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科學(xué)思維 版權(quán)信息
- ISBN:9787505446922
- 條形碼:9787505446922 ; 978-7-5054-4692-2
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數(shù):暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
科學(xué)思維 本書特色
1. 作者是世界頂級(卡夫曼獎(jiǎng)獲得者,諾貝爾級)科學(xué)家,資深教育工作者(伊利諾伊大學(xué)校長、清華大學(xué)“姚班”創(chuàng)辦者姚期智的博士導(dǎo)師)。 2. 臺灣地區(qū)重磅獲獎(jiǎng)圖書-金鼎獎(jiǎng) 思維訓(xùn)練的標(biāo)桿讀物 3. 國內(nèi)**本給孩子科學(xué)思維啟蒙的圖書,從底層邏輯提升孩子的學(xué)習(xí)、認(rèn)知能力
科學(xué)思維 內(nèi)容簡介
《該給孩子的科學(xué)思維啟蒙》是劉炯朗的重要教育類作品。劉炯朗是世界計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的重量級科學(xué)家,卡夫曼將獲得者,也是前伊利諾伊大學(xué)香檳分銷、臺灣地區(qū)清華大學(xué)校長,一生致力于科學(xué)研究和教育事業(yè),曾培養(yǎng)出姚期智(華人圖靈獎(jiǎng)獲得者,清華姚班、智班創(chuàng)辦者)這樣舉世矚目的大科學(xué)家。 劉炯朗在卸任利用自身的影響力,大力推廣通識教育,并強(qiáng)調(diào)小學(xué)和初中,讀書的內(nèi)容固然重要,但是培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、讀書的習(xí)慣更為重要:這不僅會(huì)對孩子在高中和大學(xué)的學(xué)習(xí)產(chǎn)生有決定性作用,更是會(huì)影響孩子的一生。鑒于臺灣地區(qū)中小學(xué)教育體系下對學(xué)生思維訓(xùn)練的嚴(yán)重缺失,劉炯朗在電臺開設(shè)通識教育欄目,旨在彌補(bǔ)臺灣地區(qū)教育體制的缺失。 本系列圖書就是根據(jù)劉炯朗的節(jié)目整理、修訂而成,該系列圖書出版后廣受好評,獲得臺灣地區(qū)地區(qū)圖書獎(jiǎng)金鼎獎(jiǎng),被視為孩子思維訓(xùn)練的范本。 本冊《科學(xué)思維》,深入淺出地介紹天文地理、文學(xué)歷史等領(lǐng)域的重要大事,將科學(xué)與人文巧妙結(jié)合。在書中,作者透過個(gè)人的學(xué)思?xì)v程,期勉孩子們:不要畫地自限,要有廣泛興趣。順從自己的喜好,培養(yǎng)專業(yè)以外的興趣,感受世界的美好。
科學(xué)思維 目錄
天有多大?
宇宙的中心點(diǎn)
尋找外星人
德瑞克方程式
從大爆炸開始
追星有一套
世上*幸運(yùn)的人
霍金與黑洞
時(shí)間是圓的
再探愛因斯坦的夢
Part 2說地
阿基米德的頓悟
科學(xué)中的偶然
花粉、染料、抗生素
眼睛會(huì)說話
圓周率是怎么得來的?
從打噴嚏說起
蝴蝶變貴人
炸彈客與王羲之
Part 3論人
當(dāng)老虎來敲門
壓出來的文明病
忙不停又瘦不了
“阿片接收器”與難忘的貓王
睡得好,人不老
學(xué)會(huì)與壓力共舞
完美的追求
基因工程時(shí)代的倫理觀
科學(xué)思維 作者簡介
劉炯朗,世界著名科學(xué)家,全球電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化領(lǐng)域的“奧斯卡”獎(jiǎng)——卡夫曼獎(jiǎng)獲得者,美國電氣和電子工程師協(xié)會(huì)會(huì)士、美國計(jì)算機(jī)協(xié)會(huì)杰出會(huì)員,入選國際互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會(huì)“互聯(lián)網(wǎng)名人堂”,榮獲中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)“海外杰出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”。 1934年生于廣東番禺,麻省理工學(xué)院計(jì)算機(jī)博士,美國伊利諾伊大學(xué)香檳分校榮休教授;曾先后執(zhí)教麻省理工學(xué)院、伊利諾伊大學(xué)、臺灣清華大學(xué)、香港科技大學(xué)等;曾先后擔(dān)任伊利諾伊大學(xué)香檳分校助理副校長、臺灣清華大學(xué)校長。
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