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生態(tài)翻譯視角下應(yīng)用型本科院校英語(yǔ)翻譯人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究
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生態(tài)翻譯視角下應(yīng)用型本科院校英語(yǔ)翻譯人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787507846584
- 條形碼：9787507846584 ; 978-7-5078-4658-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無(wú)
- 重量：暫無(wú)
- 所屬分類：>>
生態(tài)翻譯視角下應(yīng)用型本科院校英語(yǔ)翻譯人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
《生態(tài)翻譯視角下應(yīng)用型本科院校英語(yǔ)翻譯人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究》從生態(tài)翻譯視角下的翻譯理論、應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)模式、翻譯人才的培養(yǎng)、應(yīng)用型本科院校英語(yǔ)口譯人才的培、等六個(gè)章節(jié)闡述如何認(rèn)識(shí)和理解國(guó)際化翻譯人才，理解國(guó)際化翻譯人才培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)，從而對(duì)應(yīng)用型本科院校英語(yǔ)翻譯人才培養(yǎng)來(lái)進(jìn)行實(shí)踐與創(chuàng)新。
生態(tài)翻譯視角下應(yīng)用型本科院校英語(yǔ)翻譯人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究 目錄
**章 翻譯概述
**節(jié) 翻譯的概念
第二節(jié) 筆譯
第三節(jié) 口譯
第二章 生態(tài)翻譯視角下的翻譯理論
**節(jié) 生態(tài)翻譯學(xué)理論概述
第二節(jié) 語(yǔ)言理論
第三節(jié) 翻譯理論
第三章 應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)模式與翻譯人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
**節(jié) 應(yīng)用型本科院校概述
第二節(jié) 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式
第三節(jié) 應(yīng)用型翻譯人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀
第四章 應(yīng)用型本科院校英語(yǔ)筆譯人才培養(yǎng)
**節(jié) 筆譯能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)
第二節(jié) 翻譯過(guò)程中的語(yǔ)篇連貫與語(yǔ)篇銜接研究
第三節(jié) 譯語(yǔ)生成能力的構(gòu)成
第五章 應(yīng)用型本科院校英語(yǔ)口譯人才培養(yǎng)
**節(jié) 口譯能力的構(gòu)成及其培養(yǎng)框架
第二節(jié) 譯員聽辨能力的培養(yǎng)
第三節(jié) 譯員邏輯提取能力的構(gòu)成與發(fā)展
第四節(jié) 譯員言語(yǔ)生成能力構(gòu)成與發(fā)展
第六章 應(yīng)用型本科院校國(guó)際化翻譯人才培養(yǎng)
**節(jié) 國(guó)際化及其翻譯人才概述
第二節(jié) 國(guó)際化翻譯人才培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)與價(jià)值取向
第三節(jié) 國(guó)際化翻譯人才培養(yǎng)策略
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 翻譯的概念
第二節(jié) 筆譯
第三節(jié) 口譯
第二章 生態(tài)翻譯視角下的翻譯理論
**節(jié) 生態(tài)翻譯學(xué)理論概述
第二節(jié) 語(yǔ)言理論
第三節(jié) 翻譯理論
第三章 應(yīng)用型本科院校人才培養(yǎng)模式與翻譯人才培養(yǎng)現(xiàn)狀
**節(jié) 應(yīng)用型本科院校概述
第二節(jié) 應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式
第三節(jié) 應(yīng)用型翻譯人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀
第四章 應(yīng)用型本科院校英語(yǔ)筆譯人才培養(yǎng)
**節(jié) 筆譯能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)
第二節(jié) 翻譯過(guò)程中的語(yǔ)篇連貫與語(yǔ)篇銜接研究
第三節(jié) 譯語(yǔ)生成能力的構(gòu)成
第五章 應(yīng)用型本科院校英語(yǔ)口譯人才培養(yǎng)
**節(jié) 口譯能力的構(gòu)成及其培養(yǎng)框架
第二節(jié) 譯員聽辨能力的培養(yǎng)
第三節(jié) 譯員邏輯提取能力的構(gòu)成與發(fā)展
第四節(jié) 譯員言語(yǔ)生成能力構(gòu)成與發(fā)展
第六章 應(yīng)用型本科院校國(guó)際化翻譯人才培養(yǎng)
**節(jié) 國(guó)際化及其翻譯人才概述
第二節(jié) 國(guó)際化翻譯人才培養(yǎng)的理論基礎(chǔ)與價(jià)值取向
第三節(jié) 國(guó)際化翻譯人才培養(yǎng)策略
參考文獻(xiàn)
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生態(tài)翻譯視角下應(yīng)用型本科院校英語(yǔ)翻譯人才培養(yǎng)創(chuàng)新研究 作者簡(jiǎn)介
張薇，1980年11月生，湖南郴州人，湘潭大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士。現(xiàn)為湘南學(xué)院副教授，湘南學(xué)院外國(guó)語(yǔ)學(xué)院翻譯教研室副主任。湖南省普通高校青年骨干教師培養(yǎng)對(duì)象，湘南學(xué)院青年英才計(jì)劃“青年骨干人才”支持對(duì)象。主持省級(jí)科研課題3項(xiàng)，市級(jí)社科基金項(xiàng)目1項(xiàng)，在省級(jí)以上學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文20余篇。
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