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現代書籍裝幀設計 版權信息
- ISBN：9787302570462
- 條形碼：9787302570462 ; 978-7-302-57046-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
現代書籍裝幀設計 本書特色
現代書籍裝幀設計需要從文字內容出發，全力再現書籍的思想內涵，并分析讀者的閱讀流程和閱讀心理，將理性與感性結合進行書籍的整體設計。 作者立足現代書籍裝幀的特點，結合實際教學中容易出現的問題，尋求表現重點，盡心竭力地寫好《現代書籍裝幀設計》。希望學生通過學習掌握傳統紙質書籍裝幀的相關知識，熟悉書籍裝幀的印刷和裝訂工藝，了解并熟悉各種材料選擇對不同書籍內容的表現作用；更希望他們能貼合時代需求，與時俱進，深知作為一名現代書籍裝幀設計人自身的責任；希望他們能注重歷史傳承與文化價值的體現，關注社會，洞悉時代需求，在繼承傳統的基礎上充分調動想象力，發揮個性；對現代書籍裝幀設計進行創新，并能對未來書籍裝幀的發展態勢形成突破甚至引領。
現代書籍裝幀設計 內容簡介
《現代書籍裝幀設計》通過對書籍裝幀設計歷史的回顧以及現狀的分析，詳細講解了現代書籍裝幀設計的屬性和特征，對書籍的開本、裝幀分類、構成元素、系列叢書、印刷和制作工藝、現代書籍裝幀的個性化設計和概念書籍做了較詳細的闡述！冬F代書籍裝幀設計》既保留了書籍裝幀設計的嚴謹部分，又強調了現代書籍裝幀設計需要的創新和突破。 通過《現代書籍裝幀設計》的學習，學生能了解并掌握現代書籍整體設計的知識和設計方法，并能獨立進行書籍整體設計，對學生研究和探索現代書籍裝幀設計，提高動手能力和創新突破能力，具有較強的啟迪和指導作用。書中引用了大量的國內外經典圖例，具有濃重的現代和文化氣息。 《現代書籍裝幀設計》適用于國內各大高等院校藝術專業的學生，也可作為藝術設計從業者的參考用書。
現代書籍裝幀設計 目錄
第1章 初識現代書籍裝幀設計
1．1 書籍設計與現代書籍裝幀設計
1．1．1 書籍設計
1．1．2 現代書籍裝幀設計
1．2 書籍裝幀設計的發展
1．2．1 中國書籍裝幀的歷史演進
1．2．2 外國書籍裝幀的歷史演進
第2章 書籍的開本
2．1 常用紙張的開法
2．2 圖書的開本選擇
2．2．1 書籍開本規格
2．2．2 書籍開本選擇
第3章 現代書籍的裝幀分類以及構成要素
3．1 現代書籍的裝幀分類
3．1．1 精裝
3．1．2 平裝
3．1．3 假精裝
3．2 現代書籍裝幀的基本結構
3．2．1 封面
3．2．2 環襯頁
3．2．3 扉頁
3．2．4 版權頁
3．2．5 目錄頁
3．2．6 序言頁
3．2．7 版心
3．2．8 篇章頁
3．3 插圖的運用與處理
3．3．1 插圖的繪制種類
3．3．2 插圖的表現形式
3．4 書籍裝幀的版式設計
3．4．1 版式設計的目的
3．4．2 版式設計的基本原則
3．4．3 版式設計的形式法則
3．4．4 關于版式出血設計
第4章 系列叢書設計要點
4．1 版式設計
4．2 圖形的變化與色彩處理
4．3 書籍的裝幀形式
第5章 書籍的印刷工藝與裝訂工藝
5．1 書籍的印刷工藝
5．1．1 印刷流程
5．1．2 書籍印刷的主要類型
5．1．3 書籍裝幀設計在印刷中值得注意的問題
5．1．4 桌面出版系統設備和軟件的使用
5．2 書籍的印后加工工藝
5．2．1 覆膜
5．2．2 凹凸印
5．2．3 浮雕印刷
5．2．4 模切
5．2．5 壓痕
5．2．6 打孔
5．2．7 上光
5．2．8 電化鋁燙印
5．3 書籍的常用裝訂工藝
5．3．1 平訂
5．3．2 騎馬訂
5．3．3 鎖線訂
5．3．4 無線膠訂
5．3．5 塑料線燙訂
5．3．6 包本
5．3．7 其他工藝
第6章 現代書籍裝幀的個性化設計
6．1 材料的選擇對現代書籍裝幀個性化表現的重要性
6．1．1 紙材
6．1．2 皮革
6．1．3 紡織面料
6．1．4 木材
6．1．5 其他輔助材料
6．2 現代書籍結構方面的個性設計
6．2．1 整體造型上的個性設計
6．2．2 封面的個性設計
6．2．3 利用裝訂對書脊進行個性設計
6．2．4 環襯、扉頁的個性設計
6．2．5 正文的個性設計
6．3 中國傳統元素在現代書籍裝幀中的應用
6．4 新興媒體參與的現代書籍設計
第7章 概念書籍裝幀設計
7．1 概念書籍裝幀的含義
7．2 概念書籍裝幀設計的方法
7．2．1 形態的突破與創新
7．2．2 展示與閱讀方式的突破和創新
7．2．3 實用與閱讀的合二為
7．2．4 材料運用的突破和創新
7．3 概念書設計欣賞
參考文獻
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現代書籍裝幀設計 作者簡介
尹丹，女，回族，1975年出生，45歲，重慶文理學院美術與設計學院視覺傳達專業教師，副教授。研究方向為藝術設計、視覺傳達等。從教以來，一直強調視覺傳達專業教學必須與時俱進，貼合時代需求。在教學上力圖改變學生專業學習上理論有余而實踐不足的現狀，積極培養學生在專業學習上的發展和創新精神。輔導學生設計作品多次獲獎，多篇學術論文和設計作品在國內的核心刊物和中文核心刊物上發表。
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