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馬振騁譯文集:懺悔錄 版權(quán)信息
- ISBN：9787020148424
- 條形碼：9787020148424 ; 978-7-02-014842-4
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
馬振騁譯文集:懺悔錄 本書特色
譯者馬振騁，資深法語文學(xué)翻譯家，“首屆傅雷翻譯出版獎”得主。先后翻譯了圣？颂K佩里、波伏瓦、高乃依、克洛德??西蒙、紀(jì)德、蒙田、杜拉斯、米蘭??昆德拉等法國重要文學(xué)家的作品。此系列集結(jié)其翻譯的法語文學(xué)史上不同時期的經(jīng)典作品。 盧梭把他與眾不同的人生經(jīng)歷、思想情感和行為舉止都淋漓盡致地展現(xiàn)在世人眼前，他的一生可以說是示范的一生，時時刻刻進(jìn)行著自我奮斗。 盧梭使人不安，他也使人入迷！稇曰阡洝穼ν甑陌l(fā)現(xiàn)，對大自然和日常生活中純樸歡樂的追求，讓人沉醉。 他開創(chuàng)了浪漫主義的道路，從此藝術(shù)上描繪自我不再是可憎的，而成了一種樂趣。
馬振騁譯文集:懺悔錄 內(nèi)容簡介
《懺悔錄》是盧梭的自傳性作品，是作者晚年處于悲慘境地時的悲憤自省、嘔心瀝血之作。盧梭通過舉世無雙的自我懺悔，把他與眾不同的人生經(jīng)歷、思想情感和行為舉止都淋漓盡致地展現(xiàn)在世人眼前，并引導(dǎo)我們深入那一時代去認(rèn)識、思考關(guān)于人和社會的許多奧秘和深層次問題。
馬振騁譯文集:懺悔錄 目錄
譯序
序言
**部分
**章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第二部分
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
展開全部
馬振騁譯文集:懺悔錄 節(jié)選
**章 （1712—1728） 我Intus，et in cutea在進(jìn)行一件既無先例，其做法又無人摹仿的工作。我要對我的同類說出一個人的本來面目，這個人就是我。僅僅是我。我感覺到我的心，我也了解人。我生來與我見過的人都不一樣，我還敢于相信我生來與存在的人都不一樣。如果我不比別人好，至少我與別人不同。大自然該不該打碎它塑造我的模子，只有讀了我的書后才能判斷。 讓*后審判的號角到時候吹起來吧！我會捧了這部書出現(xiàn)在至高無上的審判官前。我將高聲說：我做過的事，我有過的想法，我是怎樣一個人，全都在這里了。我以同樣的坦誠來談善與惡。壞事我不隱瞞，好事我不渲染。有時我使用無關(guān)宏旨的修飾，也僅是為了彌補(bǔ)健忘引起的疏漏。我知道可能是真的事，我會假設(shè)它是真的，但決不會對我知道是假的事也復(fù)如此。我是怎樣一個人，我就怎樣表現(xiàn)。卑鄙、邪惡的時候，就是卑鄙、邪惡；善良、慷慨、高尚的時候，就是善良、慷慨、 高尚：你看到我的內(nèi)心如何，我已如實披露。永生的主，把我的無數(shù)同類召集到我的周圍，讓他們傾聽我的懺悔，哀嘆我的墮落，羞于見到我的下賤。讓他們每個人輪流到你的寶座下，同樣誠懇地坦白他們的內(nèi)心，然后再看有沒有一個人敢向你說：“我比這個人好。” 盧梭童年時的讀書生活 蘇珊 ·貝爾納是牧師的侄女，工程師加布里埃爾·貝爾納的妹妹，經(jīng)過長時期親密往來，嫁給了日內(nèi)瓦公民伊薩克·盧梭。他是一位浪漫的鐘表匠，不及女家富有。生了一個兒子后，他前往君士坦丁堡。讓—雅克是“父親歸來后的苦果”。他先天不足，還奪去了母親的生命。他跟著父親一起緬懷母親和閱讀大量小說，度過了童年。 我先感覺，而后思考：這也是人類的共性。我對此比別人體會更深。五六歲前的事我忘了，怎樣學(xué)會識字的我也不知道，我只記得我*初讀的書，以及這些書對我的影響。我的自 我意識從那時起從沒有中斷過。母親遺留下一些小說。父親和我晚飯后開始看書。*初只是用有趣的書培養(yǎng)我的閱讀能力。但是不久，興趣變得那么強(qiáng)烈，我們輪流不息地讀，整夜整 夜這樣過去了。我們不把一冊書讀到*后是決不釋手的。有幾次，父親聽到早晨的燕鳴聲后才面有愧色地說：“咱們?nèi)ニ桑冶饶氵孩子氣呢！ 隔不多久，靠了這種危險的方法，我不但在閱讀理解上全然不費功夫，而且以我的年齡來說對情欲也是出奇的聰明。我對事物還了無觀念，可是對各種各樣的感情卻已不覺得陌生。 我還什么都不領(lǐng)會時，卻對一切都能夠感覺。我一次次感受到的模糊激情，毫不影響我尚未具備的理智。但是它們給我形成一種別具一格的理智，使我對人生產(chǎn)生一些奇特浪漫的看法， 生活經(jīng)歷與思索始終沒能治愈我這個毛病。 到了1719年夏季，小說看完了。當(dāng)年冬天，來了別的。母親的藏書閱畢，我們轉(zhuǎn)向外祖父留給我們的那部分書。幸運的是里面有不少好書。這也不足為奇，搜集這些書的實際是一位教長，還是一位學(xué)者——這原是當(dāng)時的風(fēng)尚——而他鑒賞力高，有才華。勒·蘇厄爾的《教會史與帝國史》，博舒埃的《世界史講話》，普魯塔克的《名人傳》，那尼的《威尼斯史》， 奧維德的《變形記》，拉勃呂耶的著作，封德內(nèi)爾的《宇宙萬象談話錄》和《死者對話錄》，還有幾部莫里哀的作品，都搬進(jìn)了父親的工作室。我每天在他工作時念給他聽，自己從中感到少見的，在我這個年紀(jì)恐怕是絕無僅有的興趣。我尤其愛讀普魯塔克，一遍又一遍地讀他的作品，樂此不疲，有點治好了我的小說癖。不久，我喜歡阿格西勞斯、布魯圖斯、阿里斯提德，要勝過歐隆達(dá)特、阿泰門、朱巴。這些有趣的讀物，父親與我閱讀時穿插的談話，塑造了我的自由共和思想，高傲不屈、不甘心忍受桎梏與奴役的性格，在那些*不適宜這種性格發(fā)展的環(huán)境里，它使我苦惱了一輩子。我心里不斷地想著羅馬與雅典，可以說與兩國的偉人生活在一起。我生來是個共和國公民，再加上父親一向以愛國為*大熱忱，我像他一樣，說到國家就熱血沸騰。我自認(rèn)為是希臘人或羅馬人——我變成了我閱讀的傳記中的人物。讀著那些忠貞不貳、英勇大膽的故事，我深受感動，兩眼發(fā)光，聲音洪亮。有一天，我在飯桌上講塞伏拉的壯烈事跡，為了表現(xiàn)他的行為，伸出手來放到爐子上，把他們看得都嚇壞了。 不久，他的哥哥行為不端，離家逃走。讓—雅克成了獨子，備受寵愛。 幸福的童年 當(dāng)我眼前都是溫和的典范，周圍都是世上*好的人的時候，我怎么會變壞呢？父親、姑媽、奶媽、親戚、朋友、鄰居，所有圍繞我的人，并不事事順從我，但是個個都愛我，而我也同樣愛他們。我的愿望很少受到煽惑，也很少遇到違拗，以致我從來沒想到要有什么愿望。我可以發(fā)誓，在師傅門下聽使喚以前，我從不知道什么叫胡鬧。除了在父親身邊念書寫字，除了奶媽領(lǐng)著散步，其余時間總是和姑媽一起，看她刺繡，聽她唱歌，在她身邊或坐或站，我都很滿足。她開朗、溫和、外貌可愛，給我留下那么深刻的印象，至今她的音容笑貌還在我的眼前，她安慰我說的悄悄話還在我的耳邊，我還說得出她的穿著打扮，忘不了她按當(dāng)時的風(fēng)尚卷在兩鬢的烏發(fā)小鬟。 我深信我對音樂產(chǎn)生興趣，也可說熱情，全是受了她的熏陶——只是熱情在很久以后才在我的心中奔放。她熟悉的小調(diào)歌曲數(shù)量驚人，唱得又婉轉(zhuǎn)動聽。這位好姑娘的爽朗性格會把她以及她周圍人的惆悵與悲哀一掃而光。她的歌對我具有極大的魅力，不但有好幾首永遠(yuǎn)銘記在我的心中，而且今天我雖已失去關(guān)于她的童年起已經(jīng)忘卻的某些歌曲，隨著年歲增長卻再度浮現(xiàn)腦海，真是妙不可言。像我這么一個歷盡滄桑、飽受苦難的老朽，有幾次用嘶啞顫抖的嗓子哼起這些小調(diào)，竟會驟然像孩子似的嗚嗚哭了起來，誰會相信呢？尤其有一首曲子一點沒忘，只是后半首歌詞就是苦思苦想也記不起來了，雖然韻腳隱約還可以回憶。下面是這首歌的開頭與我能記得的一部分： 狄西，我不敢 到榆樹下 聽你的笛聲 在我們的小村 已經(jīng)議論紛紛 ……………… …………牧羊人 …………情深 …………難安身 玫瑰花下總有刺針我的心只覺得這首歌纏綿悱惻，我找尋其中原因。這是我無法解釋的一種任性。但是我絕對不可能把它唱完而不被眼淚打斷。我曾不下一百次試圖寫信到巴黎，讓人去找其余部分的歌詞，說不定有人還記得它。但是我?guī)缀蹩梢钥隙ǎ堑玫阶C明說除了已故的蘇宗姑媽外還有別人唱過這首歌，那我一心要把它記起來的樂趣也會部分消失的。 那就是我進(jìn)入人生時的*初感情：就是這樣，在我的胸中開始養(yǎng)成或表現(xiàn)這顆高傲而又溫柔的心，這種女性化而又堅強(qiáng)不屈的性格：它總是徘徊于軟弱與勇氣、茍安與美德之間，自始至終使我處于自身矛盾中，致使節(jié)制與享樂、聲色與賢德都同樣落空。 與一位“法國上尉”發(fā)生沖突后，伊薩克·盧梭有坐牢的危險，甘心逃亡國外，居住在尼翁。讓 —雅克被托付給了舅舅，舅舅把他與自己的兒子送到博塞，寄養(yǎng)在朗貝西埃牧師家。
馬振騁譯文集:懺悔錄 作者簡介
讓-雅克·盧梭（1712～1778），法國著名啟蒙思想家、哲學(xué)家、教育家、文學(xué)家。盧梭出生于瑞士日內(nèi)瓦一個鐘表匠家庭，童年時給別人當(dāng)過學(xué)徒。由于生活過于困苦，盧梭在16歲那年離開家，開始四處流浪和漂泊的生活。后來，盧梭搬到法國巴黎定居，并在那里開始他的寫作生涯。盧梭是近代具影響力的浪漫主義思想家。他崇尚以順應(yīng)兒童自然發(fā)展規(guī)律的方式開展家庭教育。為此，他創(chuàng)作了著名教育理論小說《愛彌兒》。書中，他深化了愛和友誼的情感表現(xiàn)，讓父母的教育思想擺脫陳舊的教育理論觀的束縛；他使兒童睜開雙眼，觀察美麗多彩的大自然；他使自由成為一個兒童成長的目標(biāo)；他對后來人的家庭教育方式有著深遠(yuǎn)的影響。盧梭還著有《新愛洛伊斯》《社會契約論》《懺悔錄》等。
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