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0—3歲嬰幼兒托育課程設計(上冊) 版權信息
- ISBN：9787309153453
- 條形碼：9787309153453 ; 978-7-309-15345-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
0—3歲嬰幼兒托育課程設計(上冊) 內容簡介
本書是針對0-1歲嬰幼兒，以五大發展領域為依托，充分調動五感參與學習，同時尊重嬰幼兒的個體差異，使之能適情適性發展的課程匯編。課程按月齡共分三個年齡段，其中含課程架構、作息安排，月度計劃，嬰幼兒評估、各月齡段近200個課程案例等內容，是托育從業人員的實務寶典。
0—3歲嬰幼兒托育課程設計(上冊) 目錄
爬班（7—12個月）
環境規劃與作息時間安排
爬爬班（7—12個月）發展任務
爬爬班課程活動
爬爬班1—6月課程表
身體動作（A）
社會情緒（B）
語言溝通（C）
藝術與五感發展（E）
生活自理（F）
爬爬班學習評量表
學步班（12—24個月）
環境規劃與作息時間安排
學步班（12—24個月）發展任務
學步班每月課程活動
學步班1—6月課程表
身體動作（A）
社會情緒（B）
語言溝通（C）
認知探索（D）
藝術與五感發展（E）
生活自理（F）
食物準備（G）
學步班學習評量表
幼幼班（24—36個月）
環境規劃與作息時間安排
幼幼班（24—36個月）發展任務
幼幼班課程活動
幼幼班1—6月課程表
身體動作（A）
社會情緒（B）
語言溝通（C）
認知探索（D）
藝術與五感開發（E）
生活自理（F）
食物準備（G）
幼幼班學習評量表
編后語
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