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幼兒舞蹈創編(學前教育專業新形態系列教材) 版權信息
- ISBN：9787115552457
- 條形碼：9787115552457 ; 978-7-115-55245-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
幼兒舞蹈創編(學前教育專業新形態系列教材) 本書特色
1.范例指導，學以致用。本書圍繞幼兒舞蹈編導在創作中所遇到的難題和必須具備的修養進行了有效的引導，對確定幼兒舞蹈作品選材、主題，內容、結構、表現手法、舞蹈語匯、音樂、舞美等兒童舞蹈作品創作的全程進行深刻、細致講解。2.圖解教學，強化應用。本書采用圖解教學的體例形式，圖文并茂，具有知識性、趣味性、應用性、操作性，遵循幼兒舞蹈欣賞與創編教學規律。3.配套資源豐富，包括PPT、教學大綱、教案、習題答案等。
幼兒舞蹈創編(學前教育專業新形態系列教材) 內容簡介
本書以舞蹈基本理論為基礎，以能力培養為目標，將專業性與實用性、系統性與可操作性相結合，旨在幫助讀者掌握舞蹈的基本技能，具備適應舞蹈需要的正確身姿與體態，能夠完整、優美地表演舞蹈。本書以培養幼兒舞蹈教師的創編能力為重點，圍繞學前教育專業舞蹈知識和教學技能進行講解，旨在提升學前教育專業學生表演幼兒舞蹈、創編排練幼兒舞蹈、組織幼兒舞蹈及韻律活動教學等能力。 本書適合作為本科院校、職業院校學前教育專業、初等教育專業，以及幼兒師范學校相關專業課程的教材，也可作為廣大幼兒園和幼教機構一線教師繼續教育和進修的參考用書。
幼兒舞蹈創編(學前教育專業新形態系列教材) 目錄
第 一章 認識幼兒舞蹈 1
第 一節 幼兒舞蹈 1
一、認識幼兒舞蹈 1
二、幼兒舞蹈的特征 2
三、幼兒舞蹈與幼兒身心發展 5
第二節 不同年齡段的幼兒舞蹈 10
一、小班（3~4歲） 10
二、中班（4~5歲） 13
三、大班（5~6歲） 16
第三節 幼兒舞蹈的教育原則 19
一、興趣與發展的原則 19
二、安全與科學的原則 19
三、審美與快樂的原則 20
四、主體與創造的原則 20
【課后習題】 20
第二章 幼兒舞蹈教學 21
第 一節 幼兒舞蹈教學目標 21
一、小班舞蹈教學目標 21
二、中班舞蹈教學目標 22
三、大班舞蹈教學目標 22
第二節 幼兒舞蹈教學形式 22
一、律動 22
二、音樂游戲 26
三、歌表演 28
四、集體舞 30
五、歌舞表演 32
六、早操 33
七、親子舞 35
八、童話劇 36
九、音樂情景劇 37
第三節 幼兒舞蹈教學內容 39
一、幼兒舞蹈形體訓練 39
二、幼兒舞蹈基本舞姿 44
三、幼兒舞蹈基本舞步 45
第四節 幼兒舞蹈教學方法 47
【課后習題】 49
第三章 幼兒舞蹈創編基礎 50
第 一節 舞蹈藝術創作 50
一、舞蹈創作源于生活 50
二、舞蹈動機的捕捉 51
第二節 認識幼兒舞蹈編導 53
一、舞蹈編導與幼兒舞蹈編導 53
二、幼兒舞蹈編導的專業要求 54
第三節 幼兒舞蹈創編的原則 56
一、舞蹈選材應符合幼兒生理及心理特點 56
二、注重舞蹈性、游戲性和趣味性相結合 57
三、動作編排應符合幼兒動作發展特點 57
第四節 幼兒舞蹈創作的誤區 58
一、作品主題過于成人化 58
二、專業化程度太高 58
三、舞蹈編導成為幼兒舞蹈教學中的主導者 58
【課后習題】 59
【拓展訓練】 59
第四章 幼兒舞蹈創編方法 60
第 一節 幼兒舞蹈創編的技術過程 60
一、題材 60
二、構思 63
三、結構 66
四、構圖 69
五、編舞 71
六、音樂 74
第二節 幼兒舞蹈創編的常用手法 74
一、重復 74
二、夸張 75
三、對比 75
四、平衡 76
五、美化 76
六、擬人和象征 76
第三節 編舞技法練習 76
一、幼兒舞蹈創編技法練習 77
二、編舞技法練習對初學編舞者的要求 79
三、編舞技法的練習范例 80
【課后習題】 84
【拓展訓練】 85
第五章 典型幼兒舞蹈的創編 86
第 一節 幼兒律動 86
一、幼兒律動的創編原則 86
二、幼兒律動的主題與音樂選擇 88
三、幼兒律動動作的創編方法 88
四、幼兒律動創編范例 89
第二節 幼兒集體舞 94
一、幼兒集體舞的常用空間隊形 94
二、幼兒集體舞音樂的選擇 96
三、幼兒集體舞創編的技術方法 97
四、幼兒集體舞創編的注意事項 99
五、幼兒集體舞創編范例 99
第三節 幼兒歌表演 105
一、幼兒歌表演的歌曲選擇 105
二、幼兒歌表演的選材與動作設計 105
三、幼兒歌表演創編范例 106
第四節 幼兒歌舞表演 111
一、幼兒歌舞表演的歌曲選擇 111
二、幼兒歌舞表演的設計動作及表演形式 111
三、幼兒歌舞表演創編的注意事項 112
四、幼兒歌舞表演創編范例 112
第五節 幼兒音樂游戲 116
一、幼兒音樂游戲創編的原則 116
二、幼兒音樂游戲創編的注意事項 117
三、幼兒音樂游戲創編范例 118
第六節 幼兒手指操 121
一、幼兒手指操的創編特點和注意事項 121
二、幼兒手指操的創編范例 122
【課后習題】 125
第六章 幼兒民間民族舞蹈創編 126
第 一節 東北秧歌幼兒舞蹈創編 126
一、東北秧歌的音樂選擇 127
二、創編動作組合和表演要求 127
三、東北秧歌范例 127
第二節 藏族幼兒舞蹈創編 130
一、藏族舞蹈的音樂選擇 131
二、創編動作組合和表演要求 131
三、藏族舞蹈范例 131
第三節 蒙古族幼兒舞蹈創編 135
一、蒙古族舞蹈的音樂選擇 135
二、創編動作組合和表演要求 135
三、蒙古族舞蹈范例 135
第四節 維吾爾族幼兒舞蹈創編 138
一、維吾爾族舞蹈音樂的選擇 138
二、創編動作組合和表演要求 138
三、維吾爾族舞蹈范例 138
第五節 傣族幼兒舞蹈創編 142
一、傣族舞蹈音樂的選擇 142
二、創編動作組合和表演要求 142
三、傣族舞蹈范例 142
【課后習題】 147
【拓展訓練】 147
第七章 幼兒園集體韻律活動教學 148
第 一節 認識幼兒園集體韻律活動 148
一、韻律動作 148
二、韻律動作組合 149
三、韻律活動表演形式 149
四、韻律活動的音樂選擇 150
五、韻律活動的道具選擇 151
第二節 幼兒園集體韻律活動的組織實施 151
一、幼兒園集體韻律活動設計的基本原則 152
二、幼兒園集體韻律活動的基本組織實施結構 155
三、幼兒園集體韻律活動的教學方法 155
四、幼兒園集體韻律活動教學的一般步驟與注意事項 157
第三節 幼兒園集體韻律活動與其他教育活動的整合 158
一、集體韻律活動與美術教育的整合 158
二、集體韻律活動與文學教育的整合 159
三、集體韻律活動與戲劇教育的整合 160
四、集體韻律活動與社會教育的整合 160
五、集體韻律活動與科學教育的整合 160
第四節 幼兒園集體韻律活動的評價 161
一、幼兒園集體韻律活動評價的內容 161
二、幼兒園集體韻律活動的評價標準 163
【課后習題】 164
第八章 幼兒舞蹈演出的組織籌劃與排練 165
第 一節 幼兒舞蹈演出的意義與組織籌劃 165
一、幼兒舞蹈演出的意義 165
二、幼兒舞蹈演出的組織與籌劃 165
第二節 排練前的準備工作 167
一、教師準備 167
二、音樂材料的準備 168
三、制定排練計劃 170
四、幼兒熱身訓練 171
第三節 幼兒舞蹈演出的排練 172
一、啟發式排練 173
二、分解式排練 173
三、情感式排練 173
第四節 幼兒舞蹈舞美設計 174
一、舞臺燈光 174
二、舞臺布景 175
三、舞蹈服飾 175
四、舞臺化妝 176
五、舞臺道具 177
【課后習題】 177
第九章 舞蹈欣賞 178
第 一節 舞蹈欣賞的本質與意義 178
一、舞蹈藝術的本質 178
二、舞蹈欣賞的意義 179
第二節 舞蹈欣賞的內容與方法 180
一、舞蹈欣賞的內容 180
二、舞蹈藝術的審美特征 181
三、舞蹈欣賞的方法 182
第三節 幼兒舞蹈欣賞 183
一、幼兒自娛性舞蹈欣賞 183
二、幼兒表演性舞蹈鑒賞 184
【課后習題】 185
附錄 舞蹈常用術語解釋 186
第 一節 幼兒舞蹈 1
一、認識幼兒舞蹈 1
二、幼兒舞蹈的特征 2
三、幼兒舞蹈與幼兒身心發展 5
第二節 不同年齡段的幼兒舞蹈 10
一、小班（3~4歲） 10
二、中班（4~5歲） 13
三、大班（5~6歲） 16
第三節 幼兒舞蹈的教育原則 19
一、興趣與發展的原則 19
二、安全與科學的原則 19
三、審美與快樂的原則 20
四、主體與創造的原則 20
【課后習題】 20
第二章 幼兒舞蹈教學 21
第 一節 幼兒舞蹈教學目標 21
一、小班舞蹈教學目標 21
二、中班舞蹈教學目標 22
三、大班舞蹈教學目標 22
第二節 幼兒舞蹈教學形式 22
一、律動 22
二、音樂游戲 26
三、歌表演 28
四、集體舞 30
五、歌舞表演 32
六、早操 33
七、親子舞 35
八、童話劇 36
九、音樂情景劇 37
第三節 幼兒舞蹈教學內容 39
一、幼兒舞蹈形體訓練 39
二、幼兒舞蹈基本舞姿 44
三、幼兒舞蹈基本舞步 45
第四節 幼兒舞蹈教學方法 47
【課后習題】 49
第三章 幼兒舞蹈創編基礎 50
第 一節 舞蹈藝術創作 50
一、舞蹈創作源于生活 50
二、舞蹈動機的捕捉 51
第二節 認識幼兒舞蹈編導 53
一、舞蹈編導與幼兒舞蹈編導 53
二、幼兒舞蹈編導的專業要求 54
第三節 幼兒舞蹈創編的原則 56
一、舞蹈選材應符合幼兒生理及心理特點 56
二、注重舞蹈性、游戲性和趣味性相結合 57
三、動作編排應符合幼兒動作發展特點 57
第四節 幼兒舞蹈創作的誤區 58
一、作品主題過于成人化 58
二、專業化程度太高 58
三、舞蹈編導成為幼兒舞蹈教學中的主導者 58
【課后習題】 59
【拓展訓練】 59
第四章 幼兒舞蹈創編方法 60
第 一節 幼兒舞蹈創編的技術過程 60
一、題材 60
二、構思 63
三、結構 66
四、構圖 69
五、編舞 71
六、音樂 74
第二節 幼兒舞蹈創編的常用手法 74
一、重復 74
二、夸張 75
三、對比 75
四、平衡 76
五、美化 76
六、擬人和象征 76
第三節 編舞技法練習 76
一、幼兒舞蹈創編技法練習 77
二、編舞技法練習對初學編舞者的要求 79
三、編舞技法的練習范例 80
【課后習題】 84
【拓展訓練】 85
第五章 典型幼兒舞蹈的創編 86
第 一節 幼兒律動 86
一、幼兒律動的創編原則 86
二、幼兒律動的主題與音樂選擇 88
三、幼兒律動動作的創編方法 88
四、幼兒律動創編范例 89
第二節 幼兒集體舞 94
一、幼兒集體舞的常用空間隊形 94
二、幼兒集體舞音樂的選擇 96
三、幼兒集體舞創編的技術方法 97
四、幼兒集體舞創編的注意事項 99
五、幼兒集體舞創編范例 99
第三節 幼兒歌表演 105
一、幼兒歌表演的歌曲選擇 105
二、幼兒歌表演的選材與動作設計 105
三、幼兒歌表演創編范例 106
第四節 幼兒歌舞表演 111
一、幼兒歌舞表演的歌曲選擇 111
二、幼兒歌舞表演的設計動作及表演形式 111
三、幼兒歌舞表演創編的注意事項 112
四、幼兒歌舞表演創編范例 112
第五節 幼兒音樂游戲 116
一、幼兒音樂游戲創編的原則 116
二、幼兒音樂游戲創編的注意事項 117
三、幼兒音樂游戲創編范例 118
第六節 幼兒手指操 121
一、幼兒手指操的創編特點和注意事項 121
二、幼兒手指操的創編范例 122
【課后習題】 125
第六章 幼兒民間民族舞蹈創編 126
第 一節 東北秧歌幼兒舞蹈創編 126
一、東北秧歌的音樂選擇 127
二、創編動作組合和表演要求 127
三、東北秧歌范例 127
第二節 藏族幼兒舞蹈創編 130
一、藏族舞蹈的音樂選擇 131
二、創編動作組合和表演要求 131
三、藏族舞蹈范例 131
第三節 蒙古族幼兒舞蹈創編 135
一、蒙古族舞蹈的音樂選擇 135
二、創編動作組合和表演要求 135
三、蒙古族舞蹈范例 135
第四節 維吾爾族幼兒舞蹈創編 138
一、維吾爾族舞蹈音樂的選擇 138
二、創編動作組合和表演要求 138
三、維吾爾族舞蹈范例 138
第五節 傣族幼兒舞蹈創編 142
一、傣族舞蹈音樂的選擇 142
二、創編動作組合和表演要求 142
三、傣族舞蹈范例 142
【課后習題】 147
【拓展訓練】 147
第七章 幼兒園集體韻律活動教學 148
第 一節 認識幼兒園集體韻律活動 148
一、韻律動作 148
二、韻律動作組合 149
三、韻律活動表演形式 149
四、韻律活動的音樂選擇 150
五、韻律活動的道具選擇 151
第二節 幼兒園集體韻律活動的組織實施 151
一、幼兒園集體韻律活動設計的基本原則 152
二、幼兒園集體韻律活動的基本組織實施結構 155
三、幼兒園集體韻律活動的教學方法 155
四、幼兒園集體韻律活動教學的一般步驟與注意事項 157
第三節 幼兒園集體韻律活動與其他教育活動的整合 158
一、集體韻律活動與美術教育的整合 158
二、集體韻律活動與文學教育的整合 159
三、集體韻律活動與戲劇教育的整合 160
四、集體韻律活動與社會教育的整合 160
五、集體韻律活動與科學教育的整合 160
第四節 幼兒園集體韻律活動的評價 161
一、幼兒園集體韻律活動評價的內容 161
二、幼兒園集體韻律活動的評價標準 163
【課后習題】 164
第八章 幼兒舞蹈演出的組織籌劃與排練 165
第 一節 幼兒舞蹈演出的意義與組織籌劃 165
一、幼兒舞蹈演出的意義 165
二、幼兒舞蹈演出的組織與籌劃 165
第二節 排練前的準備工作 167
一、教師準備 167
二、音樂材料的準備 168
三、制定排練計劃 170
四、幼兒熱身訓練 171
第三節 幼兒舞蹈演出的排練 172
一、啟發式排練 173
二、分解式排練 173
三、情感式排練 173
第四節 幼兒舞蹈舞美設計 174
一、舞臺燈光 174
二、舞臺布景 175
三、舞蹈服飾 175
四、舞臺化妝 176
五、舞臺道具 177
【課后習題】 177
第九章 舞蹈欣賞 178
第 一節 舞蹈欣賞的本質與意義 178
一、舞蹈藝術的本質 178
二、舞蹈欣賞的意義 179
第二節 舞蹈欣賞的內容與方法 180
一、舞蹈欣賞的內容 180
二、舞蹈藝術的審美特征 181
三、舞蹈欣賞的方法 182
第三節 幼兒舞蹈欣賞 183
一、幼兒自娛性舞蹈欣賞 183
二、幼兒表演性舞蹈鑒賞 184
【課后習題】 185
附錄 舞蹈常用術語解釋 186
展開全部
幼兒舞蹈創編(學前教育專業新形態系列教材) 作者簡介
崔慧勇，具有良好的理論基礎和豐富的經驗，善于在教學過程中總結經驗，提煉教學要點，對幼兒舞蹈創編這門課有很深刻的認識。
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