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MAYA動畫項目實戰——從入門到精通 版權信息
- ISBN:9787302461951
- 條形碼:9787302461951 ; 978-7-302-46195-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>>
MAYA動畫項目實戰——從入門到精通 內容簡介
Maya是一款功能強大的三維動畫設計軟件,是目前非常流行、使用非常廣泛的三維動畫設計軟件之一。 《MAYA動畫項目實戰從入門到精通(附光盤)》主要介紹Maya的基本操作、設計原理和方法,目的是使學生了解三維創作的基本概念與方法,學會利用Maya創作出簡單作品,在三維數碼藝術領域找到屬于自己的空間。 《MAYA動畫項目實戰從入門到精通(附光盤)》以項目為導向,以任務驅動模式組織教學,教學與實例操作結合,將各個知識點融于實例操作中,注重提高學生的動手能力、創造和創新能力;以stepbystep的方式進行內容講解,做到教、學、做結合,可以使學生迅速入門并輕松掌握。 《MAYA動畫項目實戰從入門到精通(附光盤)》共10章,分9個項目,128學時,主要內容有:鉛筆列隊、遲到的圓珠筆、忘記戴帽子的鉛筆等。 《MAYA動畫項目實戰從入門到精通(附光盤)》既可作為高等職業教育廣播影視類、動漫、計算機、電子信息等相關專業的影視制作課程教材,也可供從事影視制作及相關工作的技術人員作為參考書。 《MAYA動畫項目實戰從入門到精通(附光盤)》課件可通過網站http://www.tupwk.com.cn免費下載。 以堅持產教融合、項目帶領,基于校企合作的“一個項目,兩品工程,培養動漫專業人才”的項目教學模式作為人才培養的目標。 強調通過挖掘民族、民間藝術語言在現代動畫教育中的作用,培養學生的創意能力,形成具有本土特色的藝術語言。 以“制作”為主旨,以“夠用”為度,以“項目”為導向,以“任務驅動”模式組織教學,教學與實例操作結合,將各個知識點融于實例操作中,注重提高學生的動手能力、創造和創新能力。 以stepbystep的方式進行內容講解,注重“講、學、做”結合,理論聯系實踐,特別注重實際制作,以提高學生的學習積極性。 由資深設計師同時也是動漫專業老師精心編寫,內容豐富、圖文并茂、結構合理、語言規范、實用性強,使讀者能夠快速、準確地掌握Maya的設計方法與技巧。
MAYA動畫項目實戰——從入門到精通 目錄
1.1 Maya入門基礎
1.1.1 Maya硬件平臺
1.1.2 Maya的功能
1.1.3 Maya的應用領域
1.2 動畫制作概述
1.2.1 動畫制作團隊組織及人員配置
1.2.2 動畫制作流程
1.2.3 制作規范
1.3 動畫制作工具及專業術語
1.3.1 模型
1.3.2 設置
1.3.3 Layout
1.3.4 動畫
1.3.5 燈光與渲染
1.3.6 特效
1.3.7 合成
1.4 習題
第2章 鉛筆列隊
2.1 創建模型
2.1.1 創作前的準備
2.1.2 創建小紅模型
2.1.3 創建小藍模型
2.1.4 創建小白模型
2.2 設置
2.3 材質與燈光
2.4 Layout
2.4.1 前期準備工作
2.4.2 鏡頭制作
2.5 動畫
2.6 后期合成
2.7 習題
第3章 遲到的圓珠筆
3.1 創建模型
3.2 設置
3.3 材質與燈光
3.4 Layout
3.5 動畫
3.5.1 前期準備
3.5.2 動畫制作
3.6 后期合成
3.7 習題
第4章 忘記戴帽子的鉛筆
4.1 設置
4.2 材質與燈光
4.3 Layout
4.3.1 前期準備工作
4.3.2 鏡頭制作
4.4 動畫
4.4.1 畫面分鏡分析
4.4.2 前期準備
4.4.3 動畫制作
4.5 后期合成
4.6 習題
第5章 教室一角
5.1 創建模型
5.1.1 創作前的準備
5.1.2 拖把模型制作
5.1.3 掃把模型制作
5.1.4 簸箕模型制作
5.1.5 空調模型制作
5.2 設置
5.3 材質與燈光
5.4 Layout
5.4.1 前期準備工作
5.4.2 鏡頭制作
5.5 動畫
5.5.1 畫面分鏡分析
5.5.2 前期準備
5.5.3 動畫制作
5.6 后期合成
5.7 習題
第6章 倒霉的小胖
6.1 創建模型
6.1.1 創作前的準備
6.1.2 創建小胖模型
6.2 設置
6.3 材質與燈光
6.4 Layout
6.4.1 前期準備工作
6.4.2 鏡頭制作
6.5 動畫
6.5.1 畫面分鏡分析
6.5.2 動畫制作
6.6 后期合成
6.7 習題
第7章 準備就緒的講臺
7.1 創建模型
7.1.1 創作前的準備
7.1.2 創建花盆模型
7.1.3 創建鍵盤模型
7.1.4 創建顯示器模型
7.1.5 創建音響模型
7.2 設置
7.3 材質與燈光
7.4 Layout
7.4.1 前期準備工作
7.4.2 鏡頭制作
7.5 動畫
7.5.1 畫面分鏡分析
7.5.2 動畫制作
7.6 后期合成
7.7 習題
第8章 班主任趙老師來了
8.1 創建模型
8.1.1 創作前的準備
8.1.2 創建趙老師模型
8.2 設置
8.3 材質與燈光
8.4 Layout
8.4.1 前期準備工作
8.4.2 鏡頭制作
8.5 動畫
8.5.1 畫面分鏡分析
8.5.2 動畫制作
8.6 后期合成
8.7 習題
……
第9章 沸騰的教室
第10章 開始動漫課堂
MAYA動畫項目實戰——從入門到精通 作者簡介
符應彬,男,漢族,1959年12月出生,海南省瓊海市人,教授。海南軟件職業技術學院數碼設計系主任、動漫設計與制作專業帶頭人、學院學術委員會成員,亞洲動漫教育學會會員,海南省高等學校高職高專藝術設計類專業教學指導委員會委員,海南省藝術設計協會副會長,海南省藝術設計協會數碼藝術設計委員會負責人。有30多年的教育生涯和10多年豐富的職業教學經驗,發表有近40篇教育教學改革論文,出版過多部教材,連續多年被海南軟件職業技術學院評為優秀教育工作者。2010年以來帶領團隊指導學生參加“海南省職業院校技能大賽”,獲獎50多項;2014年和2016年帶領團隊指導學生參加“全國職業院校技能大賽”,獲得動漫制作組全國一等獎3項、二等獎2項、三等獎2項。2016年“首屆國際數字藝術設計作品展”中,以首負責人參與創作的作品《黎孕三月三》榮獲金獎。 張艷釵,副教授,Autodesk Mayamaster教育專家,后期合成專家講師,Adobe認證設計師。擁有10多年影視動漫任教經驗,教授課程包括“商業廣告設計”“高級動漫技法”“Maya三維動畫設計”“電視欄目包裝”等。2011-2016年期間多次被海南省高教廳任命為高職高專組動漫設計大賽的命題專家和評委,曾多年擔任國內知名媒體商業廣告設計總監、國內著名教育機構影視動漫講師,出版平面商業廣告及三維影視動畫專著40多部。
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