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中國美術8000年
教學相長/第三屆學院實驗藝術文獻展 版權信息
- ISBN：9787521709087
- 條形碼：9787521709087 ; 978-7-5217-0908-7
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
教學相長/第三屆學院實驗藝術文獻展 本書特色
1. 實驗藝術是一個前沿性、學理性、包容性的概念，實驗藝術專業教學在學院中定位，似乎水到渠成。 2.“實驗藝術文獻展”作為學院實驗藝術教學的成果，充分體現出這次展覽的主題“教學相長”中“教”與“學”的兩個方面。 3. 本書收錄了此次展覽22 個師生團隊的參展作品、過往作品、教學理念和導師專訪，力求清晰完整地展現參展師生的整體藝術面貌、導師的教育理念和藝術觀點，以及學生對導師思想的延續和發展。
教學相長/第三屆學院實驗藝術文獻展 內容簡介
本書整理收錄了“教學相長——第三屆學院實驗藝術文獻展”暨“第二屆中國學院實驗藝術教育大會”的相關作品和代表發言，涉及15所院校的二十余個師生教學集體及九十余位藝術家，是對我國近一時期來學院實驗藝術發展的系統梳理和集中展示，呈現了實驗藝術領域各院校知名教師的教學方法與學術研究成果。
教學相長/第三屆學院實驗藝術文獻展 目錄
P11—13 作為一個中國命題的“實驗藝術在學院”——在“教學相長——
第三屆學院實驗藝術文獻展”暨“第二屆中國學院實驗藝術
教育大會”開幕式上的講話（序一）
文/ 范迪安
P14—17 深呼吸，然后一鼓作氣——在第二屆中國學院實驗藝術教育
大會上的講話（序二）
文/ 呂勝中
教學相長——基于理性的學習和基于懷疑的教育
文/ 邱志杰
P001—017
第二屆中國學院實驗藝術教育大會
P022—035
第1 場 實驗藝術教育五年來的發展與新現象、新課題
P036—059
第2 場 實驗藝術的教學策略與師生互動
P060—085
第3 場 實驗藝術教育的社會資源與學生發展
教學理念與參展作品
P089—187
華北區 中央美術學院
P089—127
呂勝中 鄔建安/ 王郁洋/ 祁震/ 於飛/ 張愉
P129—149
徐冰 耿雪/ 張文超/ 楊宏偉
P151—169
張國龍 付小桐/ 李洪波/ 黃啟才
P171—187
宋冬 方列豐/ 侯德華/ 李波/ 遲世林/ 盧明/ 葛宇路
P189—263
華東區 中國美術學院
P189—207
管懷賓 宋戈文/ 王克偉/ 朱璽
P209—227
邱志杰 湯南南/ 陳志遠/ 潘麗婭
P229—241
高世強 盧意/ 林祚雄/ 吳穹
P243—253
姚大鈞 王茜/ 周林瑋/ 廖雨澄
P255—263
楊福東 譚荔潔/ 白清文
P265—293
華北區 天津美術學院
P265—277
鄧國源 郝銳/ 王凱/ 楊國鋒
P279—293
張錳 董妍妤/ 張敏捷/ 張濤
P295—311
西南區 四川美術學院
P295—311
李一凡 李子然/ 蒲英瑋/ 陶輝
P313—347
西北區 西安美術學院
P313—327
武小川 曹冰潔/ 崔凱敏/ 胡木欣、肖聯輝
P329—347
王檬檬 周麗強/ 汪步菡/ 陸珮瑜、魚夢皎
P349—361
華中區 湖北美術學院
P349—361
魏光慶 林欣/ 謝琦/ 王晶
展開全部
教學相長/第三屆學院實驗藝術文獻展 節選
由中央美術學院主辦，實驗藝術學院承辦的“學院實驗藝術文獻展”，已于2006 年、2011 年成功舉辦了兩屆，分別是“源于生活——首屆學院實驗藝術文獻展”和“和而不同——第二屆學院實驗藝術文獻展”。在第二屆文獻展期間，學院還力邀國內外百余位專家學者及優秀藝術家共同召開了**屆“中國學院實驗藝術教育大會”。十年來，文獻展及教育大會引發共鳴，促進共識，得到了國內外藝術界與教育界的廣泛好評和積極討論，業已成為中國實驗藝術學術思想的重要研討陣地，教學成果的重要展示窗口，實踐經驗的重要交流平臺。2017 年1月14 日，“第三屆學院實驗藝術文獻展”暨“第二屆中國學院實驗藝術教育大會”于中央美術學院美術館舉行，本次展覽和大會的主題為“教學相長”。 “教學相長”出自《禮記??學記》。“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也，知困，然后能自強也。故曰：教學相長也。”這一中國古代教育者從實踐中總結出來的珍貴經驗無不體現在各個領域的教與學之中，在實驗藝術專業的教學過程中尤為顯著。 “教學相長——第三屆學院實驗藝術文獻展”采取“1 ＋ 3”的參展模式，以一位導師為單元，提名自己三到五位學生的作品連同導師本人作品組成一個板塊共同參展，著重體現師生在教與學的過程中相輔相成、融會貫通的成果，特別是導師的藝術思想和教學理念在所選學生及其作品中的體現、延續與發展。受邀的師生分別來自中央美術學院、中國美術學院、天津美術學院、西安美術學院、廣州美術學院、魯迅美術學院、四川美術學院、湖北美術學院、北京電影學院、上海視覺藝術學院、華東師范大學設計學院、華南師范大學美術學院、大連工業大學藝術設計學院等13 所藝術院校共計94 人，百余件（組）參展作品涉及裝置、VR（虛擬現實）、影像、行為、繪畫、雕塑、攝影等多種類型。同時，在展覽現場還為每位導師設立文獻區域，用展板以圖文并茂的形式將導師的教學理念、設課思想、師生互動予以全面呈現。 “第二屆中國學院實驗藝術教育大會”與文獻展同期開幕，共有13 場主題發言，3 場圓桌論壇，5 場系列講座。來自各兄弟院校的百余位專家學者及國內外相關藝術機構的負責人和藝術家代表一起歸納問題、總結經驗、綜合智慧、分享成果，就學院實驗藝術專業教育現狀的諸多基本問題交換意見，達成共識，相互了解，擴寬視野，從而在國際當代多元藝術的背景下，繼續以中國深厚傳統文化土壤為立足點，以學術的、學院的、理性的思想理念，推進實驗藝術教學有序、有效地發展。 “教學相長——第三屆學院實驗藝術文獻展”暨“第二屆中國學院實驗藝術教育大會”的成功舉辦離不開學院領導和各兄弟院校的大力支持，也離不開中央美術學院實驗藝術學院的全體師生們付出的巨大努力。學院自2015 年起開始對全國范圍內的實驗藝術教學現狀進行考察與相關文獻整理，完成了對國家直屬專業美術學院、綜合性大學中的藝術分院以及地方性專業美術學院的“中國高等美術院校實驗藝術專業教學現狀考察”項目。采訪團隊累計行程上萬公里，歷時一年走訪了全國16 家相關院校，采訪和整理了30 余位專家學者近年來的教學思路和課程設置構想，共計30 余萬字，是中國實驗藝術教育發展道路上寶貴的精神財富。
教學相長/第三屆學院實驗藝術文獻展 作者簡介
邱志杰，中央美術學院實驗藝術學院院長，教授，博士研究生導師。中國美術家協會實驗藝術委員會副主任。同時兼任中國美術學院、四川美術學院、西安美術學院碩士、博士研究生導師，福建師范大學客座教授。第54屆威尼斯雙年展中國館策展人。
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