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統(tǒng)計學(xué)(第三版) 版權(quán)信息
- ISBN：9787040542707
- 條形碼：9787040542707 ; 978-7-04-054270-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
統(tǒng)計學(xué)(第三版) 內(nèi)容簡介
《統(tǒng)計學(xué)（第三版）》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，高職經(jīng)管專業(yè)基礎(chǔ)課“我愛MOOC”系列新形態(tài)一體化規(guī)劃教材。統(tǒng)計學(xué)是經(jīng)濟管理類學(xué)科各專業(yè)的核心課程之一。《統(tǒng)計學(xué)（第三版）》主要介紹統(tǒng)計學(xué)的基本原理和基本方法。全書共分十一章，分別為統(tǒng)計概述、統(tǒng)計調(diào)查、統(tǒng)計整理、總量指標(biāo)和相對指標(biāo)、平均指標(biāo)和變異指標(biāo)、時間數(shù)列分析、統(tǒng)計指數(shù)、抽樣推斷、相關(guān)與回歸分析、Excel在統(tǒng)計中的應(yīng)用、統(tǒng)計綜合分析。為增加教材的實踐性和趣味性，各章保留了相關(guān)鏈接、課堂討論、統(tǒng)計在生活中的應(yīng)用和案例等板塊，同時增加了大量的二維碼鏈接資源，進(jìn)一步拓寬了教材的廣度和深度。為方便學(xué)習(xí)者快速有效掌握核心知識，也方便教師實現(xiàn)“線上線下”翻轉(zhuǎn)教學(xué)模式，《統(tǒng)計學(xué)（第三版）》可配套智慧職教平臺（www.icve.com）上“統(tǒng)計基礎(chǔ)”在線開放課程進(jìn)行教學(xué)或自學(xué)。此外，《統(tǒng)計學(xué)（第三版）》配套開發(fā)有教學(xué)PPT、習(xí)題答案等數(shù)字化教學(xué)資源，具體獲取方法見書后“鄭重聲明”頁的資源服務(wù)提示。《統(tǒng)計學(xué)（第三版）》既適用于普通高等院校（高職高專、應(yīng)用型本科）、成人高校經(jīng)濟管理類專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的教學(xué)，也可作為社會從業(yè)人士的參考讀物。
統(tǒng)計學(xué)(第三版) 目錄
**章 統(tǒng)計概述
**節(jié) 統(tǒng)計的產(chǎn)生和發(fā)展
第二節(jié) 統(tǒng)計的特點和職能
第三節(jié) 統(tǒng)計中的基本概念
第二章 統(tǒng)計調(diào)查
**節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查的概念和分類
第二節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查方案
第三節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查的組織形式
第四節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查誤差
第三章 統(tǒng)計整理
**節(jié) 統(tǒng)計整理的意義和步驟
第二節(jié) 統(tǒng)計分組
第三節(jié) 次數(shù)分布數(shù)列
第四節(jié) 統(tǒng)計圖表
第四章 總量指標(biāo)和相對指標(biāo)
**節(jié) 總量指標(biāo)
第二節(jié) 相對指標(biāo)
第三節(jié) 計算和應(yīng)用總量指標(biāo)與相對指標(biāo)的原則
第五章 平均指標(biāo)和變異指標(biāo)
**節(jié) 平均指標(biāo)一
第二節(jié) 計算和應(yīng)用平均指標(biāo)的原則
第三節(jié) 變異指標(biāo)二
第六章 時間數(shù)列分析
**節(jié) 時間數(shù)列的意義和編制原則
第二節(jié) 時間數(shù)列的水平分析指標(biāo)
第三節(jié) 時間數(shù)列的速度分析指標(biāo)
第四節(jié) 動態(tài)趨勢分析
第七章 統(tǒng)計指數(shù)
**節(jié) 統(tǒng)計指數(shù)的意義和種類
第二節(jié) 綜合指數(shù)
第三節(jié) 平均指數(shù)
第四節(jié) 指數(shù)體系與因素分析
第八章 抽樣推斷
**節(jié) 抽樣推斷概述
第二節(jié) 抽樣誤差
第三節(jié) 抽樣估計方法
第四節(jié) 必要樣本容量的確定
第五節(jié) 假設(shè)檢驗
第九章 相關(guān)與回歸分析
**節(jié) 相關(guān)分析
第二節(jié) 回歸分析
第三節(jié) 相關(guān)與回歸分析應(yīng)注意的問題
第十章 Exce1在統(tǒng)計中的應(yīng)用
**節(jié) Excel的基本操作與概念
第二節(jié) Excel的統(tǒng)計運算及數(shù)據(jù)分析功能
第三節(jié) Excel在統(tǒng)計分析中的應(yīng)用
……
第十一章 統(tǒng)計綜合分析
附表
參考文獻(xiàn)
**節(jié) 統(tǒng)計的產(chǎn)生和發(fā)展
第二節(jié) 統(tǒng)計的特點和職能
第三節(jié) 統(tǒng)計中的基本概念
第二章 統(tǒng)計調(diào)查
**節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查的概念和分類
第二節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查方案
第三節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查的組織形式
第四節(jié) 統(tǒng)計調(diào)查誤差
第三章 統(tǒng)計整理
**節(jié) 統(tǒng)計整理的意義和步驟
第二節(jié) 統(tǒng)計分組
第三節(jié) 次數(shù)分布數(shù)列
第四節(jié) 統(tǒng)計圖表
第四章 總量指標(biāo)和相對指標(biāo)
**節(jié) 總量指標(biāo)
第二節(jié) 相對指標(biāo)
第三節(jié) 計算和應(yīng)用總量指標(biāo)與相對指標(biāo)的原則
第五章 平均指標(biāo)和變異指標(biāo)
**節(jié) 平均指標(biāo)一
第二節(jié) 計算和應(yīng)用平均指標(biāo)的原則
第三節(jié) 變異指標(biāo)二
第六章 時間數(shù)列分析
**節(jié) 時間數(shù)列的意義和編制原則
第二節(jié) 時間數(shù)列的水平分析指標(biāo)
第三節(jié) 時間數(shù)列的速度分析指標(biāo)
第四節(jié) 動態(tài)趨勢分析
第七章 統(tǒng)計指數(shù)
**節(jié) 統(tǒng)計指數(shù)的意義和種類
第二節(jié) 綜合指數(shù)
第三節(jié) 平均指數(shù)
第四節(jié) 指數(shù)體系與因素分析
第八章 抽樣推斷
**節(jié) 抽樣推斷概述
第二節(jié) 抽樣誤差
第三節(jié) 抽樣估計方法
第四節(jié) 必要樣本容量的確定
第五節(jié) 假設(shè)檢驗
第九章 相關(guān)與回歸分析
**節(jié) 相關(guān)分析
第二節(jié) 回歸分析
第三節(jié) 相關(guān)與回歸分析應(yīng)注意的問題
第十章 Exce1在統(tǒng)計中的應(yīng)用
**節(jié) Excel的基本操作與概念
第二節(jié) Excel的統(tǒng)計運算及數(shù)據(jù)分析功能
第三節(jié) Excel在統(tǒng)計分析中的應(yīng)用
……
第十一章 統(tǒng)計綜合分析
附表
參考文獻(xiàn)
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統(tǒng)計學(xué)(第三版) 作者簡介
董云展，教授。1984年畢業(yè)于中南財經(jīng)政法大學(xué)。現(xiàn)任河南財政金融學(xué)院發(fā)展規(guī)劃處處長。享受國務(wù)院政府特殊津貼專家、教育部高等學(xué)校財政學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、全國財政職業(yè)教育教學(xué)指導(dǎo)委員會高職財經(jīng)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會委員、河南省教學(xué)名師、河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省財政系統(tǒng)優(yōu)秀骨干教師，河南省財政學(xué)會理事、河南省資產(chǎn)評估協(xié)會常務(wù)理事、河南省會計學(xué)會理事。曾任原河南財政稅務(wù)高等專科學(xué)校教務(wù)處處長，財政系、財政稅務(wù)系、會計系主任等職。任教以來，主要講授“財政學(xué)”“統(tǒng)計原理”“資產(chǎn)評估”“國有資產(chǎn)管理”等課程，教學(xué)效果優(yōu)秀。作為省級精品課程“財政學(xué)”課程的負(fù)責(zé)人，省級特色專業(yè)“財政學(xué)”專業(yè)以及省級教學(xué)團隊國際貿(mào)易與實務(wù)教學(xué)團隊負(fù)責(zé)人，為深化課程、專業(yè)和教學(xué)團隊改革和建設(shè)作出了自己應(yīng)有的努力。幾年來共獨立發(fā)表論文29篇；完成各類科研課題22項，其中參與完成***科研課題2項，主持完成省部級課題11項，主持完成廳級課題4項；共出版著作和教材15部，其中財政部統(tǒng)編教材3部，教育部普通高等教育“十一五”***規(guī)劃教材、“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材1部（主編）。
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