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女王日記:我把青春還給你 版權信息
- ISBN：9787545473117
- 條形碼：9787545473117 ; 978-7-5454-7311-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
女王日記:我把青春還給你 本書特色
★現在的孩子心理承受能力普遍比較弱，自尊心和個性都很強，很多孩子都有一顆脆弱的心，但也正是因為這樣，我們要照顧他們敏感的心靈，尤其不可妄自揣測或評定。 ★學生對老師應該尊重，不得無理。玩的時候可以隨意一點，該嚴肅的時候必須嚴肅，人長大了，就該懂得分寸。孩子不懂，老師和家長都有責任教會他們。 ★愛和付出都是雙向的。對于家長來說，只要老師對自己的孩子好，家長必然會全力支持老師的工作，這些愛和付出，讓我很感動。 ★管理一個班級，選出合適的班干部真的太重要了。但我認為，沒選出合適的不要緊，我們還可以把現有的班干部培養成合適的。★孩子在不同的時候需要用不同的辦法，對不同的人也需要用不同的辦法。激將法、鼓勵法、冷處理法等，多不勝數。其實每個老師都掌握了一套品種齊全的辦法，只是好的老師辦法都用對了，而不成熟的老師辦法用錯了，或者是時間錯了，或者是對象錯了。 ★說實話，我不太看重他們考了多少分，背了知識點沒有，會不會套用公式，我更愿意把每一個學生都培養成愛自己、愛他人、愛社會的充滿正能量的人。
女王日記:我把青春還給你 內容簡介
這個有點“二”的葉“女王”老師，腦子里除了上課、學生之外，還有一大堆淘之不盡的鬼點子……不，是金點子，這些金點子，把這群精力爆棚、思維活躍、情緒多變的初中娃弄得服服帖帖的。這本《“女王”日記》其實就是一部秘籍，噓，一般人我可不告訴他的喲！ 作為一名從業十余載的青年教師，作者葉芊一直在她的教學工作中實踐著“賞識教育”。尊重學生天性、既鐵腕管理又獎賞分明的激勵機制讓她一步步摸清了如何喚醒內在的“好孩子”，讓每一個學生找到自己的優點與長處，從而讓他們的心靈得到舒展。在孩子的成長路上，老師是重要的領路人，承認差異，學會賞識，讓每一個生命的的潛能得到激發，這或許才是教育工作者優選的成就。
女王日記:我把青春還給你 目錄
**輯 九月初秋 碩果累累…1
第二輯 十月金秋 層林盡染…43
第三輯 十一月初寒 秋收冬藏…69
第四輯 臘月歲末 銀裝素裹…110
第五輯 正月獻歲 百卉含英…150
第六輯 二月酣春 春苗青蔥…174
第七輯 三月晚春 生機盎然…180
第八輯 四月清明 絲雨綿綿…217
第九輯 五月初夏 繁花似錦…250
第十輯 六月炎夏 鳥語蟬鳴…284
第十一輯 七月槐夏 荷韻悠揚…314
青春是一本不忍細讀的書 …326
獨 自… 330
后 記… 334
展開全部
女王日記:我把青春還給你 節選
寫在前面的心里話 我太喜歡這班孩子了，他們幾乎擁有了我*喜愛的所有特性：陽光、熱情、自信、溫暖、細膩而又不失張揚，即使現在我沒有教他們了，而他們也即將畢業，我仍不愿吝惜對他們的贊美。 初一剛入學時，一張張稚嫩的臉龐在人群中已格外引人注目。因為他們是初一（8）班的孩子，額頭上都貼上了“女王”的標記，這讓“女王”覺得他們都是自帶光環的小天使，而那個自詡“女王”、愛臭美又喜歡Hello Kitty（凱蒂貓）的家伙，就是我。 和這班孩子在一起的每一天，都無比的充實和美好，我控制不住地想把每一天、每一個畫面、每一句話都記錄下來。他們知道我每天都在寫他們，經常會很好奇地問我，“老師，您寫我們的這本書什么時候出版啊？”閃著光芒的眼睛里充滿期待。會的，無論什么時候出版，這都是我對你們愛的表白。終于到了這一天，《“女王”日記：我把青春還給你》出版了，而你們也畢業了…… 我就是一個不著調的老師，卻培養出了這些特有范兒的娃，我不承認這是我的一廂情愿，因為我知道，在他們心目中，我就是完美的“女王”。我們無須互相吹捧，但都深愛對方，這種愛，不會被歲月沖淡，不會被時間湮滅，雖不轟轟烈烈，卻藏在內心深處，伴隨著我們度過每一個黑夜、每一段坎坷…… 寫給親愛的你們！ 葉芊 2020年8月 8月31日 星期四 烈日晴空 廣袤無際的夜空，閃過一道刺眼的白光，一位粉衣戰士舉起右手直指蒼穹，從心底發出咆哮：“女王”重戰江湖！ 是的，那就是我——光芒萬丈，如璀璨的明珠，即使墜入茫茫大海，也依然奪目迷人，威震四方。啊！啊！天哪！7點了！要遲到了！我的“女王”夢啊…… “我——就是——你們的——‘女王’！”我字字遒勁，音量不大卻直戳心窩，面若桃花卻雙目如炬。下面一陣騷動，有的不屑，有的暗笑，有的迷惑，更多的是崇拜。 我的內心充滿自信、陽光和希望。我要用我的自信和驕傲感染他們。 我用心地看過他們每一個人，并且對他們由衷地感到喜歡，雖然幾年沒做班主任了，但這種感覺猶新，仿佛就在昨天才剛送走一批學生。 下午班會課，我專門語重心長地和孩子們說：“作為初一的學生，你們犯任何錯誤（注意是錯誤，違法行為另說），我都可以原諒你們，前提是你們必須勇于承認錯誤，并且下決心改正。”沒錯，這是我尤為看中的一點，這個問題與學習成績無關，卻能培養孩子受用一生的品質。 班會課后大掃除，我交代了臨時選出的勞動委員小秋負責檢查大家的任務是否完成。那是一個黑黑瘦瘦的男孩，我特別喜歡他的一臉正氣。大約半小時后，小秋說大掃除完畢，于是我回到教室準備小結，無意中發現窗臺的衛生沒做好，還有很厚的灰塵，我便馬上安排了幾位同學重新擦窗臺，其余同學就先放學了。 小秋逆著放學的人群走向我，低著頭說：“老師，我承認我犯了錯誤，我沒有盡到勞動委員的責任。” 說實話，當時我有點意外，我笑了笑，拍了拍他的肩膀，輕聲說了句“沒事”。 晚上開家長會，在散會前我專門講到了這件事，我笑著和家長們說：“你們的孩子讓我感到很欣慰，他們是很愿意接受我的教育的，并立馬付諸行動，這讓我對我們班的未來充滿希望！”我不但狠狠地表揚了小秋，而且表達了對小秋媽媽的感激，感謝她培養了一個優秀的兒子。當然，我相信我們班里類似小秋這樣的孩子比比皆是。 忙碌了一天，從早上7點半踏入學校，到晚上10點才離開。累，自不必多言，還有滿滿的成就感和幸福感。好啦，繼續我的“女王”夢……晚安，全世界。
女王日記:我把青春還給你 作者簡介
葉芊，二十歲大學畢業從教至今已若干年（ 不要透露年齡喲），有思想有主見，不隨波不逐流，會把學生罵得狗血淋頭，更會把學生哄得竄上九霄云外的一個非典型的“炫生狂魔”。
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