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中小學生課外推薦閱讀文學經典(2020版)昆蟲記 版權信息
- ISBN：9787536075221
- 條形碼：9787536075221 ; 978-7-5360-7522-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中小學生課外推薦閱讀文學經典(2020版)昆蟲記 本書特色
《昆蟲記》使我熟悉了法布爾這位感情細膩、思想深刻的天才，這個大科學家像哲學家一般地想，美術家一般地看，文學家一般地寫， 《昆蟲記》使我度過了無限美好的時光。 ——法 羅斯丹 《昆蟲記》不愧為“昆蟲的史詩”，法布爾則不愧為“昆蟲的荷馬”。 ——法 雨果 我非常感謝您能想到贈我一本您的大作《昆蟲記》，從某種意義上說，我對此是受之無愧的，因為我相信，在全歐洲，我是*敬慕您所從事的研究事業的。 ——英 達爾文 掌握田野無數小蟲子秘密的語言大師。 ——法 羅曼·羅蘭
中小學生課外推薦閱讀文學經典(2020版)昆蟲記 內容簡介
《昆蟲記》，被稱為“昆蟲的史詩”。人們不但能從中了解到昆蟲們生老病死的生命歷程，了解昆蟲的喜怒哀樂的豐富情感，了解昆蟲經歷的種種艱辛與危險，而且還能從中獲得深刻的人生體驗與生活感悟。
中小學生課外推薦閱讀文學經典(2020版)昆蟲記 目錄
童年的回憶
螳螂
螽斯
蟋蟀
蝗蟲
金步甲
花金龜
圣甲蟲的糞球
圣甲蟲的梨形糞球
圣甲蟲的幼蟲
螢火蟲
黃足飛蝗泥蜂
砂泥蜂
大頭泥蜂
黃斑蜂
紅螞蟻
蟬
圓網蛛
黑腹狼蛛
燕子和麻雀
天牛
綠蠅
麻蠅
寄生理論
昆蟲的幾何學
螳螂
螽斯
蟋蟀
蝗蟲
金步甲
花金龜
圣甲蟲的糞球
圣甲蟲的梨形糞球
圣甲蟲的幼蟲
螢火蟲
黃足飛蝗泥蜂
砂泥蜂
大頭泥蜂
黃斑蜂
紅螞蟻
蟬
圓網蛛
黑腹狼蛛
燕子和麻雀
天牛
綠蠅
麻蠅
寄生理論
昆蟲的幾何學
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中小學生課外推薦閱讀文學經典(2020版)昆蟲記 節選
《昆蟲記》： 童年的回憶 在幾乎和昆蟲彼此不分的歡樂的童年時代，我熱衷于用山楂樹當床，把鰓金龜和花金龜放在一個扎了孔的紙盒里，然后擱在那張床上喂養。我幾乎和鳥類一樣，無法克制自己對鳥巢、鳥蛋和張著黃色鳥喙的雛鳥的渴望。蘑菇也很早就以豐富多彩的顏色吸引了我。當那個天真的小男孩**次穿上吊帶褲，開始沉迷于難以理解的書籍時，我覺得自己仿佛像**次發現鳥窩和**次采到蘑菇時那樣著迷。我就來說說這些重大的事情吧，老年人總愛回憶過去。 我的好奇心開始蘇醒，并且從無意識的朦朧中擺脫出來，多么幸福的時光啊，對你的久遠回憶又將我重新帶回了那美好的歲月。在陽光下午休的一窩小鶉受到一位路人的驚嚇，迅速地四下散開。像漂亮的小絨球似的小鳥各自奪路而逃，消失在荊棘叢中；恢復平靜后，隨著**聲呼喚，所有的小鳥又都跑回來躲到媽媽的翅膀下。 此情此景喚起了我童年的記憶，往事就好比一群雛鳥，它們被生活中的荊棘粘掉了羽毛。其中有些從灌木中逃出來時頭被碰疼了，走路搖搖晃晃；還有些不見了，悶死在荊棘叢的某個角落里；還有些仍然氣色很好。然而擺脫了歲月的利爪的記憶中，*富生氣的是那些*早發生的事。這些事情在兒時記憶的軟蠟膜上留下的印跡，已變成了青銅般永恒不變的記憶。 那一天，我真走運，不僅有一個蘋果做點心，而且還有自由活動的時間。我打算到附近那座被我當成世界邊緣的小山頂上去看看，山坡上有一排樹，它們背對著風，彎腰鞠躬并且不停地搖擺，就像要被連根拔起飛走似的。 從我家的小窗戶望去，我不知多少次看到它們在暴風雨中頻頻點頭，不知多少次我看見它們被從山坡上滑過的北風卷起的滾滾雪暴撼動而絕望地搖擺。這些飽受蹂躪的樹正在山頂上做什么呢？ 我對它們柔軟的脊背感興趣，今天它們靜靜地屹立在藍天下，明天當云飄過時便會擺動起來。我欣賞它們的冷靜，也為它們驚恐不安的樣子感到難過。它們是我的朋友，我時時都能見到它們。早晨太陽從淡淡的天幕后升起，放出耀眼的光芒。太陽是從哪里出來的？登上高處，也許我就會知道。 我向山坡上爬去。腳下是被羊群啃得稀稀落落的草地，沒有一簇荊棘，否則我的衣服說不定會被掛得盡是口子，回家還得為此承擔后果；坡上也沒有大巖石，否則攀登時還可能出危險。除了一些稀稀疏疏的扁平大石頭之外什么也沒有，只要在平坦的道路上一直往前走就行了。但是這里的草地像屋頂一樣有斜度，斜坡很長很長，可我的腿卻很短，我不時地往上看。我的朋友們，也就是山頂上的樹木，看起來并沒有靠近。勇敢些，小伙子！堅持往上爬。唉，那是什么從我腳邊經過？原來是一只美麗的鳥剛剛從藏身的大石板下飛出來。真幸運，這里有一個用髦毛和細草筑的鳥窩。這是我發現的**個鳥窩，也是鳥類**次給我帶來歡樂。在鳥窩里有六個蛋，一個挨一個聚在一起很好看，蛋殼藍得那么好看，就像在天藍色的顏料中浸過似的。完全陶醉在幸福感之中的我，索性趴在草地上，觀察起來。 然而就在這時，雌鳥的嗓子里一邊發出塔克塔克的聲響，一邊驚慌地從一塊石頭飛到不遠處的另一塊石頭上。我在那個年齡時還不懂得什么是同情，十足是個大笨蛋，我甚至無法理解母親焦慮不安的心情。我的腦子里盤算著一個計劃，那是抓小動物的計劃。我想兩周后再回到此地，趁鳥飛走之前掏鳥窩。在此之前，先拿走一個鳥蛋，就一個，以證明我有了了不起的發現。我害怕把蛋打破，便把那個脆弱的蛋用一些苔蘚墊著放在一只手心里。 童年時沒有體驗過**次找到鳥窩時那種狂喜的人們，你們來指責我好了。 我小心翼翼地握著鳥蛋，生怕一腳踩空會把它捏爛。干脆不再向上爬了，改天再去看山上太陽升起處的樹木，我走下山坡，在山腳下遇到了邊散步邊看日課經的牧師。他見我走路時那嚴肅的模樣，就像一個搬運圣物者似的，他發現我的手里藏著什么東西。 “孩子，你手里拿著什么？”牧師問道。 我局促不安地張開手，露出那個躺在苔蘚上的藍色的蛋。 “啊！是‘巖生’，”牧師說道，“你是從哪弄來的？” “山上，一塊石頭底下。” 在他的連連追問下，我招認了自己的小過失。我很偶然地發現了一個鳥窩，我并不是特意去掏鳥窩的，那里面有六個蛋，我只拿了一個，就是這個，我等著其他的蛋孵化，等到小鳥的翅膀上長出粗羽毛管時，再去掏那個窩。 “我的小朋友，”牧師說道，“你不可以那么做，你不該從母親那里搶走它的孩子，你應該尊重那個無辜的家庭，你應該讓上帝的鳥長大，從鳥窩里飛出來。它們是莊稼的朋友，它們清除害蟲。如果你想做個乖孩子，以后再別去碰那個鳥窩了！” 我答應了，牧師繼續散步去了。我回到家里，那時兩顆優良的種子播進了我孩童時稚嫩的頭腦中，剛才牧師一席威嚴的話語告訴我，糟蹋鳥窩是一種壞行為。我還不明白鳥如何幫助我們消滅蟲子，消滅破壞收成的害蟲，但是在心靈深處，我已經感到使母親悲傷是不對的。 “巖生”，牧師看到我找到的這個東西時是這么說的。瞧！我心想，動物也像我們人類一樣有名字。是誰給它們起的名字？在牧草上和樹林里，我所認識的其他一些東西都叫什么呢？“巖生”是什么意思？ ……
中小學生課外推薦閱讀文學經典(2020版)昆蟲記 作者簡介
法布爾，法國博物學家、昆蟲學家、科普作家。出生于法國南部一貧困農民家庭。15歲時，考入師范學校，畢業后成為一名初中數學老師。依靠孜孜不倦的自學，法布爾獲取大學物理數學學士學位，自然科學學士學位，自然科學博士學位。1875年，法布爾舉家定居于鄉間小鎮。1880年，法布爾用積蓄購買了一處舊民宅——“荒石園”。余生的三十幾年，法布爾就隱居在“荒石園”。一邊繼續進行觀察和實驗，一邊總結前半生研究昆蟲的資料，著成十卷本《昆蟲記》。
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