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課文里的寫作密碼:三年級上冊/部編版教材同步小練筆 版權信息
- ISBN：9787559720009
- 條形碼：9787559720009 ; 978-7-5597-2000-9
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
課文里的寫作密碼:三年級上冊/部編版教材同步小練筆 內容簡介
《課文里的寫作密碼（三年級上冊）/部編版教材同步小練筆》配合部編版語文教材三年級上冊使用，同步跟進課文教學，以教材選文為例子，幫助學生吃透課文、挖掘寫作點、輔導小練筆等，與教材配合度高，操作性、針對性強。同時，引入“群文教學”“整本閱讀”等概念，注重語文核心素養的訓練，在寫作點呈現上更具靈活性與趣味性。是適合學生同步使用，減輕教師教學負擔的優質助學讀物。
課文里的寫作密碼:三年級上冊/部編版教材同步小練筆 目錄
**單元
1 讀《大青樹下的小學》，寫“校園一角”
2 讀《花的學校》，寫“擬人句”
第二單元
4 讀《古詩三首》，寫“詩中的季節”
5 讀《鋪滿金色巴掌的水泥道》，寫“路上的風景”
6 讀《秋天的雨》，寫“秋天的雨”
第三單元
8 讀《賣火柴的小女孩》，寫“故事中的對比”
10 讀《在牛肚子里旅行》，寫“它們是好朋友”
第四單元
12 讀《總也倒不了的老屋》，寫“總也倒不了的老屋”
第五單元
15 讀《搭船的鳥》，寫“一連串動作”
16 讀《金色的草地》，寫“事物的變化”
第六單元
17 讀《古詩三首》，寫“詩中的美景”。
18 讀《富饒的西沙群島》，寫“圖中的景物”
19 讀《海濱小城》，寫“我的家鄉”
20 讀《美麗的小興安嶺》，寫“家鄉*美的季節”。
第七單元
21 讀《大自然的聲音》，寫“美妙的聲音”
22 讀《父親、樹林和烏》，寫“我的判斷和依據”
23 讀《帶刺的朋友》，寫“刺猬偷棗”
第八單元
24 讀《司馬光》，寫“司馬光砸缸”
25 讀《掌聲》，寫“英子的自述”
26 讀《灰雀》，寫“人物的想法”
1 讀《大青樹下的小學》，寫“校園一角”
2 讀《花的學校》，寫“擬人句”
第二單元
4 讀《古詩三首》，寫“詩中的季節”
5 讀《鋪滿金色巴掌的水泥道》，寫“路上的風景”
6 讀《秋天的雨》，寫“秋天的雨”
第三單元
8 讀《賣火柴的小女孩》，寫“故事中的對比”
10 讀《在牛肚子里旅行》，寫“它們是好朋友”
第四單元
12 讀《總也倒不了的老屋》，寫“總也倒不了的老屋”
第五單元
15 讀《搭船的鳥》，寫“一連串動作”
16 讀《金色的草地》，寫“事物的變化”
第六單元
17 讀《古詩三首》，寫“詩中的美景”。
18 讀《富饒的西沙群島》，寫“圖中的景物”
19 讀《海濱小城》，寫“我的家鄉”
20 讀《美麗的小興安嶺》，寫“家鄉*美的季節”。
第七單元
21 讀《大自然的聲音》，寫“美妙的聲音”
22 讀《父親、樹林和烏》，寫“我的判斷和依據”
23 讀《帶刺的朋友》，寫“刺猬偷棗”
第八單元
24 讀《司馬光》，寫“司馬光砸缸”
25 讀《掌聲》，寫“英子的自述”
26 讀《灰雀》，寫“人物的想法”
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課文里的寫作密碼:三年級上冊/部編版教材同步小練筆 作者簡介
曹海棠，杭州市時代小學語文教師，中學高級教師，市優秀班主任；全國第二屆群文閱讀教學大賽特等獎獲得者，《小學生群文讀本》特約作者，《快樂作文》《少年作家》等雜志專欄作者：熱愛閱讀，愛好寫作，專注于“創意讀寫”與“群文閱讀”課程的探索與實踐；曾受邀到新疆、湖南、河南、貴州等地開設講座二百多場：開設“花點點讀寫”微信公眾號。
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