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2021職業能力傾向測驗(E類)(全新升級)/事業單位公開招聘分類考試專用教材 版權信息
- ISBN：9787511531964
- 條形碼：9787511531964 ; 978-7-5115-3196-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>>
2021職業能力傾向測驗(E類)(全新升級)/事業單位公開招聘分類考試專用教材 本書特色
因印刷批次不同，圖書封面可能與實際展示有所區別，增值服務也可能會有所不同，以讀者收到實物為準《中公版·2021事業單位公開招聘分類考試專用教材：職業能力傾向測驗（E類）（全新升級）》具有如下特色： 1.量身定制內容。在本書編寫過程中，中公教育事業單位考試編研團隊對歷年真題進行深入分析，針對事業單位分類考試中職業能力傾向測驗（E類）真題的特點設置題型板塊，講解特色考點。 2.深度分析考情。本書正文開篇設置了“事業單位分類考試職業能力傾向測驗（E類）考情分析”版塊，介紹了事業單位分類統考的基本情況，通過精選真題深度分析了職業能力傾向測驗（E類）的具體考情，并據此解讀了命題特點和趨勢。 3.覆蓋核心考點，精講作答技巧。本書歸納了不同題型的核心考點，并圍繞考點精講作答技巧。 4.移動學習，雙線備考。本書不僅以紙質圖書為考生呈現知識要點，購書還可享有“中公優課”“中公題庫App”等線上學習方式，幫助考生在線學習、為考生答疑解惑。
2021職業能力傾向測驗(E類)(全新升級)/事業單位公開招聘分類考試專用教材 內容簡介
《2021*單位公開招聘分類考試專用教材·職業能力傾向測驗（E類）》（全新升級）嚴格依據*單位分類考試職業能力傾向測驗（E類）考試真題編寫而成。本書涵蓋了職業能力傾向測驗部分的所有題型，包括常識判斷、言語理解與表達、數量分析、判斷推理和策略選擇五大部分。 在本書正文的開始設置了考情分析，并配有近期新真題，書中設置了“易錯警示”版塊，對易錯、易混淆的知識點進行延伸講解，提醒考生注意命題陷阱。在知識點呈現形式上，圖表結合，便于考生更快速、直觀地記住重要知識點，且本書采用雙色印刷，不僅美觀，而且重點突出，便于識記。
2021職業能力傾向測驗(E類)(全新升級)/事業單位公開招聘分類考試專用教材 目錄
事業單位分類考試職業能力傾向測驗（E類）考情分析
**篇常識判斷
**章醫學
**節營養與食品衛生學
第二節預防醫學
第三節傳染病學
第四節生理學
第五節中醫學
第六節急救護理常識
第二章科技與生活
**節高新技術
第二節我國21世紀以來的科技成就
第三節生活常識
第三章人文與歷史
**節文化常識
第二節歷史常識
第四章國情與地理
**節國情概況
第二節自然地理
第五章政治
**節黨和國家的方針政策
第二節馬克思主義哲學
第六章法律
**節憲法
第二節監察法
第三節民法
第四節刑法
第五節行政法
第七章管理
**節管理學基本原理
第二節公共管理基礎知識
第三節行政管理基礎知識
第八章社會保障基礎知識
**節社會保障的內涵
第二節社會保障體系
第二篇言語理解與表達
**章選詞填空
**節辨析詞語
一、詞義的側重點
二、詞義的輕重程度
三、詞語的感情色彩
四、詞語的語體色彩
五、詞語的搭配
第二節分析題干
一、邏輯關系
二、語法與語用
三、事理常識
第二章語句表達
**節語序排列
一、關注首尾句
二、抓住關聯詞語
三、重視指代詞
四、注意邏輯順序
五、分析承啟關系
第二節句子填空
一、關注設空的位置
二、判斷選項的標準
第三章閱讀理解
**節主旨觀點題
一、關鍵詞
二、關鍵句
第二節細節判斷題
一、設錯四字口訣之“絕”
二、設錯四字口訣之“無”
三、設錯四字口訣之“誤”
四、設錯四字口訣之“換”
第三節詞句理解題
第四節推斷下文題
一、關注尾句
二、鎖定材料結構
三、排除三種信息
第五節標題添加題
一、標題添加題的分類
二、好標題的特征
第六節寓意理解題
第三篇數量分析
**章數學運算
**節數學運算技巧方法
一、整除及其性質
二、余數及其性質
三、代入排除法
四、方程法
五、特值法
六、十字交叉法
第二節數學運算常考題型
一、幾何問題
二、行程問題
三、工程問題
四、利潤問題
五、濃度問題
六、排列組合問題
七、概率問題
第三節數學運算其他經典題型
一、容斥問題
二、數列問題
三、值問題
四、日期問題
五、年齡問題
六、時鐘問題
七、周期循環
八、盈虧問題
九、雞兔同籠
第二章資料分析
**節資料分析作答步驟
第二節資料分析核心考點
一、百分數與百分點
二、增長量
三、增長率
四、比重
五、平均數
六、倍數與翻番
七、指數
八、拉動……增長、貢獻率、利潤率
九、進出口額、貿易順差、貿易逆差
十、出生率、死亡率、人口自然增長率
第三節資料分析快解技巧
一、首數法
二、尾數法
三、有效數字法
四、特征數字法
五、乘除法轉化法
六、運算拆分法
七、反算法
八、同位比較法
九、差分法
第四篇判斷推理
**章圖形推理
**節圖形推理核心知識儲備
【圖形構成】
一、點線角面
二、圖形部分
三、圖形種類
四、元素位置
【幾何性質】
一、對稱性
二、重心
三、面積和體積
【圖形轉化】
一、移動、旋轉、翻轉
二、圖形疊加
第二節圖形推理題型分類精講
一、順推型
二、類比型
三、九宮格型
四、分類分組型
五、空間折疊
六、其他形式
第二章邏輯判斷
**節邏輯判斷題型分類精講
【必然性推理】
一、直言命題
二、復言命題
【可能性推理】
一、論證的基礎知識
二、削弱型題目
三、加強型題目
四、結論型題目
五、解釋型題目
六、評價型題目
第二節邏輯判斷實戰技巧
一、找突破口法
二、假設法
三、排除法
四、圖表法
第三章定義判斷
**節定義判斷解題基礎
一、定義的構成要素
二、定義判斷解題原則
三、定義判斷解題步驟
四、定義判斷題型分類
第二節定義判斷解題技巧
一、定義特征分析
二、定義特征歸納
第四章類比推理
**節類比推理核心知識儲備
一、類比推理考查方式
二、類比推理解題步驟
三、類比推理考點精講
第二節類比推理實戰技巧
一、熟悉詞項間關系
二、運用快解技巧
三、巧避出題陷阱
第五篇策略選擇
**章策略選擇題型綜述
一、大綱要求
二、題型分析
三、能力要素
四、作答原則
五、作答方法
六、作答步驟
第二章策略選擇考點精講
**節醫患溝通
一、醫患溝通的含義
二、醫患溝通的基礎
三、醫患溝通的主要障礙
四、醫患溝通的方略
第二節醫患矛盾應對
一、醫患矛盾的概念
二、醫患矛盾的類型
三、醫患矛盾的防范
四、醫患矛盾的處理程序
五、醫患矛盾的應對策略
中公教育·全國分部一覽表
**篇常識判斷
**章醫學
**節營養與食品衛生學
第二節預防醫學
第三節傳染病學
第四節生理學
第五節中醫學
第六節急救護理常識
第二章科技與生活
**節高新技術
第二節我國21世紀以來的科技成就
第三節生活常識
第三章人文與歷史
**節文化常識
第二節歷史常識
第四章國情與地理
**節國情概況
第二節自然地理
第五章政治
**節黨和國家的方針政策
第二節馬克思主義哲學
第六章法律
**節憲法
第二節監察法
第三節民法
第四節刑法
第五節行政法
第七章管理
**節管理學基本原理
第二節公共管理基礎知識
第三節行政管理基礎知識
第八章社會保障基礎知識
**節社會保障的內涵
第二節社會保障體系
第二篇言語理解與表達
**章選詞填空
**節辨析詞語
一、詞義的側重點
二、詞義的輕重程度
三、詞語的感情色彩
四、詞語的語體色彩
五、詞語的搭配
第二節分析題干
一、邏輯關系
二、語法與語用
三、事理常識
第二章語句表達
**節語序排列
一、關注首尾句
二、抓住關聯詞語
三、重視指代詞
四、注意邏輯順序
五、分析承啟關系
第二節句子填空
一、關注設空的位置
二、判斷選項的標準
第三章閱讀理解
**節主旨觀點題
一、關鍵詞
二、關鍵句
第二節細節判斷題
一、設錯四字口訣之“絕”
二、設錯四字口訣之“無”
三、設錯四字口訣之“誤”
四、設錯四字口訣之“換”
第三節詞句理解題
第四節推斷下文題
一、關注尾句
二、鎖定材料結構
三、排除三種信息
第五節標題添加題
一、標題添加題的分類
二、好標題的特征
第六節寓意理解題
第三篇數量分析
**章數學運算
**節數學運算技巧方法
一、整除及其性質
二、余數及其性質
三、代入排除法
四、方程法
五、特值法
六、十字交叉法
第二節數學運算常考題型
一、幾何問題
二、行程問題
三、工程問題
四、利潤問題
五、濃度問題
六、排列組合問題
七、概率問題
第三節數學運算其他經典題型
一、容斥問題
二、數列問題
三、值問題
四、日期問題
五、年齡問題
六、時鐘問題
七、周期循環
八、盈虧問題
九、雞兔同籠
第二章資料分析
**節資料分析作答步驟
第二節資料分析核心考點
一、百分數與百分點
二、增長量
三、增長率
四、比重
五、平均數
六、倍數與翻番
七、指數
八、拉動……增長、貢獻率、利潤率
九、進出口額、貿易順差、貿易逆差
十、出生率、死亡率、人口自然增長率
第三節資料分析快解技巧
一、首數法
二、尾數法
三、有效數字法
四、特征數字法
五、乘除法轉化法
六、運算拆分法
七、反算法
八、同位比較法
九、差分法
第四篇判斷推理
**章圖形推理
**節圖形推理核心知識儲備
【圖形構成】
一、點線角面
二、圖形部分
三、圖形種類
四、元素位置
【幾何性質】
一、對稱性
二、重心
三、面積和體積
【圖形轉化】
一、移動、旋轉、翻轉
二、圖形疊加
第二節圖形推理題型分類精講
一、順推型
二、類比型
三、九宮格型
四、分類分組型
五、空間折疊
六、其他形式
第二章邏輯判斷
**節邏輯判斷題型分類精講
【必然性推理】
一、直言命題
二、復言命題
【可能性推理】
一、論證的基礎知識
二、削弱型題目
三、加強型題目
四、結論型題目
五、解釋型題目
六、評價型題目
第二節邏輯判斷實戰技巧
一、找突破口法
二、假設法
三、排除法
四、圖表法
第三章定義判斷
**節定義判斷解題基礎
一、定義的構成要素
二、定義判斷解題原則
三、定義判斷解題步驟
四、定義判斷題型分類
第二節定義判斷解題技巧
一、定義特征分析
二、定義特征歸納
第四章類比推理
**節類比推理核心知識儲備
一、類比推理考查方式
二、類比推理解題步驟
三、類比推理考點精講
第二節類比推理實戰技巧
一、熟悉詞項間關系
二、運用快解技巧
三、巧避出題陷阱
第五篇策略選擇
**章策略選擇題型綜述
一、大綱要求
二、題型分析
三、能力要素
四、作答原則
五、作答方法
六、作答步驟
第二章策略選擇考點精講
**節醫患溝通
一、醫患溝通的含義
二、醫患溝通的基礎
三、醫患溝通的主要障礙
四、醫患溝通的方略
第二節醫患矛盾應對
一、醫患矛盾的概念
二、醫患矛盾的類型
三、醫患矛盾的防范
四、醫患矛盾的處理程序
五、醫患矛盾的應對策略
中公教育·全國分部一覽表
展開全部
2021職業能力傾向測驗(E類)(全新升級)/事業單位公開招聘分類考試專用教材 節選
事業單位分類考試職業能力傾向測驗（E類） 考情分析 自2015年3月人社部頒布《事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試考試大綱（試行）》以來，事業單位公開招聘分類考試的覆蓋范圍越來越廣，報考人數也越來越多。考試每年舉行兩次，上、下半年各一次。基于對專業素養以及崗位職能需要的不同，考試遵循人崗匹配原則，不同崗位考查不同內容。具體分為以下五類： 考試類別崗位性質 綜合管理類（A類）主要適用于事業單位中以行政性、事務性和業務管理為主的崗位 社會科學專技類（B類）主要適用于事業單位人文社科類專業技術崗位 自然科學專技類（C類）主要適用于事業單位自然科學類專業技術崗位 中小學教師類（D類）主要適用于中小學和中專等教育機構的教師崗位 醫療衛生類（E類）主要適用于醫療衛生機構的專業技術崗位 以上五類考試筆試的公共科目均為職業能力傾向測驗和綜合應用能力。 醫療衛生類（E類）是針對醫療衛生機構的專業技術崗位公開招聘工作人員而設置的。其中職業能力傾向測驗科目考試主要測查與醫療衛生崗位密切相關的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進行考查的基本素質和能力要素。該科目共100道客觀題，考試時限為90分鐘。 如下圖所示，職業能力傾向測驗（E類）主要考查基本素養和專業素養，包括常識判斷、言語理解與表達、數量分析、判斷推理和策略選擇。其中，策略選擇重點考查專業素養，同時其他部分題目選材與醫療領域相關，體現了事業單位分類考試的特色。 2017—2020年事業單位分類考試職業能力傾向測驗（E類）的題型題量分布如下表所示： 題型2020年7月2019年10月2019年5月2018年10月2018年 5月2017年10月 常識判斷202020202020 言語理解與表達252520202020 數量分析151515151515 判斷推理303030303030 策略選擇101015151515 總題量100100100100100100 常識判斷 一、考情詳析 常識判斷主要測查考生從事醫療衛生工作應知應會的基本知識以及運用這些知識進行分析判斷的基本能力，涉及醫學、科技與生活、人文與歷史、國情與地理、法律、政治、管理、社會保障基礎知識等學科。 職業能力傾向測驗（E類）常識判斷近幾年題量占比在20%左右，考查題型為單項選擇題。常識判斷除考查**醫學常識外，非醫學學科主要考查科技與生活、人文與歷史、國情與地理等方面。 真題再現 1.下列關于妊娠分娩的常識，不正確的是（）。 A.末次月經日期月份加3減9，可得預產期月份數 B.妊娠滿28周至不滿37周間分娩者，稱為早產 C.妊娠達42周或超過42周分娩者，稱為過期產 D.新生兒正常體重為2500g～4000g 【答案】A。解析：預產期推算方法是按末次月經**日算起，月份減3或加9，日數加7，A項錯誤。早產指妊娠達到28周但不足37周分娩者，B項正確。妊娠達到及超過42周分娩稱過期產，C項正確。正常新生兒出生體重為2500g～4000g，D項正確。故本題選A。 2.下列做法不包含酸堿中和反應的是（）。 A.皮蛋蘸食醋食用會更加美味 B.被蚊子叮咬后涂抹肥皂水 C.服用復方氫氧化鋁片治療胃病 D.利用白醋除去水壺中的水垢 【答案】D。解析：A項包含。皮蛋在制作的過程中要加入生石灰和純堿，這兩種物質混在一起呈堿性。吃皮蛋必須要加醋，因為可以中和其中的堿性。 B項包含。蚊子叮咬人體后會釋放毒液，毒液呈酸性，所以立刻使用堿性肥皂沖洗被叮咬處，可以中和一些酸性的昆蟲體液。 C項包含。復方氫氧化鋁片的主要成分是氫氧化鋁，這種物質呈堿性，而人體內的胃酸主要成分是鹽酸，呈酸性，這兩種化學物質經過中和反應可以生成無毒無害的氯化鋁。 D項不包含。使用白醋除水垢的原理是醋酸能與水垢中的不溶性的鈣、鎂鹽反應，從而生成可溶性的醋酸鹽，以達到除去水垢的目的。 故本題選D。 二、備考攻略 1.擴展知識儲備，夯實理論基礎。考生在備考時，首先要對大綱中涉及的學科進行全面的復習，掌握每個學科的基礎理論知識，做到心中有數，打牢基礎。 2.把握重難點，靈活運用方法。常識判斷對醫學常識、科技與生活、人文與歷史、國情與地理、法律、政治、管理、社會保障基礎知識等內容的考查較多，考生在復習時，需要把握這部分的重點，剖析難點，并在做題時，靈活運用一些方法來協助解題，如尋找題干關鍵詞、排除無關選項、詞義聯想等。 3.理論與實際相結合，加強練習。考生在對基礎理論知識有一定的掌握后，要作答一些試題來檢測復習效果，查漏補缺。 言語理解與表達 一、考情詳析 言語理解與表達主要測查考生迅速準確地理解和把握語言文字內涵、運用語言文字進行思考和交流的能力，包括查找主要信息及重要細節；正確理解指定詞語、語句的含義；概括歸納主題、主旨；判斷新組成的語句與閱讀內容原意是否一致；根據閱讀內容合理推斷隱含信息；判斷作者的態度、意圖、傾向、目的；準確、得體地遣詞用字、表達觀點。 職業能力傾向測驗（E類）言語理解與表達主要考查選詞填空、閱讀理解和語句表達（語序排列、句子填空），題型較為穩定。具體分析如下： 題型一：選詞填空。選詞填空的題量在言語理解與表達中占比大，是較為重要的考點。選詞填空考查方向較為穩定，考查形式為一空、兩空、三空等，考查對象以實詞和成語為主。選詞填空要求考生具備辨析近義詞和結合語境選擇正確詞語的能力。 題型二：閱讀理解。閱讀理解的題量僅次于選詞填空。其主要考查主旨觀點題，同時涉及少量細節判斷題及推斷下文題等。 題型三：語句表達。語句表達主要考查語序排列和句子填空，題量雖然不如另兩類題型大，但近幾年考試呈現增多的趨勢，因此需要引起考生的注意。 真題再現 1.在世界公共衛生領域，比疾病治療獲得重大進展更為成功的是，利用接種疫苗來大幅度降低傳染性疾病的發病率。所以，面對突發的疫苗事件，我們需要理性防范，但不能。 填入畫橫線部分恰當的一項是（）。 A.因噎廢食B.故步自封 C.削足適履D.矯枉過正 【答案】A。解析：題干首句通過與疾病治療對比，肯定了接種疫苗的重大意義，即可以“大幅度降低傳染性疾病的發病率”。“所以”后是由此得出的結論，即不能因為突發的疫苗事件就否定疫苗的價值甚至放棄打疫苗。“故步自封”比喻守著老一套，不求進步。“削足適履”比喻不合理地遷就現成條件，或不顧具體條件，生搬硬套。與句意不符，排除B、C。“矯枉過正”比喻糾正錯誤超過了應有的限度。句意只提到要理性防范，并未涉及糾正錯誤之意，排除D。“因噎廢食”比喻因小而廢大或怕做錯事而索性不做。符合句意。故本題選A。 2. 館閣體誕生于明朝科舉取士，是指流行于館閣及科舉考場的一種書寫體式，也屬于當時官方使用的書體，主要為楷書。它作為一種方正、光沼、烏黑、大小一律的明代官場書體，在清代也得到了一定的弘揚。明代稱其為“臺閣體”，清代才稱為“館閣體”。館閣體在某種程度上限制了楷書的書寫自由，使得明清兩代的楷書在很大范圍內缺少個性，這是它的局限。但是，作為一種官方使用的書體，它又具有別的書體不可替代的實用價值，至少，它可以在科舉考試閱卷的過程中，不會因為書寫潦草而影響考官閱讀評卷。所以，館閣體在科舉興盛之際，能獨占官方運用的文字鰲頭，也是自然而然的事情。 這段文字意在強調（）。 A.應辯證地評價館閣體的藝術價值 B.館閣體有其存在的歷史和實用價值 C.官方使用書體的選擇標準相對更加嚴苛 D.館閣體一定程度上促進了科舉考試的發展 【答案】B。解析：文段首先引出“館閣體”的話題并介紹了其含義，然后說明了它的歷史淵源及存在的局限性。后以轉折詞“但是”指出“館閣體”所具有的實用價值，即“作為一種官方使用的書體，它又具有別的書體不可替代的實用價值”，并以科舉考試的例子為證進行說明。轉折詞之后的內容是文段重點，強調的是“館閣體”所具有的實用價值。 A項，“藝術價值”文段未提及，排除。 B項是對轉折后內容的準確概括，當選。 C項未提及文段主題詞“館閣體”，脫離文段話題，排除。 D項屬于文段舉例論證的內容，非文段重點，排除。 故本題選B。 3. ①北極快速升溫導致北冰洋海冰大量融化 ②北冰洋海冰覆蓋面積快速后退，誘發太平洋攜帶“腐蝕性”的酸化海水大范圍入侵 ③過去20年，北極升溫幅度是全球平均升溫幅度的6.7倍 ④每年夏季，北極的開闊水域超過1000萬平方公里，高濃度的二氧化碳容易入侵北極海水，導致其上層水體的酸度升高 ⑤這也是導致北冰洋酸化海水快速擴張的主要原因 ⑥與此同時，全球變化和北極變暖引起的北極海洋環流和大氣模態異常，讓北冰洋酸化雪上加霜 將以上6個句子重新排列，語序正確的一項是（）。 A. ①③④⑤⑥② B. ②⑥④①③⑤ C. ③①④⑥②⑤ D. ④⑥③①⑤② 【答案】C。解析：先看尾句，②論述北冰洋海冰融化誘發太平洋的酸化海水大范圍入侵，⑤總結北冰洋酸化海水快速擴張的主要原因。⑤作為尾句更合適，排除A、D。①指出北極升溫導致的結果，③闡述北極升溫幅度大，①應在③之后，排除B。故本題選C。 4.從古至今，人類同病蟲害的斗爭一刻也沒有停止過。人類大面積地馴化種植農作物以獲取食物，病蟲害也來湊熱鬧。直到20世紀40年代，人類發明了化學農藥，這一狀況才得到徹底改變。化學農藥能迅速殺死病蟲害，有效保護農作物。然而，化學農藥對環境和農產品的危害很快顯現出來，病蟲害的抗藥能力也不斷提高。于是，。其實，自然界本來就有“一物降一物”的平衡法則。例如，大棚菜容易產生葉螨，現在，科學家找到了葉螨的天生“死對頭”捕食螨，巧妙地化解了這個難題。 填入畫橫線部分恰當的一項是（）。 A.病蟲害防治開始轉向綠色環保 B.人們開始正視化學農藥的危害性 C.防治病蟲害的化學方法逐漸被淘汰 D.科學家開始在生物防治領域尋找新突破 【答案】D。解析：由“于是”可知，橫線處應填入一個承接前面內容的語句。前句交代化學
2021職業能力傾向測驗(E類)(全新升級)/事業單位公開招聘分類考試專用教材 作者簡介
李永新，中公教育首席研究與輔導專家。畢業于北京大學政府管理學院，具有深厚的公務員考試核心理論專業背景，對中央國家機關和地方各級公務員招錄考試有著博大精深的研究，極具豐富的公務員考試實戰經驗。主持并研發了引領公考領域行業標準的深度輔導教材系列和輔導課程、專項突破輔導教材和輔導課程，幫助無數考生成就了夢想，備受考生推崇，是公考輔導領域行業標準的開創者和引領者。
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