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醫藥高等職業教育公共基礎課程規劃教材大學體育與健康(醫藥高等職業教育公共基礎課程規劃教材) 版權信息
- ISBN：9787521421484
- 條形碼：9787521421484 ; 978-7-5214-2148-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
醫藥高等職業教育公共基礎課程規劃教材大學體育與健康(醫藥高等職業教育公共基礎課程規劃教材) 內容簡介
本教材為“醫藥高等職業教育公共基礎課程規劃教材”之一，為深入貫徹《現代職業教育體系建設規劃（2014－2020年）》等文件的精神，滿足高職高專院校公共基礎課程培養目標的要求組織編寫。編寫團隊由25所院校150人組成。編寫遵循“三基、五性、三特定”的基本規律。基本理論和基本知識以“必需、夠用”為度，可適當擴展，注重學生終生學習能力的培養。教材編寫以專業培養目標為導向，滿足 3個需要（崗位需要、學教需要、社會需要）。本 套教材在紙質教材建設過程中增加書網融合內容，此外，還搭建與紙質教材配套的“在線學習 平臺”，增加網絡增值服務內容（如課程 PPT、試題、視頻、動畫等），使教材內容更加生動化、 形象化。
醫藥高等職業教育公共基礎課程規劃教材大學體育與健康(醫藥高等職業教育公共基礎課程規劃教材) 目錄
上篇 理論部分
**章 大學體育與健康導論
**節 體育與健康概述
一、當代體育概述
二、當代健康新理念
三、亞健康概述
第二節 體育運動對健康的影響
一、體育運動與人體機能
二、體育運動與心理健康
三、體育運動與社會適應
第三節 高職體育與健康
一、高職學生的身心特點
二、高職體育與健康課程的特點和目標
三、職業實用性體育與健康教育
第二章 體育競賽的組織與欣賞
**節 體育競賽概述
一、體育競賽的構成因素及特征
二、體育競賽及競賽項目的分類
三、體育競賽的獎勵制度
第二節 體育競賽的組織與管理
一、體育競賽組織管理目標與項目設立
二、體育競賽的組織與實施
三、趣味性體育競賽的創編
第三節 體育運動欣賞
一、欣賞體育運動的意義
二、欣賞體育運動的方法
第三章 運動保健與科學健身
**節 常見運動損傷的預防及處理
一、常見運動損傷的種類及發生原因
二、預防運動損傷的常用措施
三、常見運動損傷的處理及措施
第二節 常見運動性疾病的預防及處理
一、運動性肌肉痙攣
二、運動性肌肉酸痛
三、運動性暈厥
四、運動性腹痛
五、運動性低血糖癥
六、運動性中暑
第三節 科學制訂訓練計劃
一、科學健身的基本原則
二、自我鍛煉計劃的制訂
三、運動處方的制定
第四章 體質健康與評價體系
**節 體質健康概論
一、體質
二、健康
三、體質健康
第二節 體質評價體系概述
一、世界各國的體質評價體系
二、我國學生體質健康評價制度的演變和發展
第三節 國家學生體質健康標準
一、《國家學生體質健康標準》的實施及意義
二、《國家學生體質健康標準》的基本內容
三、大學生體質健康標準的綜合評定
下篇 實踐部分
第五章 田徑
**節 田徑概述
一、田賽項目
二、徑賽項目
三、全能項目
第二節 走與跑
一、走
二、跑
第三節 跳躍
**章 大學體育與健康導論
**節 體育與健康概述
一、當代體育概述
二、當代健康新理念
三、亞健康概述
第二節 體育運動對健康的影響
一、體育運動與人體機能
二、體育運動與心理健康
三、體育運動與社會適應
第三節 高職體育與健康
一、高職學生的身心特點
二、高職體育與健康課程的特點和目標
三、職業實用性體育與健康教育
第二章 體育競賽的組織與欣賞
**節 體育競賽概述
一、體育競賽的構成因素及特征
二、體育競賽及競賽項目的分類
三、體育競賽的獎勵制度
第二節 體育競賽的組織與管理
一、體育競賽組織管理目標與項目設立
二、體育競賽的組織與實施
三、趣味性體育競賽的創編
第三節 體育運動欣賞
一、欣賞體育運動的意義
二、欣賞體育運動的方法
第三章 運動保健與科學健身
**節 常見運動損傷的預防及處理
一、常見運動損傷的種類及發生原因
二、預防運動損傷的常用措施
三、常見運動損傷的處理及措施
第二節 常見運動性疾病的預防及處理
一、運動性肌肉痙攣
二、運動性肌肉酸痛
三、運動性暈厥
四、運動性腹痛
五、運動性低血糖癥
六、運動性中暑
第三節 科學制訂訓練計劃
一、科學健身的基本原則
二、自我鍛煉計劃的制訂
三、運動處方的制定
第四章 體質健康與評價體系
**節 體質健康概論
一、體質
二、健康
三、體質健康
第二節 體質評價體系概述
一、世界各國的體質評價體系
二、我國學生體質健康評價制度的演變和發展
第三節 國家學生體質健康標準
一、《國家學生體質健康標準》的實施及意義
二、《國家學生體質健康標準》的基本內容
三、大學生體質健康標準的綜合評定
下篇 實踐部分
第五章 田徑
**節 田徑概述
一、田賽項目
二、徑賽項目
三、全能項目
第二節 走與跑
一、走
二、跑
第三節 跳躍
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醫藥高等職業教育公共基礎課程規劃教材大學體育與健康(醫藥高等職業教育公共基礎課程規劃教材) 作者簡介
王青，山東藥品食品職業學院老師，參與省級課題《汲取中醫文化精髓，構建新時期大學生人文素質》獲2016年度山東省教育科學研究優秀成果三等獎；參與省級課題《傳統文化進課堂對藥學院學生人文素養提升的途徑及意義》2016年度山東省教育科學研究優秀成果三等獎；2018年5月參與省級課題《優秀傳統中醫藥文化對藥學類學生人文素養提升的路徑研究》；2019年8月參與省級課題《中華傳統文化融入高職心理健康課堂的研究》。
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