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孩子一看就懂的數(shù)學(xué):小學(xué)數(shù)學(xué)知識講解與思維拓展 版權(quán)信息
- ISBN：9787571409777
- 條形碼：9787571409777 ; 978-7-5714-0977-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
孩子一看就懂的數(shù)學(xué):小學(xué)數(shù)學(xué)知識講解與思維拓展 本書特色
北師大教授、清華附小、北大附小、中關(guān)村二小數(shù)學(xué)高級教師權(quán)威推薦，140個小學(xué)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)和思維方法，搭建數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)框架1.本書系統(tǒng)介紹了小學(xué)數(shù)學(xué)知識點(diǎn)和重要的解題方法及技巧，幫助孩子搭建**的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)框架。 2.書中列舉了孩子做錯題時的思路，并告訴父母，理解孩子錯題背后的思考脈絡(luò)有助于探究問題的本質(zhì)，提升孩子的數(shù)學(xué)能力。 3.作者引導(dǎo)家長同孩子一起玩數(shù)學(xué)，將抽象的數(shù)學(xué)知識轉(zhuǎn)化為生活中熟悉的事物，激發(fā)孩子對數(shù)學(xué)的原始求知欲，打開探索神奇的數(shù)學(xué)世界的大門。 4.關(guān)于父母對孩子學(xué)數(shù)學(xué)的困惑，書中都有詳細(xì)的解答，從如何進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙、如何培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣、如何輔導(dǎo)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)等，是一本幫助父母指導(dǎo)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的絕佳讀物。 荷蘭教育家弗賴登諾爾認(rèn)為：“數(shù)學(xué)來源于現(xiàn)實(shí)，也必須扎根于現(xiàn)實(shí)，并且應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)。”的確，現(xiàn)代數(shù)學(xué)要求我們用數(shù)學(xué)的眼光來觀察世界，用數(shù)學(xué)的語言來闡述世界，更要用數(shù)學(xué)的眼光來觀察以及闡述生活。但是，無論是家長還是孩子，都覺得數(shù)學(xué)是刻板的，是應(yīng)付考試的。幸運(yùn)的是，我很早就接觸過《孩子一看就懂的數(shù)學(xué)》的原書Maths for Mums and Dads，其豐富的實(shí)例，唾手可得的日常生活中的數(shù)學(xué)小游戲，令我感嘆不已：原來這才是我想學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)！這才是我想教授的數(shù)學(xué)！ 從小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的心理來看，他們的學(xué)習(xí)過程不是被動吸收的過程，而是一個以已有知識和經(jīng)驗為基礎(chǔ)重新建構(gòu)的過程，因此，“做”數(shù)學(xué)，“玩”數(shù)學(xué)，將抽象的數(shù)學(xué)關(guān)系轉(zhuǎn)化為生活中熟悉的事例，將使孩子學(xué)得更主動。本書正是幫助孩子打開數(shù)學(xué)世界大門的*好的鑰匙。 全國數(shù)學(xué)特級教師、小學(xué)奧數(shù)名師凌云 從數(shù)學(xué)教育工作者的角度來看，對中小學(xué)生而言，數(shù)學(xué)計算能力的重要性怎么強(qiáng)調(diào)都不為過。而父母作為孩子人生中*重要的老師，常常因為缺乏教學(xué)經(jīng)驗而對孩子的數(shù)學(xué)啟蒙一籌莫展。這本書就是幫助父母給孩子進(jìn)行數(shù)學(xué)啟蒙的絕佳讀物。當(dāng)然，即使是身處一線的數(shù)學(xué)老師，也能從這本書中得到很好的啟發(fā)。讓我們跟著作者的腳步，一起去領(lǐng)略小學(xué)數(shù)學(xué)之美吧！ Mr.Why說數(shù)學(xué) 對越來越趨于融合的現(xiàn)代教育來說，學(xué)科交叉是必然的，這就意味著，弄清學(xué)科背后的邏輯關(guān)系和計算原理遠(yuǎn)比獲得“正確答案”更重要。《孩子一看就懂的數(shù)學(xué)》這本書將這一理念貫穿始終，著實(shí)讓人眼前一亮。它先顛覆家長的認(rèn)知，再通過家長來影響孩子，并通過簡單有趣的操作方法幫助家長和孩子理解數(shù)學(xué)的本質(zhì)，從而愛上數(shù)學(xué)。如果你正致力于激發(fā)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)熱情，這本書將成為你的好幫手！ 未來網(wǎng)
孩子一看就懂的數(shù)學(xué):小學(xué)數(shù)學(xué)知識講解與思維拓展 內(nèi)容簡介
1. 怎樣引導(dǎo)和輔導(dǎo)，讓孩子愛上數(shù)學(xué)、學(xué)好數(shù)學(xué)？ 2. 學(xué)齡前怎樣和孩子“玩”數(shù)學(xué)？幼升小怎樣啟蒙？小學(xué)階段怎樣學(xué)？ 3. 怎樣培養(yǎng)孩子的數(shù)感？如何提升孩子的邏輯思維能力？ 4. 小學(xué)數(shù)學(xué)知識體系面面觀數(shù)字與位值加減乘除四則運(yùn)算百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù)、小數(shù)圖形與幾何概率與統(tǒng)計5. 小學(xué)生也能探索代數(shù)、幾何、對數(shù)等初高中數(shù)學(xué)知識，通過做思維題，探索迷人的數(shù)學(xué)世界。
孩子一看就懂的數(shù)學(xué):小學(xué)數(shù)學(xué)知識講解與思維拓展 目錄
**部分 如何讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)？
**章 關(guān)于數(shù)學(xué)，家長的疑惑 3
在與很多家長交流的過程中，有些問題一再出現(xiàn)。這些問題表明家長對于孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)存在一些困惑。有4 個問題尤為典型，它們是：1. 為什么現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法不同了？2. 我怎么才能克服對數(shù)學(xué)的恐懼？ 3. 我怎么才能讓孩子喜歡數(shù)學(xué)并且學(xué)得比我好呢？ 4. 孩子(或我本人)為什么要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)？
第二章 家中**數(shù)學(xué)小教具 14
作為家長，你有很多機(jī)會與孩子談?wù)摂?shù)學(xué)，培養(yǎng)孩子對數(shù)學(xué)的興趣，提升孩子的數(shù)感，訓(xùn)練孩子的邏輯思維能力。你可以在家里擺放一些數(shù)學(xué)小教具，從日常生活中引入數(shù)學(xué)話題。例如，你可以和孩子一起從日歷中尋找數(shù)學(xué)規(guī)律、從棋盤游戲中理解概率、用老式廚房秤來理解方程的概念、用投擲飛鏢的游戲來熟悉倍數(shù)的計算……
第三章 中小學(xué)各年級知識點(diǎn)回顧 17
與20 世紀(jì)90 年代相比，現(xiàn)在的孩子被要求達(dá)到的數(shù)學(xué)水平更高。從理論上來說，當(dāng)對孩子的要求越高時，孩子的表現(xiàn)就會越好。這確實(shí)適用于一些孩子，但也不盡然。高要求會讓有些孩子不堪重負(fù)—他們不得不學(xué)習(xí)自己理解不了的概念，從而很快對數(shù)學(xué)失去興趣。本章羅列了中小學(xué)各年級的知識點(diǎn)，雖然按照課程標(biāo)準(zhǔn)，你的孩子“應(yīng)該”會做相應(yīng)年級的題，但家長應(yīng)該客觀看待，在保護(hù)孩子對數(shù)學(xué)的興趣的前提下，降低要求，靜待花開。
◎ 關(guān)鍵階段 ◎ 各年級知識點(diǎn)
第四章 想讓孩子學(xué)好數(shù)學(xué)，家長應(yīng)該做與不該做的事 24
家長的言行舉止對孩子有很大的影響，如果你希望孩子喜歡并擅長數(shù)學(xué)，那么你該清楚哪些事該做，哪些事不該做。家長應(yīng)該做的事有：和孩子一起“玩”數(shù)學(xué)、讓孩子獲勝、在生活中巧妙引入數(shù)學(xué)話題、鼓勵孩子多將數(shù)學(xué)知識應(yīng)用到日常生活中、讓計算過程充滿刺激、讓孩子認(rèn)識到解題方法不止一種、做一個“怪胎”、像演員一樣投入真情實(shí)感。家長不該做的事有：不要指望自己講一遍孩子就能懂、不要告訴孩子自己不擅長數(shù)學(xué)。
◎ 應(yīng)該做的事 ◎ 不該做的事
第二部分 算術(shù)與算術(shù)的前世今生
第五章 數(shù)字和位值 33
第六章 加法和減法：口算 55
第七章 加法和減法：筆算 77
第八章 乘法和乘法表 86
第九章 乘法表以外的大數(shù)乘法 105
第十章 除法 115
第三部分 算術(shù)以外的問題
第十一章 分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)和小數(shù) 133
第十二章 圖形、對稱和角 151
第十三章 量和單位 175
第十四章 概率和統(tǒng)計 189
第十五章 用計算器解決數(shù)學(xué)問題 211
第十六章 給小朋友講大概念 228
第四部分 思維測驗
第十七章 解題思路和思維測驗 245
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孩子一看就懂的數(shù)學(xué):小學(xué)數(shù)學(xué)知識講解與思維拓展 作者簡介
羅布 伊斯特維（Rob Eastaway）著有多部將數(shù)學(xué)與日常生活相結(jié)合的暢銷書，為許多報刊撰寫過文章，定期在廣播節(jié)目中介紹數(shù)學(xué)知識，并應(yīng)邀為全英國各年齡段的觀眾演講。 邁克 艾斯丘（Mike Askew）倫敦國王學(xué)院數(shù)學(xué)教授，曾在倫敦的小學(xué)任教多年，現(xiàn)在專注于小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究、演講和寫作。主持撰寫了頗具影響力的研究報告《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》，并組織開展了許多研究項目，包括“提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)”“口算：演繹與實(shí)踐”等。經(jīng)常在國內(nèi)外演講，以幽默的語言分享數(shù)學(xué)教育研究心得。
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