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聲樂藝術理論與教學實踐 版權信息
- ISBN：9787547275412
- 條形碼：9787547275412 ; 978-7-5472-7541-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
聲樂藝術理論與教學實踐 內容簡介
任何一門藝術，只有理論知識是遠遠不夠的，還需要去努力實踐。聲樂教學是教師與學生共同參與，并在教學全過程中教學與認知能力充分獲得創造性發揮的一門規律性極強的應用科學。在聲樂教學中必須懂得聲樂的基本理論和基本實踐演唱技術，掌握聲樂教學的基本原則和方法，如在訓練中要解決歌唱的呼吸、發聲、語言、共鳴等的正確運用，在具備演唱技能的條件下，作為優秀的歌唱者還必須具備良好的心理素質和提高文化修養；教師還要注重培養學生對音樂的審美能力；培養學生的注意力、記憶力、觀察力的反應能力；在掌握了技能技巧的基礎上利用音樂的可塑性和抽象性培養學生的想象力和發散思維的能力、藝術表現的能力；把握聲樂教學實踐的健康發展并根據社會發展的要求，把聲樂教學藝術提高到新的水平；作為聲樂教師還應注重并運用自身的教學品格和文化藝術修養，使聲樂教學藝術獲得創造性的發揮。
聲樂藝術理論與教學實踐 目錄
**章 高校聲樂教學概述
**節 高校聲樂課程的設置
第二節 聲樂教學的基本原則
第二章 聲樂演唱技巧和聲樂教師的要求
**節 聲樂專業技巧課教學的研究
第二節 聲樂教師的素質
第三節 提高高校聲樂教學質量的方法
第三章 高校聲樂教學的理論
**節 歌唱的器官
第二節 歌唱的呼吸及訓練方法
第三節 歌唱的共鳴
第四章 歌唱的語言訓練技巧
**節 聲樂語言
第二節 音韻與收聲
第三節 聲音與共鳴
第四節 聲音的性質與分類
參考文獻
**節 高校聲樂課程的設置
第二節 聲樂教學的基本原則
第二章 聲樂演唱技巧和聲樂教師的要求
**節 聲樂專業技巧課教學的研究
第二節 聲樂教師的素質
第三節 提高高校聲樂教學質量的方法
第三章 高校聲樂教學的理論
**節 歌唱的器官
第二節 歌唱的呼吸及訓練方法
第三節 歌唱的共鳴
第四章 歌唱的語言訓練技巧
**節 聲樂語言
第二節 音韻與收聲
第三節 聲音與共鳴
第四節 聲音的性質與分類
參考文獻
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