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家庭教育的九大誤區 版權信息
- ISBN：9787519278908
- 條形碼：9787519278908 ; 978-7-5192-7890-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：
家庭教育的九大誤區 內容簡介
家庭教育的九大誤區，關于家庭教育的誤區有很多，本書著重介紹九大誤區，希望能對各位家長有所幫助。
家庭教育的九大誤區 目錄
**篇 教育比不得
每個孩子都是獨一無二的
父母心中有個完美的孩子
有一種成長叫作自我超越
我知道蕓蕓眾生中我是誰
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第二篇 教育疑不得
無論如何請相信孩子
請給孩子重復的機會
懷疑會粉碎一切美好
有信仰可以照見未來
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第三篇 教育快不得
成長是一點點發生的
水滴為什么能把石穿
孩子慢是因為心中怨
想要孩子快卻偏說慢
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第四篇 教育高不得
不是好不好，而是敢不敢
不是高不高，而是真不真
不是要俯視，而是要仰視
不是要傷害，而是要真愛
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第五篇 教育控不得
是聽話還是聽道理
是活成績還是活經歷
是孩子的目標還是父母的理想
替代到底是愛還是傷害
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第六篇 教育貶不得
愛孩子的缺點才是真愛
做一個全面發展的孩子
滿足精神生命成長需求
抱怨是孩子成長的阻力
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第七篇 教育疏不得
愛是親子關系不斷的紐帶
安全感是孩子的**需求
做孩子成長中的精神知己
放手之愛讓孩子學會獨立
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第八篇 教育欺不得
身教遠遠勝于言教
家長就是成長環境
我才是一切的根源
打罵傷害孩子自尊
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第九篇 教育偏不得
努力構建生活平衡系統
努力構建生命平衡系統
努力構建目標平衡系統
努力構建價值平衡系統
參訓家長微分享
展開全部
家庭教育的九大誤區 作者簡介
宋振財，1963年出生，長春市家庭教育講師團專家組成員，吉林省正高級教師。 從教32年，他在語文教學、班級管理、教師專業發展、學生綜合評價、合格父母培訓等領域，不斷實踐與思考，頗多見解和著述，積淀并生成了“生命動力教育”理念！吧鼊恿逃崩砟钫J為，學生生命的良性成長是在環境的外在動力激發下，依靠生命內在動力和高級本能自主、自覺的發展過程。他先后應邀赴全國近二十個省市做“生命動力教育”宣講，2017年出版第一部教育專著《初中生教育與評價漫談》。 2017年9月，他在學校啟動了“動力教育合格父母培訓”，從此以“北斗老師”之名開始了“做最好的家長”的巡講，巡講足跡遍及省內外二十多所中小學及幼兒園。他有一個夢想：在有生之年，引領和幫助一萬個家庭的父母走進“做最好的家長”的課堂。中國有四億個家庭，如果有四萬個北斗老師，中國的家庭教育就會點亮東方，中國的教育就會強大于世界。
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