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2021綜合應(yīng)用能力(B類)(全新升級)/事業(yè)單位公開招聘分類考試專用教材 版權(quán)信息
- ISBN：9787511531988
- 條形碼：9787511531988 ; 978-7-5115-3198-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>>
2021綜合應(yīng)用能力(B類)(全新升級)/事業(yè)單位公開招聘分類考試專用教材 本書特色
因印刷批次不同，圖書封面可能與實際展示有所區(qū)別，增值服務(wù)也可能會有所不同，以讀者收到實物為準《中公版·2021事業(yè)單位公開招聘分類考試專用教材：綜合應(yīng)用能力（B類）（全新升級）》由中公教育依據(jù)事業(yè)單位公開招聘分類考試大綱和試題編寫。我們將試卷中的各個題型拆解為獨立的模塊，分篇講解，以題型講解和解題技巧為全書的綱領(lǐng)，體例鮮明，力求讓考生領(lǐng)會各類題型的特點，進行專項復(fù)習(xí)，查漏補缺。
2021綜合應(yīng)用能力(B類)(全新升級)/事業(yè)單位公開招聘分類考試專用教材 內(nèi)容簡介
《2021*單位公開招聘分類考試專用教材·綜合應(yīng)用能力（B類）》共分為五篇，依次為概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題、寫作題。每個題型的講解均分為題型介紹、基礎(chǔ)知識、解題技巧、技巧運用四章，以“表格、示意圖、思維導(dǎo)圖+文字講解”的形式分析考情、講解理論、傳授技巧，同時設(shè)置了“示例”“分析”“考生互動”模塊，講解直觀，幫助考生結(jié)合具體案例理解理論知識，掌握解題技巧，從而建立起自己的“思維模塊”，提升作答能力。
2021綜合應(yīng)用能力(B類)(全新升級)/事業(yè)單位公開招聘分類考試專用教材 目錄
事業(yè)單位分類考試綜合應(yīng)用能力（B類）考情分析
**篇概念分析題
**章題型介紹
第二章基礎(chǔ)知識
第三章解題技巧
**節(jié)概念界定題解題技巧
第二節(jié)特征分析題解題技巧
第四章技巧運用
第二篇校閱改錯題**章題型介紹
第二章基礎(chǔ)知識
第三章解題技巧
**節(jié)病句修改解題技巧
第二節(jié)標點改錯解題技巧
第三節(jié)成語改錯解題技巧
第四節(jié)錯別字修改解題技巧
第四章技巧運用
第三篇論證評價題**章題型介紹
第二章基礎(chǔ)知識
**節(jié)邏輯學(xué)基本概念
第二節(jié)論證與論證評價
第三節(jié)論證評價常見錯誤
第三章解題技巧
**節(jié)解題原則
第二節(jié)解題步驟
第四章技巧運用
第四篇材料分析題**章題型介紹
第二章基礎(chǔ)知識
第三章解題技巧
**節(jié)材料應(yīng)用題解題技巧
第二節(jié)材料理解題解題技巧
第四章技巧運用
第五篇寫作題**章題型介紹
**節(jié)題型概述
第二節(jié)命題規(guī)律
第二章基礎(chǔ)知識
**節(jié)立意
第二節(jié)布局
第三章寫作技巧
**節(jié)擬題技巧
第二節(jié)開頭技巧
第三節(jié)論證技巧
第四節(jié)結(jié)尾技巧
第四章技巧運用
**篇概念分析題
**章題型介紹
第二章基礎(chǔ)知識
第三章解題技巧
**節(jié)概念界定題解題技巧
第二節(jié)特征分析題解題技巧
第四章技巧運用
第二篇校閱改錯題**章題型介紹
第二章基礎(chǔ)知識
第三章解題技巧
**節(jié)病句修改解題技巧
第二節(jié)標點改錯解題技巧
第三節(jié)成語改錯解題技巧
第四節(jié)錯別字修改解題技巧
第四章技巧運用
第三篇論證評價題**章題型介紹
第二章基礎(chǔ)知識
**節(jié)邏輯學(xué)基本概念
第二節(jié)論證與論證評價
第三節(jié)論證評價常見錯誤
第三章解題技巧
**節(jié)解題原則
第二節(jié)解題步驟
第四章技巧運用
第四篇材料分析題**章題型介紹
第二章基礎(chǔ)知識
第三章解題技巧
**節(jié)材料應(yīng)用題解題技巧
第二節(jié)材料理解題解題技巧
第四章技巧運用
第五篇寫作題**章題型介紹
**節(jié)題型概述
第二節(jié)命題規(guī)律
第二章基礎(chǔ)知識
**節(jié)立意
第二節(jié)布局
第三章寫作技巧
**節(jié)擬題技巧
第二節(jié)開頭技巧
第三節(jié)論證技巧
第四節(jié)結(jié)尾技巧
第四章技巧運用
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2021綜合應(yīng)用能力(B類)(全新升級)/事業(yè)單位公開招聘分類考試專用教材 節(jié)選
/綜合應(yīng)用能力（B類）事業(yè)單位分類考試綜合應(yīng)用能力（B類）考情分析/事業(yè)單位分類考試綜合應(yīng)用能力（B類） 考情分析 事業(yè)單位公開招聘分類考試公共科目筆試分為綜合管理類、社會科學(xué)專技類、自然科學(xué)專技類、中小學(xué)教師類和醫(yī)療衛(wèi)生類五個類別。這五個類別筆試的公共科目均為職業(yè)能力傾向測驗和綜合應(yīng)用能力。其中，綜合應(yīng)用能力（B類）是針對事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目。 為了幫助考生更有針對性地進行備考，中公教育教材編研團隊對該科目的考試情況進行了深入細致的分析。 考試特點分析一、考試目標 根據(jù)《事業(yè)單位公開招聘分類考試公共科目筆試考試大綱（2020年版）》（以下簡稱“大綱”）的規(guī)定，綜合應(yīng)用能力（B類）是針對事業(yè)單位人文社科類專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測查應(yīng)試人員綜合運用相關(guān)知識和技能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。 二、考試內(nèi)容和測評要素 根據(jù)大綱規(guī)定，綜合應(yīng)用能力（B類）主要測查應(yīng)試人員的閱讀理解能力、邏輯思維能力、調(diào)查研究能力、文字表達能力。 閱讀理解能力：能夠把握社會科學(xué)領(lǐng)域文本的事實和觀點，全面準確領(lǐng)會材料含義。 邏輯思維能力：能夠運用邏輯方法，對社會科學(xué)領(lǐng)域的現(xiàn)象、問題和觀點等進行分析、判斷、推理和論證。 調(diào)查研究能力：能夠運用科學(xué)的方法，針對社會科學(xué)領(lǐng)域的相關(guān)問題，系統(tǒng)地收集事實和資料，在此基礎(chǔ)上進行歸納、分析、評價和應(yīng)用。 文字表達能力：能夠運用語言文字準確清晰地陳述意見、論證觀點、表達思想。 三、試卷結(jié)構(gòu)和題型分析 根據(jù)大綱規(guī)定，綜合應(yīng)用能力（B類）試卷以主觀性試題為主，主要題型包括概念分析題、校閱改錯題、論證評價題、材料分析題和寫作題等。每次考試從上述題型中組合選用。 具體來看： 概念分析題，主要考查考生的閱讀理解能力，要求考生在結(jié)合背景材料的基礎(chǔ)上，對特定的詞語、句子及其中所蘊含的觀點進行解釋分析。例如2020年7月25日事業(yè)單位分類考試綜合應(yīng)用能力（Ｂ類）試卷中的概念分析題，要求考生“簡析數(shù)字貨幣這一概念的本質(zhì)”，考生要理解材料內(nèi)容，分析材料觀點，進而準確界定“數(shù)字貨幣”的內(nèi)涵。 校閱改錯題，主要考查考生的閱讀理解能力，要求考生能夠通過對材料的閱讀，發(fā)現(xiàn)句子或者字、詞等存在的問題，并書寫出正確答案。例如2019年10月27日事業(yè)單位分類考試綜合應(yīng)用能力（B類）試卷中的校閱改錯題考查了“無人超市興起”的材料，其中包含語句順序不當、語法錯誤、用詞不當、錯別字等錯誤，考生需要準確指出并改正。 論證評價題，主要考查考生的邏輯思維能力，要求考生運用邏輯方法，對給定材料中包含的現(xiàn)象、問題、觀點等進行分析、判斷、推理。例如2018年10月27日事業(yè)單位分類考試綜合應(yīng)用能力（B類）試卷中的論證評價題，要求考生找出材料三存在的4處論證錯誤并分別說明理由。考生要明確材料觀點，梳理邏輯思路，條理清晰地指出錯誤所在并說明理由。 材料分析題，主要考查考生的調(diào)查研究能力，要求考生在結(jié)合背景材料的基礎(chǔ)上，對材料中所陳述的事實、反映的問題進行歸納、分析、評價或應(yīng)用。例如2019年10月27日事業(yè)單位分類考試綜合應(yīng)用能力（B類）試卷中的材料分析題，材料涉及“社區(qū)停車位現(xiàn)狀”，要求考生對問題展開進一步調(diào)查，撰寫一份調(diào)查提綱。這一題型對考生通過調(diào)查研究去發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力提出了更高的要求，作答難度較高。考生在平時的學(xué)習(xí)中，要加強知識積累，提升自身調(diào)查研究能力。 寫作題，主要考查考生的文字表達能力，要求考生根據(jù)給定材料所反映的問題，撰寫一篇議論文。例如2020年7月25日事業(yè)單位分類考試綜合應(yīng)用能力（B類）試卷中的寫作題，要求考生以“真正的富足”為話題，寫一篇800~1000字的議論文。考生在作答時，要審清題意，挖掘給定材料主旨，正確立意，并聯(lián)系實際進行寫作。 備考指南 中公教育教材編研團隊立足事業(yè)單位分類考試綜合應(yīng)用能力（B類）考試特點，結(jié)合大綱要求，為考生總結(jié)了以下備考策略： 一、透析真題，了解考情 要想收獲良好的復(fù)習(xí)效果，考生首先要了解考情，如通過考試大綱來明確考試范圍，把握考試方向，再通過真題來了解其考查特點和命題難度等。在此基礎(chǔ)上，考生需要通過作答真題、模擬考場來檢驗自身基礎(chǔ)水平，并對照參考答案分析自己的作答思路是否偏離，同時了解自己社會科學(xué)類知識的儲備量等。考生可以通過2021全新升級的《事業(yè)單位公開招聘分類考試輔導(dǎo)教材·歷年真題匯編詳解·綜合應(yīng)用能力（B類）》來獲取更多真題，以了解考情、完成備考前的自測。 二、結(jié)合實際，制訂計劃 考生在備考前，需要制訂一個可行性較高的復(fù)習(xí)計劃，以達到在有限時間內(nèi)有效備考的目的。在制訂計劃時，考生需要考慮自身工作學(xué)習(xí)的緊張程度以及生活狀況，結(jié)合前一環(huán)節(jié)的檢測效果，明確復(fù)習(xí)目標，合理安排復(fù)習(xí)時間與進度，充分利用有效時間；同時也要勞逸結(jié)合，保證復(fù)習(xí)的質(zhì)量和效果。例如，考生可以根據(jù)綜合應(yīng)用能力（B類）中的不同題型進行分類復(fù)習(xí)，逐個擊破作答難點，夯實基礎(chǔ)，同時利用“技巧運用”模塊來檢驗自身對解題技巧的掌握情況，并進一步形成適合自己的思考方式與作答模式。 三、學(xué)練結(jié)合，注重技巧 綜合應(yīng)用能力（B類）考試題型多樣，難度較大，僅通過臨場發(fā)揮無法獲得理想分數(shù)。考生要想在考試中準確并快速地完成試卷作答，需要掌握一定的閱讀能力和解題技巧。這就意味著，考生需要在學(xué)習(xí)本書中講解的解題技巧的基礎(chǔ)上，配合一定的練習(xí)進行鞏固，努力做到舉一反三。2021全新升級的《事業(yè)單位公開招聘分類考試專用教材·考前沖刺預(yù)測試卷·綜合應(yīng)用能力（B類）》和2021全新升級的《事業(yè)單位公開招聘分類考試輔導(dǎo)教材·筆試全真題庫·綜合應(yīng)用能力（B類）》為考生提供了大量的習(xí)題，考生可根據(jù)自己的復(fù)習(xí)狀況進行有針對性的訓(xùn)練。**篇概念分析題/**章 題型介紹 概念分析題，通常要求在結(jié)合給定材料的基礎(chǔ)上，理解特定詞語的含義，分析材料界定概念的角度，并歸納概念的特征表現(xiàn)等。 一、大綱要求 通過對大綱的分析可知，概念分析題主要測查應(yīng)試人員的閱讀理解能力，考生只有掌握該能力的考查重點，才能有針對性地備考。 大綱對閱讀理解能力的要求為：能夠把握社會科學(xué)領(lǐng)域文本的事實和觀點，全面準確領(lǐng)會材料含義。 （一）能夠把握社會科學(xué)領(lǐng)域文本的事實和觀點 文本，是指書面語言的表現(xiàn)形式，通常是具有完整、系統(tǒng)含義的一個句子或多個句子的組合。一個文本可以是一個句子、一個段落、一篇文章或者經(jīng)過編輯加工的幾則材料。能夠把握社會科學(xué)領(lǐng)域文本的事實和觀點，即要求考生通過對相關(guān)材料的閱讀，了解并掌握材料的主要內(nèi)容和核心觀點。這是考生作答概念分析題的基礎(chǔ)。 （二）全面準確領(lǐng)會材料含義 全面準確領(lǐng)會材料含義，即要求考生結(jié)合材料，對其中特定的詞語或句子進行理解。考生對于“全面準確”要有正確認識：“全面”是指對作答概念的分析，需要掌握通篇材料，避免遺漏相關(guān)信息；“準確”則要求嚴格依據(jù)材料作答，不添加個人思想，確保答案體現(xiàn)材料真意。“全面”與“準確”，都是獲得高分的必要條件，也是考生作答概念分析題的關(guān)鍵。 二、考情分析 概念分析題在事業(yè)單位分類考試綜合應(yīng)用能力（B類）試卷中考查頻率較高，是每年必考的題型。 （一）歷年考情速覽 1.題干說明 2015—2020年概念分析題的題干說明如下表所示：考試日期題干說明2020年7月25日概念分析題：分析材料中的觀點、表述等，按要求回答問題。（18分） 1.根據(jù)材料，簡析數(shù)字貨幣這一概念的本質(zhì)。 要求：準確、簡明，不超過100字。 2.根據(jù)材料，概括數(shù)字貨幣的三個基本特征。 要求：準確、簡明，不超過75字。2019年10月27日概念分析題：分析材料中的觀點、表述等，按要求回答問題。（24分） 1.根據(jù)材料一概括“親社會行為”的三個基本特征。 要求：準確、簡潔，不超過25字。 2.根據(jù)材料二簡要說明學(xué)校培養(yǎng)青少年親社會行為的三種途徑。 要求：準確、全面，不超過150字。2019年5月19日概念分析題：分析材料中的觀點、表述等，按要求回答問題。（24分） 1.概括“數(shù)字經(jīng)濟”的定義。 要求：準確、簡明，不超過150字。 2.簡要歸納發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟的現(xiàn)實意義。 要求：準確、簡明，不超過150字。2018年10月27日概念分析題：分析材料一中的觀點、表述等，按要求回答問題。（22分） 1.指出材料從哪些角度介紹了“創(chuàng)客教育”。 要求：簡潔、準確，不超過25字。 2.根據(jù)材料，概括“創(chuàng)客教育”的基本內(nèi)涵。 要求：簡潔、準確，不超過100字。2018年5月26日概念分析題：分析材料中的觀點、表述等，按要求回答問題。（18分） 1.請指出以上三則觀點分別從哪個方面界定了“國家治理現(xiàn)代化”這一概念。 要求：簡明、準確，每點不超過6個字。 （1）觀點一（） （2）觀點二（） （3）觀點三（） 2.請分別概括以上三則觀點的主要內(nèi)容。 要求：簡明、準確，總字數(shù)不超過150字。2017年10月28日概念分析題：分析材料中的觀點、表述等，按要求回答問題。（18分） 1.根據(jù)材料一，概括特色小鎮(zhèn)這一概念的基本內(nèi)涵。 要求：準確、簡明，不超過100字。 2.根據(jù)材料二，分析特色小鎮(zhèn)發(fā)展應(yīng)遵循的三個基本規(guī)律。 要求：準確、簡明，不超過75字。2017年6月3日概念分析題：分析材料中的觀點、表述等，按要求回答問題。（22分） 1.根據(jù)觀點二可知，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的實現(xiàn)途徑是（）。 要求：簡明、準確，不超過10個字。 2.分別概括以上三種觀點所反映的“農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化”的基本特征。 要求：簡明、準確，不超過1５0字。2016年10月29日概念分析題：分析材料中的觀點、表述等，按要求回答問題。（22分） 請分別歸納上述三則材料反映出的中國經(jīng)濟發(fā)展的新特征。 要求：準確、清晰，總字數(shù)不超過1５0字。2016年5月21日概念分析題：分析材料中的觀點、陳述等，按要求回答問題。（22分） 1.材料1從三個角度解讀了法治的內(nèi)涵，請分別概括其要點。 要求：簡明、準確，不超過100字。 2.請分別用兩個字準確提煉材料2中“程序正當”的五
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