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鋼琴伴奏與聲樂(lè)藝術(shù)的欣賞研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787507845358
- 條形碼：9787507845358 ; 978-7-5078-4535-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
鋼琴伴奏與聲樂(lè)藝術(shù)的欣賞研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本書(shū)不再沿襲純理論的模式對(duì)鋼琴伴奏進(jìn)行講解的模式，而是結(jié)合鋼琴伴奏的理論技巧與聲樂(lè)藝術(shù)的相互融合、相互配合的方面進(jìn)行實(shí)際的伴奏技巧的剖析與分析，通過(guò)編者多年的聲樂(lè)、合唱、舞蹈的鋼琴伴奏經(jīng)驗(yàn)，在和聲、織體、音色色彩等方面著手，通過(guò)大量的藝術(shù)歌曲伴奏的實(shí)例，具體分析鋼琴伴奏的技巧與聲樂(lè)藝術(shù)的關(guān)系與研究。
鋼琴伴奏與聲樂(lè)藝術(shù)的欣賞研究 目錄
緒論
第1章 鋼琴伴奏概述
1.1 鋼琴伴奏
1.2 鋼琴伴奏的分類
1.2.1 聲樂(lè)演唱鋼琴伴奏
1.2.2 器樂(lè)鋼琴伴奏
1.2.3 舞蹈鋼琴伴奏
1.2.4 歌劇鋼琴伴奏
1.3 鋼琴伴奏的重要作用
1.3.1 鋼琴伴奏在聲樂(lè)藝術(shù)中的重要作用
1.3.2 鋼琴伴奏在器樂(lè)演奏中的重要作用
1.3.3 鋼琴伴奏在舞蹈藝術(shù)中的重要作用
1.3.4 鋼琴伴奏在歌劇排練中的重要作用
1.4 聲樂(lè)演唱鋼琴伴奏的特點(diǎn)
1.4.1 鋼琴伴奏具有多音性
1.4.2 鋼琴伴奏具有強(qiáng)大的和聲
1.4.3 鋼琴伴奏具有更廣的使用范圍
1.4.4 鋼琴伴奏幫助演唱者進(jìn)入情境
1.4.5 鋼琴伴奏有利于拓展演唱者的想象空間
1.4.6 聲樂(lè)鋼琴伴奏對(duì)視奏要求比較高
1.4.7 聲樂(lè)鋼琴伴奏需要恰當(dāng)?shù)暮粑c(diǎn)
第2章 聲樂(lè)藝術(shù)概述
2.1 聲樂(lè)的基本概念
2.2 聲樂(lè)藝術(shù)的特點(diǎn)
2.2.1 聲樂(lè)藝術(shù)的思維特征
2.2.2 聲樂(lè)藝術(shù)的想象特征
2.2.3 聲樂(lè)藝術(shù)的情感特征
2.3 聲樂(lè)藝術(shù)的流派及風(fēng)格
2.3.1 美聲唱法
2.3.2 民族唱法
2.3.3 通俗唱法
2.4 聲樂(lè)藝術(shù)的演唱形式
2.4.1 獨(dú)唱
2.4.2 合唱
2.4.3 合唱與獨(dú)唱的區(qū)別
第3章 鋼琴伴奏與聲樂(lè)藝術(shù)的關(guān)系及功能
3.1 鋼琴伴奏與聲樂(lè)合唱藝術(shù)的關(guān)系
3.1.1 并置關(guān)系
3.1.2 從屬關(guān)系
3.2 鋼琴伴奏在聲樂(lè)藝術(shù)中的主要功能
3.2.1 塑造形象
3.2.2 烘托氣氛
3.2.3 互相補(bǔ)充
第4章 鋼琴伴奏在不同聲樂(lè)作品中的實(shí)踐
4.1 如何彈好歌劇鋼琴伴奏
4.1.1 歌劇的歷史
4.1.2 作者創(chuàng)作背景
4.1.3 歌劇片段分析
4.1.4 歌劇的前期準(zhǔn)備工作
4.2 如何彈好藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏
4.2.1 舒伯特藝術(shù)歌曲內(nèi)容分析
4.2.2 鋼琴伴奏
4.2.3 李斯特藝術(shù)歌曲作品分析
4.3 如何彈好合唱作品鋼琴伴奏
4.3.1 做好伴奏前準(zhǔn)備
4.3.2 *大限度完美地表現(xiàn)作品
4.3.3 正確認(rèn)識(shí)鋼琴伴奏者的責(zé)任及其與他人的協(xié)作關(guān)系
4.3.4 加強(qiáng)鋼琴伴奏的音樂(lè)素養(yǎng)訓(xùn)練
第5章 鋼琴伴奏與合唱藝術(shù)
5.1 合唱藝術(shù)與鋼琴伴奏藝術(shù)的結(jié)合
5.1.1 結(jié)合的發(fā)展過(guò)程
5.1.2 結(jié)合的藝術(shù)特征
5.2 合唱藝術(shù)中鋼琴伴奏的作用
5.2.1 輔助作用
5.3.2 導(dǎo)入與連接作用
5.2.3 校準(zhǔn)作用
5.2.4 增加合唱團(tuán)表現(xiàn)力的作用
5.3 合唱藝術(shù)中鋼琴伴奏的實(shí)踐
5.3.1 排練前的準(zhǔn)備工作
5.3.2 合唱排練和舞臺(tái)表演中的具體實(shí)踐
5.4 鋼琴伴奏與歌劇《愛(ài)的甘醇》合唱藝術(shù)欣賞
5.4.1 合唱在《愛(ài)的甘醇》中的布局
5.4.2 合唱在歌劇《愛(ài)的甘醇》中的作用
5.4.3 **幕合唱段落的鋼琴伴奏分析
5.4.4 第二幕合唱段落的鋼琴伴奏分析
第6章 鋼琴伴奏與聲樂(lè)“和諧共鳴”
6.1 《美好的歌》鋼琴伴奏的演奏分析
6.1.1 作曲家福列生平簡(jiǎn)介
6.1.2 《美好的歌》的音樂(lè)創(chuàng)作特點(diǎn)
6.1.3 鋼琴伴奏的演奏分析
6.2 鋼琴伴奏與聲樂(lè)“和諧共鳴”
6.2.1 相輔相成
6.2.2 相互傾訴
6.2.3 營(yíng)造意境
6.3 對(duì)《美好的歌》鋼琴伴奏的實(shí)踐與探索
6.3.1 千錘百煉——磨刀不誤砍柴工
6.3.2 一波三折——碰撞中尋找
6.3.3 戮力同心——實(shí)踐中尋求突破
第7章 鋼琴伴奏對(duì)演唱者的藝術(shù)指導(dǎo)意義
7.1 鋼琴伴奏者的基本素質(zhì)要求
7.1.1 良好的鍵盤(pán)技術(shù)
7.1.2 合理的踏板使
7.1.3 扎實(shí)的理論基礎(chǔ)
7.1.4 豐厚的文化底蘊(yùn)
7.1.5 自由的審美創(chuàng)
7.1.6 正確的合作意識(shí)
7.1.7 上佳的身體素質(zhì)
7.2 鋼琴伴奏對(duì)演唱者的指導(dǎo)性
7.2.1 對(duì)于鋼琴伴奏和聲樂(lè)演唱的關(guān)系分析
7.2.2 提升鋼琴伴奏和聲樂(lè)演唱的合作性建議
7.2.3 鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)是聲樂(lè)教學(xué)與演唱的必要補(bǔ)充和延伸
7.2.4 鋼琴伴奏在聲樂(lè)氣息的指導(dǎo)性
7.3 鋼琴伴奏與演唱者的合作性
7.3.1 聲樂(lè)演唱中鋼琴伴奏的重要性
7.3.2 鋼琴伴奏與聲樂(lè)演唱的合作性
7.3.3 優(yōu)化鋼琴伴奏與聲樂(lè)演唱合作性的措施分析
總結(jié)與展望
參考文獻(xiàn)
第1章 鋼琴伴奏概述
1.1 鋼琴伴奏
1.2 鋼琴伴奏的分類
1.2.1 聲樂(lè)演唱鋼琴伴奏
1.2.2 器樂(lè)鋼琴伴奏
1.2.3 舞蹈鋼琴伴奏
1.2.4 歌劇鋼琴伴奏
1.3 鋼琴伴奏的重要作用
1.3.1 鋼琴伴奏在聲樂(lè)藝術(shù)中的重要作用
1.3.2 鋼琴伴奏在器樂(lè)演奏中的重要作用
1.3.3 鋼琴伴奏在舞蹈藝術(shù)中的重要作用
1.3.4 鋼琴伴奏在歌劇排練中的重要作用
1.4 聲樂(lè)演唱鋼琴伴奏的特點(diǎn)
1.4.1 鋼琴伴奏具有多音性
1.4.2 鋼琴伴奏具有強(qiáng)大的和聲
1.4.3 鋼琴伴奏具有更廣的使用范圍
1.4.4 鋼琴伴奏幫助演唱者進(jìn)入情境
1.4.5 鋼琴伴奏有利于拓展演唱者的想象空間
1.4.6 聲樂(lè)鋼琴伴奏對(duì)視奏要求比較高
1.4.7 聲樂(lè)鋼琴伴奏需要恰當(dāng)?shù)暮粑c(diǎn)
第2章 聲樂(lè)藝術(shù)概述
2.1 聲樂(lè)的基本概念
2.2 聲樂(lè)藝術(shù)的特點(diǎn)
2.2.1 聲樂(lè)藝術(shù)的思維特征
2.2.2 聲樂(lè)藝術(shù)的想象特征
2.2.3 聲樂(lè)藝術(shù)的情感特征
2.3 聲樂(lè)藝術(shù)的流派及風(fēng)格
2.3.1 美聲唱法
2.3.2 民族唱法
2.3.3 通俗唱法
2.4 聲樂(lè)藝術(shù)的演唱形式
2.4.1 獨(dú)唱
2.4.2 合唱
2.4.3 合唱與獨(dú)唱的區(qū)別
第3章 鋼琴伴奏與聲樂(lè)藝術(shù)的關(guān)系及功能
3.1 鋼琴伴奏與聲樂(lè)合唱藝術(shù)的關(guān)系
3.1.1 并置關(guān)系
3.1.2 從屬關(guān)系
3.2 鋼琴伴奏在聲樂(lè)藝術(shù)中的主要功能
3.2.1 塑造形象
3.2.2 烘托氣氛
3.2.3 互相補(bǔ)充
第4章 鋼琴伴奏在不同聲樂(lè)作品中的實(shí)踐
4.1 如何彈好歌劇鋼琴伴奏
4.1.1 歌劇的歷史
4.1.2 作者創(chuàng)作背景
4.1.3 歌劇片段分析
4.1.4 歌劇的前期準(zhǔn)備工作
4.2 如何彈好藝術(shù)歌曲鋼琴伴奏
4.2.1 舒伯特藝術(shù)歌曲內(nèi)容分析
4.2.2 鋼琴伴奏
4.2.3 李斯特藝術(shù)歌曲作品分析
4.3 如何彈好合唱作品鋼琴伴奏
4.3.1 做好伴奏前準(zhǔn)備
4.3.2 *大限度完美地表現(xiàn)作品
4.3.3 正確認(rèn)識(shí)鋼琴伴奏者的責(zé)任及其與他人的協(xié)作關(guān)系
4.3.4 加強(qiáng)鋼琴伴奏的音樂(lè)素養(yǎng)訓(xùn)練
第5章 鋼琴伴奏與合唱藝術(shù)
5.1 合唱藝術(shù)與鋼琴伴奏藝術(shù)的結(jié)合
5.1.1 結(jié)合的發(fā)展過(guò)程
5.1.2 結(jié)合的藝術(shù)特征
5.2 合唱藝術(shù)中鋼琴伴奏的作用
5.2.1 輔助作用
5.3.2 導(dǎo)入與連接作用
5.2.3 校準(zhǔn)作用
5.2.4 增加合唱團(tuán)表現(xiàn)力的作用
5.3 合唱藝術(shù)中鋼琴伴奏的實(shí)踐
5.3.1 排練前的準(zhǔn)備工作
5.3.2 合唱排練和舞臺(tái)表演中的具體實(shí)踐
5.4 鋼琴伴奏與歌劇《愛(ài)的甘醇》合唱藝術(shù)欣賞
5.4.1 合唱在《愛(ài)的甘醇》中的布局
5.4.2 合唱在歌劇《愛(ài)的甘醇》中的作用
5.4.3 **幕合唱段落的鋼琴伴奏分析
5.4.4 第二幕合唱段落的鋼琴伴奏分析
第6章 鋼琴伴奏與聲樂(lè)“和諧共鳴”
6.1 《美好的歌》鋼琴伴奏的演奏分析
6.1.1 作曲家福列生平簡(jiǎn)介
6.1.2 《美好的歌》的音樂(lè)創(chuàng)作特點(diǎn)
6.1.3 鋼琴伴奏的演奏分析
6.2 鋼琴伴奏與聲樂(lè)“和諧共鳴”
6.2.1 相輔相成
6.2.2 相互傾訴
6.2.3 營(yíng)造意境
6.3 對(duì)《美好的歌》鋼琴伴奏的實(shí)踐與探索
6.3.1 千錘百煉——磨刀不誤砍柴工
6.3.2 一波三折——碰撞中尋找
6.3.3 戮力同心——實(shí)踐中尋求突破
第7章 鋼琴伴奏對(duì)演唱者的藝術(shù)指導(dǎo)意義
7.1 鋼琴伴奏者的基本素質(zhì)要求
7.1.1 良好的鍵盤(pán)技術(shù)
7.1.2 合理的踏板使
7.1.3 扎實(shí)的理論基礎(chǔ)
7.1.4 豐厚的文化底蘊(yùn)
7.1.5 自由的審美創(chuàng)
7.1.6 正確的合作意識(shí)
7.1.7 上佳的身體素質(zhì)
7.2 鋼琴伴奏對(duì)演唱者的指導(dǎo)性
7.2.1 對(duì)于鋼琴伴奏和聲樂(lè)演唱的關(guān)系分析
7.2.2 提升鋼琴伴奏和聲樂(lè)演唱的合作性建議
7.2.3 鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)是聲樂(lè)教學(xué)與演唱的必要補(bǔ)充和延伸
7.2.4 鋼琴伴奏在聲樂(lè)氣息的指導(dǎo)性
7.3 鋼琴伴奏與演唱者的合作性
7.3.1 聲樂(lè)演唱中鋼琴伴奏的重要性
7.3.2 鋼琴伴奏與聲樂(lè)演唱的合作性
7.3.3 優(yōu)化鋼琴伴奏與聲樂(lè)演唱合作性的措施分析
總結(jié)與展望
參考文獻(xiàn)
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鋼琴伴奏與聲樂(lè)藝術(shù)的欣賞研究 作者簡(jiǎn)介
李輝，1980年12月生人，湖南郴州人，文學(xué)學(xué)士，畢業(yè)于西安音樂(lè)學(xué)院。玉林師范學(xué)院音樂(lè)舞蹈學(xué)院專業(yè)教師，主要從事鋼琴教學(xué)與鋼琴伴奏的應(yīng)用與教學(xué)工作，廣西音樂(lè)家協(xié)會(huì)會(huì)員。2011年編寫(xiě)教材《鋼琴伴奏編配》擔(dān)任第一副主編，2015年成為全國(guó)音樂(lè)家協(xié)會(huì)鋼琴考級(jí)廣西區(qū)考官，2017年編寫(xiě)教材《鋼琴實(shí)用教程》擔(dān)任第一副主編，2019年先后在藝術(shù)評(píng)鑒《鋼琴伴奏中的織體層次和藝術(shù)審美》、當(dāng)代音樂(lè)《聲樂(lè)伴奏與鋼琴演奏的差異分析》發(fā)表多篇論文。
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