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閱讀1+1工程——假如給我三天光明 版權信息
- ISBN：9787544917490
- 條形碼：9787544917490 ; 978-7-5449-1749-0
- 裝幀：暫無
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
閱讀1+1工程——假如給我三天光明 本書特色
在海倫·凱勒的這部自傳中，主人公在又聾又盲的狀態下，抱持著生活的勇氣和信心，不斷地去超過自己，*終取得了成功。她的一生告訴我們，我們不能預知明天，卻可以把握今天；我們不能拓展生命的長度，卻可以拓展它的寬度。她教會我們如何在逆境中做一個永遠向上的強者。
閱讀1+1工程——假如給我三天光明 內容簡介
《假如給我三天光明》是美國當代著名作家海倫·凱勒的散文代表作，借助自己——一個身殘志堅的盲聾人的視角來記述認知中的世界。透過“三天光明”的情景設定，來描述自己對豐富多彩的生活活動的體會以及對人生的多重感悟，進而告訴我們應當珍惜生命，珍惜自己所擁有的一切，讓生命富有意義和價值。同時，海倫還完整地描述了自己富有傳奇色彩的一生，對自己的求學生活以及個人成長經歷進行了詳盡的介紹，無不浸潤著成長的喜悅和汗水。
閱讀1+1工程——假如給我三天光明 目錄
書路領航
作者簡介
故事梗概
藝術特色
名家點評
**章 光明和聲音
第二章 不一樣的童年，一樣的快樂[精讀]
第三章 希望的曙光
第四章 我的老師安妮·莎莉文
第五章 親近大自然[精讀]
第六章 “愛”的含意
第七章 暢游在知識的海洋[精讀]
第八章 讓我驚喜的圣誕夜
第九章 “好心城”——波士頓
第十章 海濱假日
第十一章 難忘的避暑生活[精讀]
第十二章 潔白的冰雪世界
第十三章 學會說話[精讀]
第十四章 童年挫折[精讀]
第十五章 參觀世界博覽會
第十六章 學習外語
第十七章 紐約的學習生活
第十八章 劍橋女子中學
第十九章 人大學前的準備[精讀]
第二十章 大學時代[精讀]
第二十一章 文學“烏托邦”[精讀]
第二十二章 多姿多彩的生活[精讀]
第二十三章 我的忘年交朋友
第二十四章 假如給我三天光明[精讀]
附錄
綜合測試
讀后感
作者簡介
故事梗概
藝術特色
名家點評
**章 光明和聲音
第二章 不一樣的童年，一樣的快樂[精讀]
第三章 希望的曙光
第四章 我的老師安妮·莎莉文
第五章 親近大自然[精讀]
第六章 “愛”的含意
第七章 暢游在知識的海洋[精讀]
第八章 讓我驚喜的圣誕夜
第九章 “好心城”——波士頓
第十章 海濱假日
第十一章 難忘的避暑生活[精讀]
第十二章 潔白的冰雪世界
第十三章 學會說話[精讀]
第十四章 童年挫折[精讀]
第十五章 參觀世界博覽會
第十六章 學習外語
第十七章 紐約的學習生活
第十八章 劍橋女子中學
第十九章 人大學前的準備[精讀]
第二十章 大學時代[精讀]
第二十一章 文學“烏托邦”[精讀]
第二十二章 多姿多彩的生活[精讀]
第二十三章 我的忘年交朋友
第二十四章 假如給我三天光明[精讀]
附錄
綜合測試
讀后感
展開全部
閱讀1+1工程——假如給我三天光明 節選
**章 光明和聲音 1880年6月27日，我出生在美國南部亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮。 父系祖先來自瑞典，移民定居在美國的馬里蘭州。有件不可思議的事，我們的一位祖先竟然是聾啞教育專家。誰料得到，他竟然會有一個像我這樣又盲又聾又啞的后人。每當我想到這里，心里就不禁大大地感慨一番，命運真是無法預知啊！ 我的祖先自從在亞拉巴馬州的塔斯甘比亞鎮買了土地后，整個家族就在這里定居了下來。據說，那時候由于地處偏僻，祖父每年都要特地從塔斯甘比亞鎮騎馬到760英里外的費城，購置家里和農場所需的用品、農具、肥料和種子等。每次祖父在往赴費城的途中，總會寫家書回來報平安，信中對西部沿途的景觀，以及旅途中所遭遇的人、事、物都有清楚且生動的描述。直到今天，大家仍很喜歡一而再地翻看祖父留下的書信，就好像是在看一本歷險小說，百讀不厭。 我的父親亞瑟·凱勒曾是南北戰爭時的南軍上尉，我的母親凱蒂－亞當斯是他的第二任妻子，母親小父親好幾歲。 在我病發失去視覺、聽覺以前，我們住的屋子很小，總共只有一間正方形的大房子和一間供仆人住的小房子。那時候，依照南方人的習慣，他們會在自己的家旁再加蓋一問屋子，以備急需之用。南北戰爭之后，父親也蓋了這樣一所屋子，他同我母親結婚之后，住進了這個小屋。小屋被葡萄、爬藤薔薇和金銀花遮蓋著，從園子里看去，像是一座用樹枝搭成的涼亭。小陽臺也藏在黃薔薇和南方茯苓花的花叢里，成了蜂鳥和蜜蜂的世界。 祖父和祖母所住的老宅，離我們這個薔薇涼亭不過幾步。由于我們家被茂密的樹木、綠藤所包圍，所以鄰居們都稱我們家為“綠色家園”。這是童年時代的天堂。 在我的家庭老師——莎莉文小姐尚未到來之前，我經常獨自一人，依著方型的黃楊木樹籬，慢慢地走到庭園里，憑著自己的嗅覺，尋找初開的紫羅蘭和百合花，深深地吸著那清新的芳香。 有時候我也會在心情不好時，獨自到這里來尋求慰藉，我總是把炙熱的臉龐藏在涼氣沁人的樹葉和草叢之中，讓煩躁不安的心情冷靜下來。 置身于這個綠色花園里，真是心曠神怡。這里有爬在地上的卷須藤和低垂的茉莉，還有一種叫做蝴蝶花的十分罕見的花。因為它那容易掉落的花瓣很像蝴蝶的翅膀，所以名叫蝴蝶花，這種花發出一陣陣甜絲絲的氣味。但*美麗的還是那些薔薇花。在北方的花房里，很少能夠見到我南方家里的這種爬藤薔薇。它到處攀爬，一長串一長串地倒掛在陽臺上，散發著芳香，絲毫沒有塵土之氣。每當清晨，它身上朝露未干，摸上去是何等柔軟、何等高潔，使人陶醉不已。我不由得時常想，上帝御花園里的紫羅蘭，也不過如此吧！ 我生命的開始是簡單而普通的，就像每個家庭迎接**個孩子時一樣，大家都充滿喜悅。為了要給**個孩子命名，大家都絞盡腦汁，你爭我吵，每個人都認為自己想出來的名字才是*有意義的。父親希望以他*尊敬的祖先的名字“米德爾·坎培兒”作我的名字，母親則想用她母親的名字“海倫，艾培麗特”來命名。大家再三討論的結果，是依照母親的希望，決定用外祖母的名字。 先是為了命名爭吵不休，之后，為了要帶我去教堂受洗，大家又手忙腳亂，以至于興奮的父親在前往教會途中，競把這個名字忘了。當牧師問起“這個嬰兒叫什么名字”時，緊張興奮的父親一時之間說出了“海倫·亞當斯”這個名字。因此，我的名字就不是沿用外祖母的名字“海倫·艾培麗特”，而變成了“海倫·亞當斯”。 家里的人告訴我說，我在嬰兒時期就表現出了不服輸的個性，對任何事物都充滿了好奇心，個性非常倔強，常常想模仿大人們的一舉一動。所以，6個月時已經能夠發出“茶！茶！茶！”和“你好！”的聲音，吸引了每個人的注意。甚至于“水”這個字，也是我在1歲以前學會的。直到我生病后，雖然忘掉了以前所學的字，但是對于“水”這個字卻仍然記得。 家人還告訴我，在我剛滿周歲時就會走路了。我母親把我從浴盆中抱起來，放在膝上，突然間，我發現樹的影子在光滑的地板上閃動，就從母親的膝上溜下來，自己一步一步地、搖搖擺擺地去踩踏那些影子。 春天里百鳥啁啾、歌聲盈耳，夏天里到處是果子和薔薇花，待到草黃葉紅已是深秋來臨。三個美好的季節匆匆而過，在一個活蹦亂跳、咿呀學語的孩子身上留下了美好的記憶。 然而好景不常，幸福的時光總是結束得太早。一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲且繁花盛開的春天，就在一場高燒的病痛中悄悄消失了。在次年可怕的2月里，我突然生病，高燒不退。醫生們診斷的結果。是急性的胃充血以及腦充血，他們宣布無法挽救了。但在一個清晨，我的高燒突然退了，當時全家人對于這種奇跡的發生驚喜得難以言喻。但是，這一場高燒已經讓我失去了視力和聽力，我又像嬰兒一般蒙昧，而他們，我的家人和醫生，卻全然不知。 至今，我仍能夠依稀記得那場病，尤其是母親在我高燒不退、昏沉沉痛苦難耐的時候，溫柔地撫慰我，讓我在恐懼中勇敢地度過。我
閱讀1+1工程——假如給我三天光明 作者簡介
海倫·凱勒（1880-1968），美國作家、教育家、慈善家、社會活動家。 1880年6月27日，出生在美國阿拉巴馬州塔斯坎比亞； 19個月大時因猩紅熱失去視力和聽力； 7歲，開始跟隨安妮·莎莉文老師學習； 1900年秋，考入哈佛大學拉德克利夫女子學院； 1904年6月，以優等成績從哈佛大學畢業，掌握英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言，更是第一個獲得文學學士學位的盲聾人； 1964年，被授予美國公民**榮譽——總統自由勛章； 1965年，入選美國《時代周刊》“二十世紀美國十大英雄偶像”； 1968年6月1日，與世長辭，享年87歲。
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