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園林植物類課程實驗實習(xí)指導(dǎo)書(高等院校園林與風(fēng)景園林專業(yè)實踐系列教材)

包郵 園林植物類課程實驗實習(xí)指導(dǎo)書(高等院校園林與風(fēng)景園林專業(yè)實踐系列教材)

出版社:中國林業(yè)出版社出版時間:2020-12-01
開本: 其他 頁數(shù): 244
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園林植物類課程實驗實習(xí)指導(dǎo)書(高等院校園林與風(fēng)景園林專業(yè)實踐系列教材) 版權(quán)信息

園林植物類課程實驗實習(xí)指導(dǎo)書(高等院校園林與風(fēng)景園林專業(yè)實踐系列教材) 內(nèi)容簡介

本教材涵蓋了園林植物學(xué)基礎(chǔ)、植物生理學(xué)、園林生態(tài)學(xué)、花卉學(xué)、園林樹木學(xué)、樹木栽培學(xué)、園林植物遺傳育種學(xué)、園林苗圃學(xué)、園林植物造景、插花、盆景學(xué)、草坪學(xué)等十余門課程的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。對園林植物的基礎(chǔ)知識、識別要點、生物學(xué)特性、生態(tài)學(xué)特性、繁殖、栽培、應(yīng)用和管理等方面實踐環(huán)節(jié)的知識進(jìn)行了系統(tǒng)的整理。同時,考慮到課程之間的銜接,避免了不必要的重復(fù)。除了上述課程的實驗指導(dǎo)外,實習(xí)地點安排在福建園林植物產(chǎn)業(yè)集聚地福州、漳州、廈門,涵蓋了園林植物生產(chǎn)、銷售、儲運和應(yīng)用等全產(chǎn)業(yè)鏈單元與園林應(yīng)用,體現(xiàn)了地域特色和產(chǎn)業(yè)特色。此外,考慮到本學(xué)科發(fā)展的動態(tài),適當(dāng)吸收**的技術(shù)和方法。 本教材基本按照課程的難易程度和開課的先后順序進(jìn)行編排,貫穿大學(xué)四年學(xué)習(xí),可根據(jù)不同課程安排靈活使用。具有系統(tǒng)性強(qiáng)、層次清晰、內(nèi)容豐富等特點。可作為園林、風(fēng)景園林、園藝、環(huán)境設(shè)計等專業(yè)本科生必修和選用的實踐指導(dǎo)教材,也可以供有關(guān)教師和從業(yè)者參考。

園林植物類課程實驗實習(xí)指導(dǎo)書(高等院校園林與風(fēng)景園林專業(yè)實踐系列教材) 目錄

前言
1 實習(xí)基礎(chǔ)知識和方法
1.1 園林植物形態(tài)學(xué)知識
1.1.1 花
1.1.2 花序
1.1.3 果實
1.1.4 葉
1.1.5 莖
1.1.6 根
1.1.7 植物的變態(tài)
1.2 園林植物分類
1.2.1 自然分類
1.2.2 依生物學(xué)特性分類
1.2.3 依觀賞特性分類
1.2.4 依園林用途分類
1.2.5 依栽培方式分類
1.3 園林植物生長環(huán)境因子
1.3.1 光照因子
1.3.2 溫度因子
1.3.3 水分因子
1.3.4 空氣因子
1.3.5 土壤因子
1.3.6 地形地勢
1.3.7 生物因子
1.4 園林植物調(diào)查方法
1.4.1 線路調(diào)查法
1.4.2 樣地調(diào)查法
1.4.3 問卷調(diào)查法
1.4.4 無人機(jī)和遙感影像
1.5 園林植物標(biāo)本采集、制作與保存
1.5.1 標(biāo)本采集用具
1.5.2 標(biāo)本采集方法
1.5.3 野外記錄
1.5.4 標(biāo)本的壓制
1.5.5 標(biāo)本的殺蟲與滅菌
1.5.6 標(biāo)本的裝訂
1.5.7 標(biāo)本的保存
1.6 園林植物檢索表編制與使用
1.6.1 植物分類系統(tǒng)
1.6.2 植物分類的原理和方法
1.6.3 檢索表的編制與使用
2 園林植物應(yīng)用
2.1 園林植物的觀賞特征
2.1.1 園林植物的形態(tài)
2.1.2 園林植物的葉
2.1.3 園林植物的花
2.1.4 園林植物的果
2.1.5 園林植物的枝、干
2.1.6 園林植物的根
2.1.7 園林植物的文化
2.2 園林植物景觀類型
2.2.1 自然式
2.2.2 規(guī)則式
2.2.3 混合式
2.3 園林植物景觀的營造
2.3.1 配置方式
2.3.2 花壇
2.3.3 花境
2.3.4 專類園
2.3.5 特殊立地環(huán)境的園林綠化
2.3.6 插花
2.3.7 組合盆栽
2.3.8 園林植物景觀設(shè)計手法
3 園林植物養(yǎng)護(hù)管理
3.1 一、二年生花卉養(yǎng)護(hù)管理
3.1.1 概述
3.1.2 常見一、二年生花卉養(yǎng)護(hù)管理實例
3.2 宿根花卉養(yǎng)護(hù)管理
3.2.1 概述
3.2.2 常見宿根花卉養(yǎng)護(hù)管理實例
3.3 球根花卉養(yǎng)護(hù)管理
3.3.1 概述
3.3.2 常見球根花卉養(yǎng)護(hù)管理實例
3.4 喬木養(yǎng)護(hù)管理
3.4.1 概述
3.4.2 常見園林樹木養(yǎng)護(hù)管理實例
3.5 灌木養(yǎng)護(hù)管理
3.5.1 概述
3.5.2 常見園林灌木養(yǎng)護(hù)管理實例
3.6 藤本植物的養(yǎng)護(hù)管理
3.6.1 概述
3.6.2 常見園林藤本植物養(yǎng)護(hù)管理實例
3.7 草坪草養(yǎng)護(hù)管理
3.7.1 概述
3.7.2 常見草坪草養(yǎng)護(hù)管理實例
3.8 室內(nèi)植物養(yǎng)護(hù)管理
3.8.1 概述
3.8.2 常見室內(nèi)植物養(yǎng)護(hù)管理實例
4 精選案例
4.1 福州市典型案例
4.1.1 福州植物園
4.1.2 福建農(nóng)林大學(xué)
4.1.3 南江濱公園
4.1.4 西湖公園
4.2 漳州市典型案例
4.2.1 漳州東南花都
4.2.2 海峽花卉集散中心
4.2.3 龍海市九湖鎮(zhèn)百花村(長福村)花卉市場
4.2.4 漳浦臺灣農(nóng)民創(chuàng)業(yè)園(花卉產(chǎn)業(yè)區(qū))
4.2.5 福建省林業(yè)科技試驗中心(南靖)
4.3 廈門市典型案例
4.3.1 廈門園林植物園
4.3.2 五緣灣濕地公園
4.3.3 廈門園博苑
5 實驗實習(xí)指導(dǎo)
5.1 植物學(xué)基礎(chǔ)實驗
實驗1 植物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)的觀察
實驗2 植物組織觀察
實驗3 植物根的初生結(jié)構(gòu)和次生結(jié)構(gòu)的觀察
實驗4 植物莖的初生結(jié)構(gòu)和次生結(jié)構(gòu)的觀察
實驗5 植物葉的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的觀察
實驗6 花的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和花序類型的觀察
實驗7 雄蕊、雌蕊的發(fā)育觀察
實驗8 胚的結(jié)構(gòu)及種子、幼苗和果實類型的觀察
5.2 植物生理學(xué)實驗
實驗9 植物缺素生理表現(xiàn)觀察
實驗10 植物組織水勢的測定
實驗11 植物葉綠素含量測定
實驗12 鉀離子與ABA對植物氣孔開閉的影響觀察
5.3 花卉學(xué)實習(xí)實驗
實習(xí)13 花卉識別
實驗14 花卉有性繁殖
實習(xí)15 水仙雕刻與水培養(yǎng)護(hù)
實習(xí)16 花壇花境設(shè)計
實習(xí)17 花卉栽培與常規(guī)養(yǎng)護(hù)管理技術(shù)
實驗18 無土栽培營養(yǎng)液配制
5.4 園林樹木學(xué)實習(xí)
實習(xí)19 裸子植物的枝條觀察與鑒別
實習(xí)20 被子植物的枝條觀察與種類識別
實習(xí)21 鑒定植物
5.5 園林樹木栽培學(xué)實習(xí)
實習(xí)22 樹體結(jié)構(gòu)、枝芽特性及樹形發(fā)展觀察
實習(xí)23 園林樹木物候觀察
實習(xí)24 園林樹林的適地適樹調(diào)查
實習(xí)25 園林樹木的栽植
實習(xí)26 校園行道樹安全性評估
實習(xí)27 園林樹木的整形修剪
5.6 園林植物遺傳育種實驗實習(xí)
實驗28 植物根尖細(xì)胞有絲分裂
實驗29 園林植物多倍體育種
實驗30 花粉生活力的測定
實習(xí)31 園林植物選育品種選擇
實驗32 園林植物有性雜交
5.7 園林苗圃學(xué)實驗實習(xí)
實驗33 種子活力測定
實習(xí)34 園林植物的扦插繁殖技術(shù)
實習(xí)35 園林植物的嫁接繁殖技術(shù)
實習(xí)36 園林植物的苗木移植技
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