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孩子嫉妒心強,該怎么辦 版權信息
- ISBN：9787519273163
- 條形碼：9787519273163 ; 978-7-5192-7316-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
孩子嫉妒心強,該怎么辦 本書特色
1.全面性：涵蓋了孩子成長過程中*常遇到的八大難題。 2.趣味性：避免了傳統的說教，通過場景和實例講解，讓家長身臨其境，感同身受。 3.針對性：主要針對正在為教育孩子傷透腦筋的各位家長，為他們解疑答惑， 4.科學性：書中所提到的教育措施是由專業的心理專家和教育家在長期的實踐過程中總結，積累的。 5.實用性：書后包含問題集，方便家長對自己教育孩子行為和方式進行評估，能夠隨時檢測自己學習的成果，有效幫助家長解決孩子成長過程中所遇到的難題。 6.創意性：書中夾有精美的手繪插圖，濃縮了每本書的精華內容的音頻講解，將視聽結合，為您帶來非凡的閱讀體驗。
孩子嫉妒心強,該怎么辦 內容簡介
《解決孩子成長難題的八堂國際訓練課·第六堂課：孩子嫉妒心強，該怎么辦》是系列叢書《解決孩子成長難題的八堂國際訓練課》中的第六堂課。隨著二孩時代的到來，如何正確看待老大的嫉妒心，平衡好給孩子的愛，成為很多二孩家長面臨的難題。在《解決孩子成長難題的八堂國際訓練課·第六堂課：孩子嫉妒心強，該怎么辦》中，作者主要介紹了什么是嫉妒心、嫉妒心的產生及特點有哪些，并分析討論了嫉妒心產生的動機和相關因素，以及哪些場景能夠導致這類行為的加劇。在此基礎上，作者圍繞二孩出生前后的這段特殊時期，為各位家長提供了一些行動指南和方法策略。
孩子嫉妒心強,該怎么辦 目錄
**章簡介
2\預先的思考
4\我們想要回答的問題
第二章嫉妒心的特點
6\什么是嫉妒心
8\嫉妒心從何而來
9\常見表現
13\嫉妒心的其他表現
第三章動機和相關因素
16\這些行為的動機是什么
18\會引發嫉妒心的相關因素
第四章通用教育措施
22\導言
22\正確的教育方法
25\教會孩子去分享
25\形成真正的家庭
第五章針對嫉妒心的基礎措施
30\導言
31\把哥哥（姐姐）培養成合作者
32\教孩子正確的言行
33\給孩子解釋區別對待的原因
34\要尤其關注孩子表現好的時候
35\避免比較
36\創造專屬時刻
37\讓孩子表達情感
38\不要過多地干預
39\單獨對待孩子并尊重他們的隱私
40\無視孩子的不良行為
41\避免讓弟弟成為負擔
第六章應對具體情況的策略
46\導言
46\特別的沖突時刻
51\當孩子們吵架和爭執時
53\當孩子們動手打架時
56\當孩子們故意引起大人關注的時候
第七章在二寶出生之前該怎么做
60\導言
60\家長需不需要先跟孩子商量一下再決定要不要孩子
61\如果已經懷上了二寶，該怎么告訴孩子
62\讓孩子也參與迎接二寶的準備工作
63\提前給孩子做好心理建設
64\關注孩子的感情和疑問
第八章二寶出生后應該怎么做
68\導言
68\分娩時刻
70\二寶出生后的頭幾個月
第九章結論
74\何時需要咨詢專家
75\需要咨詢哪方面的專家
76\了解更多……
第十章家長提問
78\家長提問
第十一章問題集
98\關于孩子嫉妒心問題程度的評估
102\關于家長應對孩子嫉妒心做法的評估
第十二章實際案例
107\解決常見的沖突
107\練習倒數
108\練習表揚孩子
109\讓大寶變成自己的助手
109\將注意力轉移到大寶身上
110\創造專屬時間
110\當孩子們打架時
參考書目
112\參考書目
展開全部
孩子嫉妒心強,該怎么辦 節選
預先的思考 本書將展開討論孩子嫉妒心強，該怎么辦，這一話題屬于兒童常見行為問題相關系列。該系列包括的書還有《第二堂課·如何正確糾正孩子的不良行為》《第八堂課·孩子不聽話，該怎么辦》等。 兄弟（姐妹）之間的嫉妒心以及他們之間常見的爭執，毫無疑問是多孩家庭的家長需要面對的常見問題。 家長們有時會因為孩子之間頻繁發生的爭執甚至打架感到精疲力竭，卻又不得不像裁判那樣頻繁地介入爭執來調和孩子之間的矛盾。 無論如何，有個兄弟（姐妹）做伴是件好事。盡管有時孩子們之間也會存在相互嫉妒或者報以敵意的問題，但總體來講，兄弟（姐妹）之間的關系對于孩子的成長是有積極作用的。 多孩家庭的好處在于孩子從小在家庭內部就可以擁有社交體驗，也就是說，與除家長外的其他人打交道。這意味著多孩家庭的孩子懂得自己并不孤獨，也并不是唯一的那個。這有利于他們學會分享、讓步、商量、對話和捍衛自己的物品。而這一切都是在安全且在家長掌控之下的家庭環境中發生的。 多孩家庭的孩子會更快地學會在尊重別人的同時，守護屬于自己的一切，甚至會通過斗爭來捍衛它。這樣的孩子也更容易明白自己的界限和別人的界限，能夠懂得不可越界。 兄弟（姐妹）之間的敵對問題并不會單獨出現。家長們往往要同時面對很多的問題：不聽話、不好好吃飯、睡眠問題和行為問題等。 這一點十分重要，不能忽視，因為所有的問題都是相關聯的，包括嫉妒心。但是，本書將專門討論嫉妒心問題。本系列叢書的其他書籍會分別講到其余的問題并給出解決方案。 無論怎樣，就像幾乎所有孩子的行為問題一樣，孩子在某一方面得以改善（比如本書中的嫉妒心），那么這也會促使孩子行為的其他方面都得以改善。 導致這一連鎖效應的原因有很多：首先，雖然行為問題的表現不同，但是究其根本，仍是有很多共同變量的，一旦某個變量被糾正，其他相關的行為就都會受到影響。其次，因為針對任何行為問題的系統性治療都包括教育方式的改進，所以這也會對孩子自身的進步產生影響。 兄弟（姐妹）之間的嫉妒心和敵意是所有多孩家庭的家長都關心的問題，孩子的年齡通常在3歲到12歲之間，這些家長也急于了解如何才能處理好所有有關孩子們之間關系的問題。 我們想要回答的問題 本書力求達到的目標如下： （1）定義到底什么是嫉妒心。 （2）區別這一心理在孩子行為方面的不同體現。 （3）了解導致和加強嫉妒心和敵對心理的原因和因素。 （4）針對如何應對日常生活中的這一問題提出解決方法和策略。 我們也希望家長在讀完本書后能夠回答以下問題： 什么是嫉妒心 與嫉妒心相關的行為表現都有哪些 孩子為什么會產生嫉妒心 當孩子將要有弟弟（妹妹）的時候，家長們該怎么做 二寶出生后該如何做 如何應對與嫉妒心有關的日常情景，比如爭執和打架 為此，本書中有八個章節分別論述與嫉妒心相關的問題。首先我們會定義什么是嫉妒心，然后論述為什么會產生嫉妒心，以及嫉妒心的表現都有哪些。 在接下來的一章，我們會討論由嫉妒心引起的行為問題的動機都有哪些，以及哪些場景會導致這類行為的加劇。 在第四章我們會為家長們提出一系列通用的教育措施，以便家長們在必要的時候使用以解決孩子由嫉妒心導致的問題。在第五章我們會給出一些基礎措施供家長們應對孩子的嫉妒心。 本書第六章主要針對孩子們之間經常發生的敵對競爭的具體情況提供策略和技巧，如爭論、打架及其他類似的情況。 *后，本書的第七、八兩章圍繞二寶出生前后這段時期為家長們提供一些行動指南和方法策略，因為這個時期對于本書所涉及的主題來講，是一個尤為重要且應當謹慎處置的時期。 ……
孩子嫉妒心強,該怎么辦 作者簡介
赫蘇斯·哈爾克·加西亞出生于西班牙，教育學家，擁有心理學和家庭管理碩士學位。他是西班牙社會教育學會的成員。 自20世紀90年代開始，他在不同的教育背景下工作，從非正規教育到大學教育。他還開展了一項重要活動，參加了針對教師，家長的課程和培訓講座。 出版了眾多作品，其中包括：《干預多動癥》（intervention in ADHD）《針對教育者和家庭的100余個建議》（more than 100 proposals for educators and families）《 基本的教育技術》（Basic techniques to educate）《激發空間定位》（Stimulate spatial orientation）《1-4級，3到8歲孩子》（Level 1-4, from 3 to 8 years old）《基礎學科技巧》（Basic discipline techniques）《 嫉妒和兄弟姊妹競爭》（Jealousy and sibling rivalry）《如何提升責任感》（How to promote responsibility）。
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