子信息的概念及特點 225
10．7．2 量子信息的應用現狀 226
10．7．3 量子信息的發展趨勢 227
本章小結與課程思政 227
參考文獻 229
學習目標 1
思維導圖 1
本章導讀 1
1．1 計算機概述 2
1．1．1 計算機的發展歷史 2
1．1．2 計算機的分類 3
1．1．3 計算機的特點 4
1．1．4 計算機的應用 5
1．1．5 新型計算機展望 5
1．2 信息技術及信息化社會 6
1．2．1 “信息”釋義 6
1．2．2 信息技術與信息化的概念 7
1．2．3 信息化的基本特征 7
1．2．4 信息化的類型 8
1．2．5 信息化與社會發展 9
本章小結與課程思政 10
第 2章 計算機基礎知識 11
學習目標 11
思維導圖 11
本章導讀 11
2．1 計算機中數制及其轉換 12
2．1．1 不同的進制 12
2．1．2 進制間的轉換 13
2．2 計算機中信息的編碼 15
2．2．1 計算機中數值數據的編碼 15
2．2．2 計算機中非數值數據的編碼 16
2．3 計算機系統 19
2．3．1 計算機硬件系統 19
2．3．2 計算機軟件系統 25
2．3．3 計算機系統的發展趨勢 26
本章小結與課程思政 27
第3章 操作系統 29
學習目標 29
思維導圖 29
本章導讀 29
3．1 操作系統概述 30
3．1．1 操作系統的發展 30
3．1．2 常用的操作系統 31
3．2 操作系統的功能組成 32
3．2．1 用戶接口 32
3．2．2 處理器管理 33
3．2．3 內存管理 35
3．2．4 設備管理 35
3．2．5 文件管理 36
3．3 操作系統的使用 36
3．3．1 創建用戶賬戶 36
3．3．2 文件和文件夾的相關操作 38
3．3．3 程序的安裝和卸載 42
3．3．4 查看磁盤屬性、清理磁盤 45
3．3．5 查看任務管理器 45
本章小結與課程思政 47
第4章 文字處理軟件 49
學習目標 49
思維導圖 49
本章導讀 49
4．1 文字處理基礎知識 50
4．1．1 Word 2016的打開與關閉 50
4．1．2 文檔的新建與保存 52
4．1．3 文本的錄入 55
4．2 文檔的編輯與排版 57
4．2．1 文檔的編輯 57
4．2．2 文檔的格式設置 58
4．2．3 頁面布局及打印 60
4．3 在文檔中插入各種對象 63
4．3．1 插入圖片 63
4．3．2 插入繪圖 64
4．3．3 插入表格 68
4．3．4 插入公式 70
4．4 長文檔排版 71
4．4．1 分頁符和分節符 71
4．4．2 腳注和尾注 73
4．4．3 頁眉和頁腳 74
4．4．4 目錄 78
4．4．5 修訂和批注 79
本章小結與課程思政 81
第5章 電子表格軟件 83
學習目標 83
思維導圖 83
本章導讀 83
5．1 電子表格基礎知識 84
5．1．1 電子表格的基本概念、常用數據類型及基本操作 84
5．1．2 數據運算與數據填充 88
5．1．3 工作表格式設置 93
5．1．4 工作表相關操作 94
5．1．5 設置打印區域及打印 97
5．2 數據分析和處理 98
5．2．1 數據排序 99
5．2．2 數據篩選 100
5．2．3 數據分類匯總 102
5．2．4 數據透視表 103
5．3 數據圖表化 106
5．3．1 圖表的創建 106
5．3．2 圖表的編輯 107
5．3．3 圖表的格式設置 108
本章小結與課程思政 109
第6章 演示文稿軟件 111
學習目標 111
思維導圖 111
本章導讀 111
6．1 演示文稿基礎知識 112
6．1．1 演示文稿窗口
組成 112
6．1．2 創建演示文稿 113
6．2 幻燈片編輯 114
6．2．1 幻燈片基本操作 114
6．2．2 幻燈片主題 115
6．2．3 母版設置 119
6．3 在幻燈片中添加對象 119
6．3．1 添加圖片 120
6．3．2 添加表格 123
6．3．3 添加聲音 124
6．3．4 添加視頻 125
6．3．5 添加超鏈接 126
6．4 幻燈片放映與打印 128
6．4．1 設置動畫效果 128
6．4．2 設置切換效果 132
6．4．3 幻燈片放映與打印
設置及相關操作 133
6．5 PowerPoint的高級功能 136
6．5．1 Flash動畫的控件插入法 136
6．5．2 使用觸發器的方法 139
6．5．3 使用控件插入網頁 141
6．5．4 玩轉滾動文本框 143
本章小結與課程思政 144
第7章 計算機網絡應用技術 145
學習目標 145
思維導圖 145
本章導讀 145
7．1 計算機網絡基礎知識 146
7．1．1 計算機網絡的概念與分類 146
7．1．2 常見的聯網設備和傳輸介質 148
7．1．3 局域網及其應用 150
7．2 Internet及開放教育資源 152
7．2．1 Internet及其服務 153
7．2．2 Web技術 156
7．2．3 開放教育資源 158
本章小結與課程思政 161
第8章 多媒體應用技術 163
學習目標 163
思維導圖 163
本章導讀 163
8．1 數字圖像 164
8．1．1 數字圖像基礎知識 164
8．1．2 Photoshop的工作界面和常用操作 166
8．2 數字音頻 172
8．2．1 數字音頻基礎知識 172
8．2．2 Audition簡介及其常用操作 175
8．3 數字視頻 179
8．3．1 數字視頻基礎知識 179
8．3．2 使用Camtasia Studio錄制微視頻 181
8．4 計算機動畫 186
8．4．1 動畫基礎知識 186
8．4．2 使用CrazyTalk制作動畫表情 188
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第9章 信息安全技術 195
學習目標 195
思維導圖 195
本章導讀 195
9．1 信息安全基礎知識 196
9．1．1 信息安全的基本概念 196
9．1．2 信息安全面臨的威脅 196
9．2 常用的信息安全技術 198
9．2．1 數據加密技術 198
9．2．2 認證技術 199
9．2．3 防火墻技術 200
9．2．4 VPN技術 201
9．2．5 計算機病毒防范技術 201
9．3 信息化與法律法規 201
9．3．1 信息化帶來的社會問題 201
9．3．2 信息化社會的法律法規和道德準則 202
本章小結與課程思政 204
第 10章 新一代信息技術 205
學習目標 205
思維導圖 205
本章導讀 206
10．1 大數據 206
10．1．1 大數據的概念及特點 206
10．1．2 大數據處理的一般過程 207
10．1．3 大數據的應用現狀 208
10．1．4 大數據發展趨勢 209
10．2 云計算 210
10．2．1 云計算的概念及特點 210
10．2．2 云計算的分類 210
10．2．3 云計算的應用現狀 211
10．2．4 云計算的發展趨勢 212
10．3 人工智能 213
10．3．1 人工智能的概念及特點 213
10．3．2 人工智能的分類 213
10．3．3 人工智能的應用現狀 214
10．3．4 人工智能的發展趨勢 215
10．4 物聯網 215
10．4．1 物聯網的概念及特點 215
10．4．2 物聯網的體系架構 216
10．4．3 物聯網的應用現狀 216
10．4．4 物聯網的發展趨勢 218
10．5 5G 218
10．5．1 5G的概念及特點 218
10．5．2 5G移動通信技術的發展 219
10．5．3 5G的應用場景及現狀 219
10．5．4 5G的發展趨勢 221
10．6 區塊鏈 222
10．6．1 區塊鏈的概念及特點 222
10．6．2 區塊鏈的分類 222
10．6．3 區塊鏈技術分層系統架構 223
10．6．4 區塊鏈的應用現狀 223
10．6．5 區塊鏈的發展趨勢 224
10．7 量子信息 225
10．7．1 量子信息的概念及特點 225
10．7．2 量子信息的應用現狀 226
10．7．3 量子信息的發展趨勢 227
本章小結與課程思政 227
參考文獻 229
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大學信息技術基礎 作者簡介
崔向平，教育技術學博士，碩士生導師，美國俄亥俄州立大學訪問學者，主要從事信息技術教育應用、在線教育等方面的研究。主持2019年度中央高；究蒲袠I務費校長專項基金項目（校慶學術叢書出版項目）“深度學習視域下MOOC學習活動設計的理論與實踐”，主持2018年度教育部高等教育司產學合作協同育人項目“基于多平臺（MOOC、COOC 和微信）的‘大學信息技術基礎’在線開放課程建設”，主持2017年度教育部人文社會科學研究青年基金項目“‘一帶一路’戰略背景下跨國校際協作學習活動設計的理論與實證研究”，主持2016 年度甘肅省哲學社會科學規劃項目“基于微信的校際協作學習活動設計理論與實踐”，主持2016年度中央高；究蒲袠I務費專項資金項目“促進深度學習的校際協作學習活動設計研究”等。
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