掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
本類五星書更多>
-
>
闖進數(shù)學(xué)世界――探秘歷史名題
-
>
中醫(yī)基礎(chǔ)理論
-
>
當代中國政府與政治(新編21世紀公共管理系列教材)
-
>
高校軍事課教程
-
>
思想道德與法治(2021年版)
-
>
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論(2021年版)
-
>
中醫(yī)內(nèi)科學(xué)·全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材
教育法學(xué) 版權(quán)信息
- ISBN：9787307216952
- 條形碼：9787307216952 ; 978-7-307-21695-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
教育法學(xué) 內(nèi)容簡介
本書內(nèi)容主要涵蓋三個方面: 一是對教育法和教育法制的基本問題展開歷時性和共時性的研究, 并對國家教育權(quán)和受教育權(quán)進行詳細討論。二是對學(xué)校、教師、學(xué)生等作為教育法律關(guān)系主體時的相關(guān)問題進行全面分析, 對家庭、社會與教育的法律關(guān)系作了專門描述, 介紹了教育法律救濟的不同情形。三是理論聯(lián)系實際, 以豐富的案例對教育實踐中的典型教育法律問題進行專題研究。本書的特征鮮明, 具有一定的創(chuàng)新性。首先, 本書是新形態(tài)的教材。除了每章在體例上均包括內(nèi)容提要、課程目標、主要內(nèi)容、小結(jié)、案例講解、習(xí)題等部分以外, 還配備了教師同步授課的10-15分鐘不等的小視頻。學(xué)生可以通過掃描二維碼或者登錄網(wǎng)絡(luò)在線課程進行自主學(xué)習(xí)。其次, 本書的課程目標明確、層層遞進。根據(jù)師范專業(yè)與非師范專業(yè)的不同特點, 科學(xué)設(shè)置教學(xué)目標, 使得每個教學(xué)單元都有明確的知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀目標。同時, 目標的達成度可測。第三, 教學(xué)評價多元, 反饋及時有效。每章節(jié)配有與知識點相呼應(yīng)的課后思考題, 建設(shè)有足夠題型和題量的在線題庫, 支持線上線下互動答疑。通過以上方式可以進行及時有效的教學(xué)評價。
教育法學(xué) 目錄
**章 教育法學(xué)基本原理
**節(jié) 教育法學(xué)是什么
一、什么是法
二、教育法的內(nèi)涵
三、教育法律關(guān)系
第二節(jié) 教育法在法律體系中的地位
一、教育法在法律體系中的地位
二、教育法的體系
第三節(jié) 教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)
一、教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)
二、教育法律規(guī)范的類型
第四節(jié) 教育法學(xué)的研究對象
一、學(xué)科性質(zhì)
二、研究對象
第五節(jié) 教育法學(xué)的研究方法
第二章 中外教育法制史
**節(jié) 國外教育法制史（英美法德日）
一、西方教育法的歷史沿革
二、部分西方國家的教育法制史
三、國外教育法制建設(shè)的一般特點
第二節(jié) 中國教育法制史
一、中國教育法制發(fā)展歷程
二、我國現(xiàn)代教育法制的主要特點
第三章 教育法的制定、實施與監(jiān)督
**節(jié) 教育法的制定
一、教育立法的內(nèi)涵與立法原則
二、教育立法權(quán)限的劃分
三、教育立法程序
第二節(jié) 教育法的實施
一、教育法實施的含義及過程
二、教育行政許可與確認
三、教育法的解釋
第三節(jié) 教育法的監(jiān)督
一、教育法的監(jiān)督的含義
二、教育法的監(jiān)督的作用
三、教育法的監(jiān)督的主體、對象和類型
第四章 教育法律責任
**節(jié) 教育法律責任概述
一、教育法律責任的內(nèi)涵
二、教育法律責任的類型
三、教育法律責任的構(gòu)成要件
四、教育法律責任的歸責原則
第二節(jié) 學(xué)校的法律責任
一、違規(guī)設(shè)立、變更、終止學(xué)校的法律責任
二、違規(guī)招生、徇私舞弊的法律責任
三、違規(guī)收費的法律責任
四、違規(guī)頒發(fā)學(xué)位學(xué)歷證書的法律責任
五、違規(guī)使用教科書的法律責任
六、違規(guī)分設(shè)立重點班和非重點班的法律責任
七、違規(guī)開除學(xué)生的法律責任
八、安全管理不到位的法律責任
九、民辦學(xué)校違規(guī)的法律責任
第三節(jié) 校長的法律責任
一、挪用、克扣教育經(jīng)費的法律責任
二、侮辱、毆打、打擊報復(fù)教師的法律責任
三、違規(guī)招生及徇私舞弊的法律責任
四、對校舍、教育教學(xué)設(shè)施監(jiān)管不利的法律責任
五、違規(guī)侵占學(xué)校財產(chǎn)的法律責任
第四節(jié) 教師的法律責任
一、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)的法律責任
二、體罰、侮辱、歧視學(xué)生的法律責任
三、侵犯學(xué)生隱私的法律責任
第五節(jié) 學(xué)生的法律責任
一、擾亂教育教學(xué)秩序的法律責任
二、考試作弊的法律責任
三、違規(guī)取得或使用學(xué)歷學(xué)位證書的法律責任
四、侵犯他人或機構(gòu)合法權(quán)益的法律責任
第五章 國家教育權(quán)
**節(jié) 教育權(quán)
一、引言
二、教育權(quán)的內(nèi)涵與性質(zhì)
第二節(jié) 國巍教育權(quán)的內(nèi)涵、特點與權(quán)源依據(jù)
一、國摩教育權(quán)的內(nèi)涵
衛(wèi)一、國家教育權(quán)的特征
三、國家教育權(quán)的權(quán)源依據(jù)
第三節(jié) 國家教育權(quán)的演變
一、農(nóng)業(yè)社會的國家教育權(quán)
二、工業(yè)社會的國家教育權(quán)
三、后工業(yè)社會的國家教育權(quán)
第四節(jié) 國家教育權(quán)的內(nèi)容
一、國家教育權(quán)的內(nèi)容
二、國家教育權(quán)的實現(xiàn)
第六章 受教育權(quán)
**節(jié) 受教育權(quán)與學(xué)習(xí)權(quán)
一、受教育權(quán)
二、學(xué)習(xí)權(quán)
第二節(jié) 受教育權(quán)的性質(zhì)與內(nèi)容
一、受教育權(quán)的性質(zhì)
二、受教育權(quán)的內(nèi)容
第三節(jié) 受教育權(quán)的法律救濟
第七章 家庭、社會與教育
**節(jié) 家庭與教育
一、父母教育權(quán)的確立
二、父母教育權(quán)的含義以及性質(zhì)
三、父母教育權(quán)的內(nèi)容
四、我國父母教育權(quán)的現(xiàn)狀
第二節(jié) 社會與教育
一、學(xué)校參與社會活動中的法律問題
二、社會與學(xué)校協(xié)作中的法律問題
第八章 學(xué)校的法律地位
**節(jié) 英美法系和大陸法系國家的中小學(xué)法律地位
一、大陸法系國家公立中小學(xué)的法律地位
二、英美法系國家公立中小學(xué)法律地位
第二節(jié) 我國中小學(xué)的法律地位
一、我國中小學(xué)的準“法人”定位
二、公立中小學(xué)的法律地位
第三節(jié) 高等學(xué)校的法律地位
一、英美法系國家高等學(xué)校的法律地位
二、大陸法系國家高等學(xué)校的法律地位
第四節(jié) 學(xué)校的設(shè)立
一、設(shè)立的基本條件
二、設(shè)立學(xué)校的基本程序
第五節(jié) 義務(wù)教育階段學(xué)校的權(quán)利、義務(wù)
第九章 教師
**節(jié) 教師法律概述
第二節(jié) 教師的權(quán)利
一、教師的權(quán)利的內(nèi)涵
二、教師權(quán)利的保障
第三節(jié) 教師義務(wù)
一、教師義務(wù)的內(nèi)涵
二、教師義務(wù)的范疇
第十章 學(xué)生
**節(jié) 學(xué)生的法律地位
一、學(xué)生的法律地位
二、學(xué)生的法律地位分析
三、學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)
四、學(xué)生法律地位的特點
第二節(jié) 學(xué)生的違法行為及法律責任
一、學(xué)生的違法行為
二、學(xué)生法律責任
第三節(jié) 學(xué)生的權(quán)利救濟
一、學(xué)生救濟性權(quán)利的主要內(nèi)容
二、學(xué)生權(quán)利救濟的困境
第十一章 教育法律救濟
**節(jié) 教育法律救濟的價值
第二節(jié) 教育申訴制度
一、教育申訴的概念
二、教師申訴制度的價值
三、教師申訴的程序
第三節(jié) 教育行政復(fù)議
二、敏育行政復(fù)議的程序
第四節(jié) 教育行政訴訟
一、教育行政訴訟的特點
二、教育行政訴訟必須要遵循基本的原則
**節(jié) 教育法學(xué)是什么
一、什么是法
二、教育法的內(nèi)涵
三、教育法律關(guān)系
第二節(jié) 教育法在法律體系中的地位
一、教育法在法律體系中的地位
二、教育法的體系
第三節(jié) 教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)
一、教育法律規(guī)范的結(jié)構(gòu)
二、教育法律規(guī)范的類型
第四節(jié) 教育法學(xué)的研究對象
一、學(xué)科性質(zhì)
二、研究對象
第五節(jié) 教育法學(xué)的研究方法
第二章 中外教育法制史
**節(jié) 國外教育法制史（英美法德日）
一、西方教育法的歷史沿革
二、部分西方國家的教育法制史
三、國外教育法制建設(shè)的一般特點
第二節(jié) 中國教育法制史
一、中國教育法制發(fā)展歷程
二、我國現(xiàn)代教育法制的主要特點
第三章 教育法的制定、實施與監(jiān)督
**節(jié) 教育法的制定
一、教育立法的內(nèi)涵與立法原則
二、教育立法權(quán)限的劃分
三、教育立法程序
第二節(jié) 教育法的實施
一、教育法實施的含義及過程
二、教育行政許可與確認
三、教育法的解釋
第三節(jié) 教育法的監(jiān)督
一、教育法的監(jiān)督的含義
二、教育法的監(jiān)督的作用
三、教育法的監(jiān)督的主體、對象和類型
第四章 教育法律責任
**節(jié) 教育法律責任概述
一、教育法律責任的內(nèi)涵
二、教育法律責任的類型
三、教育法律責任的構(gòu)成要件
四、教育法律責任的歸責原則
第二節(jié) 學(xué)校的法律責任
一、違規(guī)設(shè)立、變更、終止學(xué)校的法律責任
二、違規(guī)招生、徇私舞弊的法律責任
三、違規(guī)收費的法律責任
四、違規(guī)頒發(fā)學(xué)位學(xué)歷證書的法律責任
五、違規(guī)使用教科書的法律責任
六、違規(guī)分設(shè)立重點班和非重點班的法律責任
七、違規(guī)開除學(xué)生的法律責任
八、安全管理不到位的法律責任
九、民辦學(xué)校違規(guī)的法律責任
第三節(jié) 校長的法律責任
一、挪用、克扣教育經(jīng)費的法律責任
二、侮辱、毆打、打擊報復(fù)教師的法律責任
三、違規(guī)招生及徇私舞弊的法律責任
四、對校舍、教育教學(xué)設(shè)施監(jiān)管不利的法律責任
五、違規(guī)侵占學(xué)校財產(chǎn)的法律責任
第四節(jié) 教師的法律責任
一、故意不完成教育教學(xué)任務(wù)的法律責任
二、體罰、侮辱、歧視學(xué)生的法律責任
三、侵犯學(xué)生隱私的法律責任
第五節(jié) 學(xué)生的法律責任
一、擾亂教育教學(xué)秩序的法律責任
二、考試作弊的法律責任
三、違規(guī)取得或使用學(xué)歷學(xué)位證書的法律責任
四、侵犯他人或機構(gòu)合法權(quán)益的法律責任
第五章 國家教育權(quán)
**節(jié) 教育權(quán)
一、引言
二、教育權(quán)的內(nèi)涵與性質(zhì)
第二節(jié) 國巍教育權(quán)的內(nèi)涵、特點與權(quán)源依據(jù)
一、國摩教育權(quán)的內(nèi)涵
衛(wèi)一、國家教育權(quán)的特征
三、國家教育權(quán)的權(quán)源依據(jù)
第三節(jié) 國家教育權(quán)的演變
一、農(nóng)業(yè)社會的國家教育權(quán)
二、工業(yè)社會的國家教育權(quán)
三、后工業(yè)社會的國家教育權(quán)
第四節(jié) 國家教育權(quán)的內(nèi)容
一、國家教育權(quán)的內(nèi)容
二、國家教育權(quán)的實現(xiàn)
第六章 受教育權(quán)
**節(jié) 受教育權(quán)與學(xué)習(xí)權(quán)
一、受教育權(quán)
二、學(xué)習(xí)權(quán)
第二節(jié) 受教育權(quán)的性質(zhì)與內(nèi)容
一、受教育權(quán)的性質(zhì)
二、受教育權(quán)的內(nèi)容
第三節(jié) 受教育權(quán)的法律救濟
第七章 家庭、社會與教育
**節(jié) 家庭與教育
一、父母教育權(quán)的確立
二、父母教育權(quán)的含義以及性質(zhì)
三、父母教育權(quán)的內(nèi)容
四、我國父母教育權(quán)的現(xiàn)狀
第二節(jié) 社會與教育
一、學(xué)校參與社會活動中的法律問題
二、社會與學(xué)校協(xié)作中的法律問題
第八章 學(xué)校的法律地位
**節(jié) 英美法系和大陸法系國家的中小學(xué)法律地位
一、大陸法系國家公立中小學(xué)的法律地位
二、英美法系國家公立中小學(xué)法律地位
第二節(jié) 我國中小學(xué)的法律地位
一、我國中小學(xué)的準“法人”定位
二、公立中小學(xué)的法律地位
第三節(jié) 高等學(xué)校的法律地位
一、英美法系國家高等學(xué)校的法律地位
二、大陸法系國家高等學(xué)校的法律地位
第四節(jié) 學(xué)校的設(shè)立
一、設(shè)立的基本條件
二、設(shè)立學(xué)校的基本程序
第五節(jié) 義務(wù)教育階段學(xué)校的權(quán)利、義務(wù)
第九章 教師
**節(jié) 教師法律概述
第二節(jié) 教師的權(quán)利
一、教師的權(quán)利的內(nèi)涵
二、教師權(quán)利的保障
第三節(jié) 教師義務(wù)
一、教師義務(wù)的內(nèi)涵
二、教師義務(wù)的范疇
第十章 學(xué)生
**節(jié) 學(xué)生的法律地位
一、學(xué)生的法律地位
二、學(xué)生的法律地位分析
三、學(xué)生的權(quán)利和義務(wù)
四、學(xué)生法律地位的特點
第二節(jié) 學(xué)生的違法行為及法律責任
一、學(xué)生的違法行為
二、學(xué)生法律責任
第三節(jié) 學(xué)生的權(quán)利救濟
一、學(xué)生救濟性權(quán)利的主要內(nèi)容
二、學(xué)生權(quán)利救濟的困境
第十一章 教育法律救濟
**節(jié) 教育法律救濟的價值
第二節(jié) 教育申訴制度
一、教育申訴的概念
二、教師申訴制度的價值
三、教師申訴的程序
第三節(jié) 教育行政復(fù)議
二、敏育行政復(fù)議的程序
第四節(jié) 教育行政訴訟
一、教育行政訴訟的特點
二、教育行政訴訟必須要遵循基本的原則
展開全部
教育法學(xué) 作者簡介
彭虹斌，男，1970年8月出生，湖北洪湖人。教育學(xué)博士、華南師范大學(xué)政治與公共管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師，中國教育學(xué)會教育政策與法律分會常務(wù)理事。從2004年博士畢業(yè)后，一直致力于教育法律與政策的研究，在《教育研究》、《比較教育研究》、《教育研究與試驗》、《華東師范學(xué)報》（教科版）等學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表教育法律與政策方面的學(xué)術(shù)論文多篇。主持完成省部級課題多項，本項目系廣東省系列在線開放課程“教育法學(xué)”教育質(zhì)量工程項目以及華南師范大學(xué)新形態(tài)教材立項建設(shè)《教育法學(xué)》的階段性成果。
書友推薦
- >
史學(xué)評論
- >
大紅狗在馬戲團-大紅狗克里弗-助人
- >
巴金－再思錄
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
【精裝繪本】畫給孩子的中國神話
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
我與地壇
- >
詩經(jīng)-先民的歌唱
本類暢銷
