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若有所思/褚樹(shù)榮 版權(quán)信息
- ISBN：9787533962395
- 條形碼：9787533962395 ; 978-7-5339-6239-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類(lèi)：>
若有所思/褚樹(shù)榮 本書(shū)特色
這本散文集的文字里激蕩著真情實(shí)感，是一首純樸悅耳的歌，吹奏著人生路上的喜怒哀樂(lè)，吹奏著青春歲月里的酸甜苦辣。這種回顧性的文字，是作者對(duì)個(gè)體生命歷程的反觀自照，不僅使一個(gè)人的過(guò)往浮現(xiàn)出來(lái)，而且，我們所經(jīng)歷的時(shí)代劇變以及庸常生活背后的意義，也因此敞亮起來(lái)。
若有所思/褚樹(shù)榮 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《若有所思》是浙江省特級(jí)教師褚樹(shù)榮老師回憶、行走、言說(shuō)、感懷的散文結(jié)集，分為故園、漁趣、舊物、行走、悅讀、言說(shuō)、別調(diào)、懷人、學(xué)棣十輯，主要包括教育生涯、家鄉(xiāng)風(fēng)物、讀書(shū)感悟、求索問(wèn)道、親友憶舊等內(nèi)容，真實(shí)的展現(xiàn)了褚樹(shù)榮老師的人生經(jīng)歷，以及在教育志業(yè)中收獲的生命感悟。尤其是“校園”一輯，展現(xiàn)出一位名師的施教生涯及珍貴的職業(yè)感悟、人生感懷，展現(xiàn)出作者的教育理想、獨(dú)到的教育理念以及無(wú)私奉獻(xiàn)的教育人生。
若有所思/褚樹(shù)榮 目錄
故園
春山多勝事
夏之誘惑
秋天的饋贈(zèng)
寒林記事
少年有味是清歡
漁趣
八月蟲(chóng)蔭蛑強(qiáng)似虎
海的先知
樹(shù)上的魚(yú)
與它們對(duì)視
河塘漁事
舊物
帶刀少年
高臺(tái)梅花
鑊灶頭
雞的一生
疥櫥與笊籬
行走
尋常歲月
年輕的朋友來(lái)相會(huì)
旗門(mén)之夜
夜行記
德令哈之夜
朝圣
悅讀
課程就是人生
寂寞的深耕
尋常課堂里的“天光云影”
從“微語(yǔ)文”到“大語(yǔ)文”
“詩(shī)教”的意義
平常又生動(dòng)的事實(shí)
你的內(nèi)心，我無(wú)法抵達(dá)
做什么，像什么
以文學(xué)之名
言說(shuō)
輸在何處
“反潮流”
尊重常識(shí)，回歸原點(diǎn)
城市之。
尋找參照物
見(jiàn)賢思齊
隱形的翅膀
鐘山問(wèn)道
校園
沙柳的錦瑟
怒放的生命
我的地盤(pán)我做主
雄起，男子漢！
“馬斯洛”敘事
回浦潮
學(xué)棣
罷考
“楊百萬(wàn)”
塵埃里的花朵
溫馨的午后
小洋樓
人如其星
追夢(mèng)
懷人
個(gè)性的旗幟
微笑是你*常見(jiàn)的表情
永遠(yuǎn)的校長(zhǎng)
絕唱
別調(diào)
舉手：一個(gè)現(xiàn)代版的寓言
秋天的童話
療愈課堂
清空
往事值得回味
后記：苔花如米小
春山多勝事
夏之誘惑
秋天的饋贈(zèng)
寒林記事
少年有味是清歡
漁趣
八月蟲(chóng)蔭蛑強(qiáng)似虎
海的先知
樹(shù)上的魚(yú)
與它們對(duì)視
河塘漁事
舊物
帶刀少年
高臺(tái)梅花
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旗門(mén)之夜
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朝圣
悅讀
課程就是人生
寂寞的深耕
尋常課堂里的“天光云影”
從“微語(yǔ)文”到“大語(yǔ)文”
“詩(shī)教”的意義
平常又生動(dòng)的事實(shí)
你的內(nèi)心，我無(wú)法抵達(dá)
做什么，像什么
以文學(xué)之名
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“馬斯洛”敘事
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“楊百萬(wàn)”
塵埃里的花朵
溫馨的午后
小洋樓
人如其星
追夢(mèng)
懷人
個(gè)性的旗幟
微笑是你*常見(jiàn)的表情
永遠(yuǎn)的校長(zhǎng)
絕唱
別調(diào)
舉手：一個(gè)現(xiàn)代版的寓言
秋天的童話
療愈課堂
清空
往事值得回味
后記：苔花如米小
展開(kāi)全部
若有所思/褚樹(shù)榮 節(jié)選
春山多勝事 “春山多勝事，賞玩夜忘歸。”照理說(shuō)，物流之便捷，使遠(yuǎn)方異色瞬息可達(dá)。這些花草，或雍容，或清逸，常置案頭，在審美感受上，本應(yīng)滿足。可是偶爾回一趟鄉(xiāng)下老家，邂逅山邊一朵野花之后，寂然遠(yuǎn)慮的幽情，便綿綿不絕，當(dāng)年玩賞忘歸的勝事也一一浮現(xiàn)了。 “立春一刻，百草轉(zhuǎn)折。”鄉(xiāng)諺告訴我們，立春一到，蟄伏一冬的草木都欣欣然睜開(kāi)眼，然后抽芽、拔節(jié)、抽須；含苞、吐蕊、結(jié)籽，一切都按照上帝畫(huà)就的圖譜爭(zhēng)先恐后，抖擻精神，吐露芳華了： 黃梔開(kāi)花白娘子， 柴彭開(kāi)花滿山紅； 百合開(kāi)花喇叭響， 枧槭開(kāi)花白蓬蓬…… 鄉(xiāng)間沒(méi)有《詩(shī)經(jīng)》，“多識(shí)鳥(niǎo)獸草木之名”，可以通過(guò)歌謠民諺做到。故鄉(xiāng)三面靠山，一面臨海。矮山丘陵、地頭田角，都是童年的“博物園”。朝夕相伴，那些卑微的山野小花，便會(huì)成為你童年的伙伴；當(dāng)你歷經(jīng)世故、厭倦人情之后，偶一回眸，那些圣潔的小花仍然在你的生命花園里靜靜開(kāi)放。 “黃梔開(kāi)花白娘子”，說(shuō)的是黃梔花花色玉白，猶如美人。作為觀賞植物的梔子花，百度上的介紹復(fù)雜而無(wú)趣，在我的記憶里，這種喇叭形的六瓣小花，花色純白，花蕊有著濃郁的芳香。女孩子上山砍柴，往往喜歡帶枝折來(lái)，插在瓶里，灌以清水，以作案頭之供；或梳洗方罷，插一兩朵在發(fā)辮間，白玉幽香，隨風(fēng)輕揚(yáng)，貧瘠的生活里便會(huì)多出一絲芬芳。但是，男孩要是摘一朵黃梔花來(lái)嗅，那是要被同伴們恥笑的：“嘿，女人相貌！”當(dāng)然，嗅花是女性化動(dòng)作，但黃梔花橢圓形的果籽，是我們男孩的鐘愛(ài)。剝開(kāi)表皮，深黃的籽兒是很好的顏料。于是，我們就拿著果籽，在家里的板壁、村口的墻壁上涂鴉，馳騁我們的藝術(shù)想象。那個(gè)時(shí)候，你翻開(kāi)我們書(shū)頁(yè)打卷的課本，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，那些黑白的畫(huà)，都被我們“著了彩”，買(mǎi)不起蠟筆，黃梔花籽就是我們這些馬良手中的“神筆”。宋朝楊萬(wàn)里有詩(shī)《梔子花》：“樹(shù)恰人來(lái)短，花將雪樣年。孤姿妍外凈，幽馥暑中寒。有朵瓶子，無(wú)風(fēng)忽鼻端。如何山谷老，只為賦山礬。”楊萬(wàn)里把黃梔花的枝、花、果、香，都作了逼真的描摹，并抒發(fā)了為歌詠“山礬”(黃梔花)，寧愿老于山谷的心思。士大夫的趣味，畢竟不同于我們的純真，我們的女孩只用它裝扮單調(diào)的青春，而我們男孩，則拿它揮寫(xiě)肆意的想象。 柴彭花，即杜鵑花。清明時(shí)節(jié)，漫山遍野，滿目紅艷，故日“柴彭開(kāi)花滿山紅”，所以也叫“映山紅”。論歷史淵源和文化積淀。杜鵑花堪比菊花、梅花、牡丹、荷花等名花。近來(lái)時(shí)興旅游，“養(yǎng)在深閨人未識(shí)”的高山杜鵑、原始森林杜鵑不時(shí)見(jiàn)諸報(bào)章，游人趨之若鶩。但于我而言，杜鵑花與兒時(shí)的日常生活息息相關(guān)。起先，它幾乎不是作為一種花而存在的。杜鵑含苞，乃在冬末時(shí)節(jié)。冬天里的杜鵑，我們稱(chēng)之為“柴蓬腳”，砍下來(lái)曬干，是極好的燒火材料。大冬天里，我們呼著白氣，搓著雙手，要上山斫柴，柴蓬腳、枧槭、殼捏紅等灌木都是我們首選的“硬柴”。隨著季節(jié)轉(zhuǎn)暖，我們的柴捆里漸漸多了含苞初放的柴蓬腳。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，幾陣東風(fēng)過(guò)后，山坡上的杜鵑花，便如攝影師手中的快鏡頭，豁然紅成一片。“秀色可餐”這類(lèi)詞語(yǔ)，是我們多年以后，飽食終日之余的調(diào)侃，但當(dāng)年這些火紅的喇叭花，確實(shí)是可以吃的。在我少年時(shí)，吃杜鵑花的花瓣乃是常事。我們把花形完整、花瓣鮮嫩的花拔下來(lái)，里邊的花蕊會(huì)自然留在枝頭上，吹一吹，就往嘴里送。大人叮嚀過(guò)，吃了杜鵑花的花蕊，是要變成聾子的，于是我們只吃花瓣。杜鵑花花瓣酸中帶甜，汁液殷紅，吃多了以后，花青素會(huì)把嘴角和牙齒染成紫紅，于是這些孩子就帶著滿嘴的紫紅挑柴回冢。 真正以欣賞的姿態(tài)面對(duì)一朵杜鵑花，已經(jīng)是多年以后的事了。每年清明節(jié)，如果是個(gè)艷陽(yáng)天，祭掃祖先便變成了踏春郊游。我們跟先人的約會(huì)，再也沒(méi)有杜鵑泣血般的哀戚，反而成了一年一度的聚會(huì)。砍掉墳塋上的柴草，清理墓碑前的平地，然后念念有詞地排出東海鮮魚(yú)、山里毛筍、兩瓣豆芽、清明麻糍，瀝一壺酒，焚一炷香，雙手合十再拜，先人便來(lái)宴飲了。這時(shí)候，滿山遍野，杜鵑盛放。我們會(huì)折一大把擱在先人的墳前，算作心香一束。有些女孩還會(huì)折來(lái)很多杜鵑，裝扮墳塋。遇到根株健碩、含苞又多的杜鵑花，我們會(huì)連根挖起，移植于庭院。如果照顧得好，當(dāng)年就會(huì)開(kāi)花。李白詩(shī)云：“杜鵑花開(kāi)春已闌，歸向陵陽(yáng)釣魚(yú)晚。”如今，人到中年，偶爾上山，已經(jīng)拋卻刨根挖蒂的心念，習(xí)慣于對(duì)著一朵杜鵑花微笑了。 在我的少年時(shí)代，因?yàn)辄S梔花和柴彭花的普通，遇見(jiàn)它們并不會(huì)讓我們驚喜，真正讓我們竊喜的是發(fā)現(xiàn)百合花和蘭香花(即蘭花)。現(xiàn)在人工培植的百合花，紅、黃、白、粉，花色多種，一莖單頭、多頭的皆有，什么卷丹百合、美麗百合、山丹百合，不一而足。可在當(dāng)年，在柴草紛披的山坡上，突然見(jiàn)到一株百合卓然獨(dú)立，臨風(fēng)搖曳，那是多么驚艷的事情。我會(huì)披荊斬棘，急匆匆地來(lái)到百合的跟前與它對(duì)視。你看它的莖稈，一般有五十來(lái)厘米長(zhǎng)，表皮淡紫色，柳葉狀的青葉從底到梢，從小到大，猶如碧玉，
若有所思/褚樹(shù)榮 作者簡(jiǎn)介
褚樹(shù)榮，浙江省語(yǔ)文特級(jí)教師、浙江省首批正教授級(jí)高級(jí)教師、寧波市有突出貢獻(xiàn)專(zhuān)家，曾任浙江大學(xué)教育學(xué)院、寧波大學(xué)、浙江師范大學(xué)兼職導(dǎo)師。曾參與人教社《語(yǔ)文》統(tǒng)編本、上教社《語(yǔ)文》實(shí)驗(yàn)本的編寫(xiě)，出版《語(yǔ)文教學(xué)對(duì)話錄》《語(yǔ)文教學(xué)慎思錄》等10余部著作，在《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》《中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等學(xué)術(shù)期刊發(fā)表教學(xué)研究文章120余篇。曾被中國(guó)教育學(xué)會(huì)評(píng)為全國(guó)中學(xué)語(yǔ)文首屆“學(xué)術(shù)領(lǐng)軍人物”。
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