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“聰明豆”繪本閱讀指導系列繪本閱讀教學慢課堂(3年級上) 版權信息
- ISBN：9787521319576
- 條形碼：9787521319576 ; 978-7-5213-1957-6
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
“聰明豆”繪本閱讀指導系列繪本閱讀教學慢課堂(3年級上) 本書特色
適讀人群 ：三年級教師一、解決小學繪本閱讀課程設計中的5大重點、5大難點 二、內容貼近小學語文統編教材，人文主題和語文要素2線融合 三、繪本閱讀+語文學習+文學鑒賞，閱讀教學3位一體 四、按“五三二”原則選課程用書。經典繪本（50%），出版了三五年的繪本（30%），近一兩年出版的繪本（20%）
“聰明豆”繪本閱讀指導系列繪本閱讀教學慢課堂(3年級上) 內容簡介
小學階段正是進行繪本閱讀的很好時期，一則銜接親子共讀，二則圖畫文字合奏的形式適合小學生兼顧圖畫和文字的閱讀，幫助他們理解文字，而且繪本"蘊含著無限的可能性"！独L本閱讀教學"慢"課堂》系列的作者李一慢老師，自2010年開始進入小學推廣繪本教學。經過近十年的深入實踐，已經基本證明了繪本是學生喜歡的閱讀文本，在此基礎上通過特定的繪本課程進行閱讀興趣的鞏固、獨立閱讀能力的提升、語文能力的訓練，可以起到事半功倍的作用。經過數百節繪本閱讀課的時間，關于繪本閱讀教學的一整套課程化設計方案——"繪本閱讀教學 ‘慢’課堂"也就應運而生。本書是全系列課程中適用于小學三年級上學期學生使用的課程教學用書，可以幫助教師了解開設繪本閱讀課的多種策略與技巧。
“聰明豆”繪本閱讀指導系列繪本閱讀教學慢課堂(3年級上) 目錄
前言
為什么是“慢”課堂？
課程關注什么重點？
課程解決什么難點？
課程說明
“預策略”的學習
**單元 學校
**課 長知識的繪本展
第二課 遇見一個好老師——《你是我*喜歡的老師》
第三課 你會胡思亂想嗎——《愛幻想的伊恩》
第四課 不要打擾我讀書——《求你了！讓我讀完吧》
第二單元 樹
**課 這棵樹真神奇——《愿望樹》
第二課 愛爬樹的小女孩——《大樹的影子來我家》
第三課 大樹生病了——《一棵大樹的旅行》
第四課 大樹很快樂——《愛心樹》
第三單元 童話
**課 種下去的音符——《音樂樹》
第二課 超出想象——《狼、鴨子和老鼠》
第三課 細節入手——《螞蟻和西瓜》
第四課 怎么編故事——《兔子的想象國》
第四單元 預測
**課 “聯生活”做預測——《蘇菲的杰作》
第二課 “聯文本”做預測——《城里*漂亮的巨人》
第三課 關注細節做預測——《杰克和無厘頭樹》
第四課 關注情感做預測——《愛起名字的老婆婆》
第五單元 觀察
**課 觀察的視角——《鯨鯊》
第二課 觀察生命——《蒲公英》
第三課 觀察他人——《窗》
第四課 觀察生活——《菜市》
第六單元 品質
**課 掌聲——《只有兩個男孩噓我!》
第二課 占有——《從前，有一塊領地》
第三課 送別——《永遠的琴聲》
第四課 改變——《鼴鼠的音樂》
案例示范
教學示范一 《愛心樹》教學設計
教學示范二 《城里*漂亮的巨人》教學設計
教學示范三 《永遠的琴聲》音樂劇演出策劃
后記
參考文獻
鳴謝
展開全部
“聰明豆”繪本閱讀指導系列繪本閱讀教學慢課堂(3年級上) 作者簡介
李一慢 ——慢課堂創辦人、新教育實驗學術委員、教育自媒體“一慢二看”主編 ——獨立閱讀教師，自2010年起持續在北京多所知名小學擔任閱讀教師 ——書香中國·北京閱讀季首屆金牌閱讀推廣人，被中央電視臺專題報道過的閱讀推廣人 ——“百度寶寶知道”閱讀專家，“度媽學堂”金牌導師 ——新浪育兒和新浪讀書特約閱讀專家，微博母嬰“圖畫書”超話特約主持 ——著有童話集4冊、圖畫書《換新床》《宋定伯賣鬼》等6冊、熱銷育兒書《陪孩子走過學前六年》《好繪本讀出好性格》等6冊 ——翻譯童書百余本，撰寫導讀百余篇
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