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學前科學實驗探究/崔寶秋 版權信息
- ISBN：9787121398414
- 條形碼：9787121398414 ; 978-7-121-39841-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學前科學實驗探究/崔寶秋 本書特色
定位：學前教育專業，內容實用，配套數字化學習資源豐富為使學前教育專業學生掌握學前科學實驗教學能力，本書采用新型活頁式編寫體例。
學前科學實驗探究/崔寶秋 內容簡介
《學前科學實驗探究》主要是為提升學前教育專業學生的學前科學實驗教學能力而編寫的。本書包括學前科學實驗概述、科學實驗教學設計、科學實驗教學技能、科學實驗教學評價、科學實驗教學展望和科學實驗教學模擬6 個模塊。本書中涉及的科學實驗內容以兒童日常生活實例為主，不僅有利于幼教工作者開展教學，而且有利于引導兒童從身邊科學現象入手，培養其對科學的探究精神。
學前科學實驗探究/崔寶秋 目錄
模塊一 學前科學實驗概述 1
任務 1 熟知學前科學教育內容 2
任務 2 認識學前科學實驗 7
模塊二 科學實驗教學設計 15
單元一 科學實驗教學設計思路 16
任務 1 熟知教學設計形式、要求及要素 16
任務 2 確定實驗教學目標 22
任務 3 確定實驗教學策略 27
單元二 科學實驗教學過程設計 30
任務 1 設計實驗猜想導入 30
任務 2 設計教學探究過程 36
任務 3 設計實驗拓展和延伸 43
任務 4 設計實驗教學教案 46
模塊三 科學實驗教學技能 51
單元一 演示實驗技能 52
任務 1 精選實驗教學材料 52
任務 2 規范實驗操作和講解 56
2 學前科學實驗探究
單元二 指導實驗技能 59
任務 1 記錄和分析實驗現象 59
任務 2 運用信息技術教學 63
單元三 拓展延伸技能 72
任務 1 運用聯想拓展和延伸 72
任務 2 運用替代拓展和延伸 76
任務 3 運用逆向拓展和延伸 79
任務 4 運用找缺拓展和延伸 82
模塊四 科學實驗教學評價 85
單元一 評價實驗內容 86
任務 1 精選科學實驗內容 86
任務 2 評價科學實驗內容 89
單元二 評價教學過程 95
任務 1 評價教學設計方案 95
任務 2 評價實驗教學實施 99
模塊五 科學實驗教學展望 103
單元一 STEAM 教育理念 ……………………………………………………… 104
任務 1 了解 STEAM 教育理念 ……………………………………………… 104
任務 2 了解科學實驗探究中的 STEAM 教育理念 ………………………… 108
單元二 STEAM 教學 …………………………………………………………… 112
任務 1 了解 STEAM 教學 …………………………………………………… 112
任務 2 基于 STEAM 教育理念的氣壓計教學 ……………………………… 120
目 錄 3
模塊六 科學實驗教學模擬 125
單元一 看不見的空氣…………………………………………………………… 126
任務 1 不濕的手絹 …………………………………………………………… 126
任務 2 掉不下來的塑料板 …………………………………………………… 129
單元二 水的浮力和張力………………………………………………………… 132
任務 1 雞蛋潛水艇 …………………………………………………………… 132
任務 2 漂浮的硬幣 …………………………………………………………… 135
單元三 摩擦力…………………………………………………………………… 138
單元四 摩擦帶電和電池………………………………………………………… 141
任務 1 帶電的報紙 …………………………………………………………… 141
任務 2 西紅柿電池 …………………………………………………………… 144
單元五 光的折射與反射………………………………………………………… 147
單元六 聲音……………………………………………………………………… 150
任務 1 自制紙炮 ……………………………………………………………… 150
任務 2 自制耳罩（STEAM 教學） ………………………………………… 153
單元七 有趣的電磁鐵…………………………………………………………… 156
任務 1 磁鐵找朋友 …………………………………………………………… 156
任務 2 有趣的電磁鐵 ………………………………………………………… 159
單元八 神奇的溶液……………………………………………………………… 162
任務 1 跳舞的顏料 …………………………………………………………… 162
任務 2 白紙藏字 ……………………………………………………………… 165
4 學前科學實驗探究
單元九 認識化學變化 168
任務 1 奇妙相遇 168
任務 2 二氧化碳氣體熄滅蠟燭 171
單元十 旋轉的力 174
參考文獻 179
任務 1 熟知學前科學教育內容 2
任務 2 認識學前科學實驗 7
模塊二 科學實驗教學設計 15
單元一 科學實驗教學設計思路 16
任務 1 熟知教學設計形式、要求及要素 16
任務 2 確定實驗教學目標 22
任務 3 確定實驗教學策略 27
單元二 科學實驗教學過程設計 30
任務 1 設計實驗猜想導入 30
任務 2 設計教學探究過程 36
任務 3 設計實驗拓展和延伸 43
任務 4 設計實驗教學教案 46
模塊三 科學實驗教學技能 51
單元一 演示實驗技能 52
任務 1 精選實驗教學材料 52
任務 2 規范實驗操作和講解 56
2 學前科學實驗探究
單元二 指導實驗技能 59
任務 1 記錄和分析實驗現象 59
任務 2 運用信息技術教學 63
單元三 拓展延伸技能 72
任務 1 運用聯想拓展和延伸 72
任務 2 運用替代拓展和延伸 76
任務 3 運用逆向拓展和延伸 79
任務 4 運用找缺拓展和延伸 82
模塊四 科學實驗教學評價 85
單元一 評價實驗內容 86
任務 1 精選科學實驗內容 86
任務 2 評價科學實驗內容 89
單元二 評價教學過程 95
任務 1 評價教學設計方案 95
任務 2 評價實驗教學實施 99
模塊五 科學實驗教學展望 103
單元一 STEAM 教育理念 ……………………………………………………… 104
任務 1 了解 STEAM 教育理念 ……………………………………………… 104
任務 2 了解科學實驗探究中的 STEAM 教育理念 ………………………… 108
單元二 STEAM 教學 …………………………………………………………… 112
任務 1 了解 STEAM 教學 …………………………………………………… 112
任務 2 基于 STEAM 教育理念的氣壓計教學 ……………………………… 120
目 錄 3
模塊六 科學實驗教學模擬 125
單元一 看不見的空氣…………………………………………………………… 126
任務 1 不濕的手絹 …………………………………………………………… 126
任務 2 掉不下來的塑料板 …………………………………………………… 129
單元二 水的浮力和張力………………………………………………………… 132
任務 1 雞蛋潛水艇 …………………………………………………………… 132
任務 2 漂浮的硬幣 …………………………………………………………… 135
單元三 摩擦力…………………………………………………………………… 138
單元四 摩擦帶電和電池………………………………………………………… 141
任務 1 帶電的報紙 …………………………………………………………… 141
任務 2 西紅柿電池 …………………………………………………………… 144
單元五 光的折射與反射………………………………………………………… 147
單元六 聲音……………………………………………………………………… 150
任務 1 自制紙炮 ……………………………………………………………… 150
任務 2 自制耳罩（STEAM 教學） ………………………………………… 153
單元七 有趣的電磁鐵…………………………………………………………… 156
任務 1 磁鐵找朋友 …………………………………………………………… 156
任務 2 有趣的電磁鐵 ………………………………………………………… 159
單元八 神奇的溶液……………………………………………………………… 162
任務 1 跳舞的顏料 …………………………………………………………… 162
任務 2 白紙藏字 ……………………………………………………………… 165
4 學前科學實驗探究
單元九 認識化學變化 168
任務 1 奇妙相遇 168
任務 2 二氧化碳氣體熄滅蠟燭 171
單元十 旋轉的力 174
參考文獻 179
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學前科學實驗探究/崔寶秋 作者簡介
崔寶秋，教授，錦州市機電工程學校校長，長期從事教育類專業的教學和教學研究，獲得多項省級教學成果獎，具有豐富的實踐和管理經驗。
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