包郵 0-3歲兒童藝術啟蒙與指導/徐華莉/全國學前教育專業(新課程標準)十二五規劃教材

作者：徐華莉

出版社：復旦大學出版社出版時間：2018-03-01

開本：其他頁數： 140

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版權信息
內容簡介
目錄

0-3歲兒童藝術啟蒙與指導/徐華莉/全國學前教育專業(新課程標準)十二五規劃教材版權信息

ISBN：9787309109108
條形碼：9787309109108 ; 978-7-309-10910-8
裝幀：一般膠版紙
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
教材
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研究生/本科/專科教材
>
文法類

0-3歲兒童藝術啟蒙與指導/徐華莉/全國學前教育專業(新課程標準)十二五規劃教材內容簡介

　　《0-3歲兒童藝術啟蒙與指導/全國學前教育專業（新課程標準）“十二五”規劃教材》分上下兩個篇章，其中上篇為“0-3歲兒童音樂啟蒙與指導”，下篇為“0-3歲兒童美術啟蒙與指導”。　　《0-3歲兒童藝術啟蒙與指導/全國學前教育專業（新課程標準）“十二五”規劃教材》上篇共有五個篇章，首章重點強調了音樂對0-3歲兒童身心發展的意義：第二至第五章針對音樂中的音色、節奏、速度、力度等要素，科學地選擇相應的音樂材料，融于生活，設計出適于0-3歲兒童年齡特點，便于家長在生活中隨時隨地進行親子游戲，并有層次性、系統性地向家長介紹了0-3歲兒童音樂諸多要素的感知能力、方法，如何進行親子游戲的玩法案例。　　下篇也共有五章，以實用性、操作性為主要書寫理念，從0-3歲兒童的發展規律來講兒童的美術活動，每個部分均結合典型案例、內容闡述、育兒寶典、家長沙龍等方面，深入淺出地分析0-3歲兒童不同年齡段美術學習所隱藏的寶貴信息。　　《0-3歲兒童藝術啟蒙與指導/全國學前教育專業（新課程標準）“十二五”規劃教材》可作為幼兒師范院校、職業院校早期教育的專業教材，也適用于早教中心、親子園、親子俱樂部、兒童活動中心等機構，還可為廣大家長科學育兒提供參考。　　《0-3歲兒童藝術啟蒙與指導/全國學前教育專業（新課程標準）“十二五”規劃教材》配有教學課件，可登錄復旦學前云平臺免費下載（www.fudanxueqian.com）。

0-3歲兒童藝術啟蒙與指導/徐華莉/全國學前教育專業(新課程標準)十二五規劃教材目錄

上篇 0-3歲兒童音樂啟蒙與指導
**章 0-3歲兒童音樂啟蒙的意義
**節 0-3歲兒童音樂啟蒙的價值
一、0-3歲兒童音樂啟蒙是開發右腦的有力手段
二、0-3歲兒童音樂啟蒙是審美感知的基礎
三、0-3歲兒童音樂啟蒙是興趣培養的渠道
第二節 0-3歲兒童音樂啟蒙的功能
一、促進0-3歲兒童感知覺能力的發展
二、促進0-3歲兒童動作能力的發展
三、促進0-3歲兒童語言能力的發展
四、促進0-3歲兒童社會性的發展
第三節 0-3歲兒童音樂啟蒙的原則
一、整體性原則
二、游戲性原則
三、熏陶性原則
四、直觀性原則
五、生活性原則
六、創造性原則
七、適宜性原則
第二章 0-3歲兒童音色的感知與指導
**節 0-3歲兒童音色感知能力
一、0-1歲嬰兒音色感知能力的發展
二、1-2歲兒童音色感知能力的發展
三、2-3歲兒童音色感知能力的發展
第二節 0-3歲兒童音色感知的方法
一、0-1歲嬰兒音色感知的方法
二、1-2歲兒童音色感知的方法
三、2-3歲兒童音色感知的方法
第三節 0-3歲兒童音色感知啟蒙游戲
一、0-1歲嬰兒音色感知啟蒙游戲
二、1-2歲兒童音色感知啟蒙游戲
三、2-3歲兒童音色感知啟蒙游戲
第三章 0-3歲兒童節奏的感知與指導
**節 0-3歲兒童節奏感知能力
一、0-1歲嬰兒節奏感知能力的發展
二、1-2歲兒童節奏感知能力的發展
三、2-3歲兒童節奏感知能力的發展
第二節 0-3歲兒童節奏感知的方法
一、0-1歲嬰兒節奏感知的方法
二、1-2歲兒童節奏感知的方法
三、2-3歲兒童節奏感知的方法
第三節 0-3歲兒童節奏感知啟蒙游戲
一、0-1歲嬰兒節奏感知啟蒙游戲
二、1-2歲兒童節奏感知啟蒙游戲
三、2-3歲兒童節奏感知啟蒙游戲
第四章 0-3歲兒童音樂力度的感知與指導
……

下篇 0-3歲兒童美術啟蒙與指導

參考文獻

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