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中小學生閱讀指導目錄:格列佛游記(青少年讀物) 版權信息
- ISBN：9787020163342
- 條形碼：9787020163342 ; 978-7-02-016334-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
中小學生閱讀指導目錄:格列佛游記(青少年讀物) 本書特色
本書收入“《中小學生閱讀指導目錄》”，是專為中小學生朋友們課內外閱讀準備的，版本完善，校勘精良： 《格列佛游記》既有童話的絢美想象，又有政治諷刺的深刻與尖銳；兒童讀來興致盎然，成人讀來則禁不住掩卷深思。但更重要的是，本書有著更加永恒的閱讀價值，其浪漫主義的元素令人讀來振奮，使閱讀成為愉悅身心的快樂之旅；而對人性的探討與批判又令閱讀成為滋養心靈、深化對人性認知的有益過程。這也是該書在多元化的今天依然魅力無限的主要原因。
中小學生閱讀指導目錄:格列佛游記(青少年讀物) 內容簡介
《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特創作的長篇游記體諷刺小說，首次出版于1726年。作品以格列佛船長的口氣敘述周游四國的經歷。通過格列佛在利立浦特、布羅卜丁奈格、飛島國、慧骃國的奇遇，反映了18世紀前半期英國統治階級的腐敗和罪惡。作者用了豐富的諷刺手法和虛構的幻想寫出了荒誕而離奇的情節，還以較為完美的藝術形式表達了作者的思想觀念。《格列佛游記》首次出版便受到讀者追捧，出版幾個世紀以來，被翻譯成幾十種語言，在世界各國廣為流傳。
中小學生閱讀指導目錄:格列佛游記(青少年讀物) 目錄
目次
前言
出版商致讀者（初版序）
格列佛船長致其堂兄辛普森的一封信
**部 利立浦特游記
**章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第二部 布羅丁格奈格游記
**章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第三部 拉普塔、巴爾尼巴比、勒格奈格、格拉布杜德里布、日本游記**章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第四部 慧骃國游記
**章
第二章
第三章
第四章
第五章
第六章
第七章
第八章
第九章
第十章
第十一章
第十二章
展開全部
中小學生閱讀指導目錄:格列佛游記(青少年讀物) 節選
**章 作者略述了自己的家世，以及他*初的出游動機。他所乘的船只失事，自己泅水求生，得以在一個名為利立浦特的國家安全登陸。他先是被當地人俘獲，之后被押送到內地。 我父親在諾丁漢郡有一座小莊園。我家共有五個男孩，我排行第三。十四歲的時候，父親送我到劍橋大學的伊曼紐爾學院讀書。我在那里刻苦研讀了三年，從家庭得到的供給費用實在少得可憐。我的家庭收入微薄，單是學費就已經讓他們不堪重負了。于是我便到詹姆斯·貝茨醫生那里做學徒貼補費用。貝茨是倫敦著名的外科醫生，我跟著他做了四年。我父親也會不時地給我寄些零用錢，我用這些錢來支付學習航海和一些數學科目的費用。這些知識對于喜歡旅行的人非常有用。我熱愛旅行，相信總有一天我會交上好運，真正實現旅行的夢想。我離開貝茨先生后，回家鄉見了父親。在老家，父親和約翰叔叔，以及一些其他的親友共為我湊了四十英鎊。我父親還答應以后每年會給我三十英鎊，供我到萊頓萊頓（Leyden），荷蘭西部的城市，當時是歐洲醫學研究的中心。讀書。我在萊頓學了兩年零七個月的醫學知識，我知道這對長途旅行也是大有好處的。 從萊頓回倫敦后不久，我的恩師貝茨先生就推薦我到亞伯拉罕·潘內爾船長的“燕子號”商船上去做外科醫生。我在那里干了三年半，其間去過幾次累凡特和其他一些地方。長途跋涉歸來之后，我決定在倫敦住下來，我的恩師貝茨先生也鼓勵我這樣做，他還給我介紹了一些病人。我在老猶太人居住區租了幾間房，并且聽從了一些朋友的勸告，決定改變一下生活狀態，就與西門街上做針織品生意的艾德蒙·伯頓先生家的二女兒瑪麗·伯頓成了家。瑪麗帶來了四百英鎊的嫁妝。 可是兩年之后我的恩師卻不幸辭世，而我又沒有什么朋友，生意一下子就一落千丈。要是像我的許多同行那樣做些欺天瞞地的勾當，我的良心又無法接受。于是我就跟太太和一些熟人商量了一番，決定再次出海。接下來六年左右的時間里，我先后在兩艘船上做過外科醫生，出海航行過好幾次，到過東印度和西印度群島。這使我的收入增加了不少。因為這個職業使我有機會搞到許多書籍，所以閑暇的時間我都用來閱讀古往今來的優秀作品。我到岸上去的時候，就會觀察當地的風俗人情，同時也學習他們的語言。我的記憶力非常不錯，因此學起來倒是一點兒也不費力氣。 可是*后一次出海的航行卻很不順利，搞得我對遠航厭倦起來，有了待在家里與太太和家人安享生活的打算。我從老猶太人居住區搬到了費達巷，后來又搬到東部靠近碼頭的韋平，目的是想從船員那里攬些生意,結果卻事與愿違。三年過去了，希望還是一如既往地渺茫，于是我接受了“羚羊號”船長威廉·普里查德提供的機會，打算跟他一起遠航到南太平洋一帶。他給我的待遇還是非常優厚的。我們于一六九九年五月四日從布里斯托爾布里斯托爾（Bristol），英國西部的港口。起航。航程初始，一切都非常順利。 經過細細考慮，我覺得如果把海上航行的冒險經歷事無巨細地一一說給讀者聽，似乎并不妥當。因此我只把重要的事情講一講吧。在我們的船只往東印度群島航行的途中，遭遇了強風暴的襲擊，船只被刮到了范迪門地范迪門地（Van Diemens Land），澳洲大陸東南端的一座心形島嶼。荷蘭航海家亞伯·塔斯曼（Abel Tasman）于1642年偶然發現了該島，以荷屬東印度群島總督的名字將其命名為“范迪門地”。1856年，范迪門地根據那位荷蘭航海家的姓名更名為“塔斯馬尼亞”（Tasmania）。西北方的海域中。通過觀察，我們發現自己處于南緯三十度零二分的地方。由于飲食條件惡劣，再加上與強風暴的對抗使人付出了超負荷的體力，有十二名船員丟掉了性命。剩下的人也都無比虛弱。十一月五日那天，霧氣十分濃重，因為那時正是那一帶海域的初夏時節。海員們在離船半鏈遠的地方發現了礁石，可是當時狂風太猛烈了，我們躲避不及，朝著礁石直撞過去，船體立刻分崩離析。包括我在內的六名船員把救生小艇放到海里，竭盡全力劃著它遠離了礁石和船只殘骸。我們奮力劃船，可是劃出了大約三海里之后，就累得再也沒力氣了，因為我們在大船上的時候就一直拼盡全力地干活。我們索性就把命運交給了波濤，指望它能發發善心。大約過了半個小時，突然又從北面刮來一陣強風，把救生艇掀翻了。救生艇的其他伙伴后來怎么樣，還有逃到礁石上和留在大船上的人命運如何，我就不得而知了。不過可以斷定他們都沒有什么生還的希望。我自己呢，聽憑狂風和海浪吹來打去，完全把生死交給了命運。我不時地把雙腿沉到水里，卻根本觸不到底。后來我再也沒有力氣掙扎了，覺得就要命喪大海的時候，雙腳卻突然觸到了地面。這個時候風暴也減弱了許多。海底的坡度很小，我走了大概一英里才上了岸，那時候我覺得大約是晚上八點鐘吧。我又向內陸走了半英里左右，卻沒有發現任何房屋，也沒有發現有人居住的跡象。其實當時我已經虛弱到極點，就是有跡象也不可能發現。我真是精疲力竭，加上天氣特別炎熱，而且我離開大船的時候還喝了半品脫的白蘭地，所以我暈乎乎地只想睡覺。腳下的草地柔軟得像地毯一般，我便倒下來睡著了。我這輩子也沒睡得這樣香甜過。我感覺大約過了九個小時才醒來，因為那時候天剛剛亮。我想起來，但卻動彈不得。我是仰天躺著入睡的，可現在我的四肢卻都被牢牢地固定在地上。我那又長又密的頭發也同樣被固定住了。我感覺我的身體，從腋窩到大腿處，也被幾根細細的繩子捆綁著。眼睛只能朝上看，太陽的光芒變得炙熱起來，刺痛了我的眼睛。我聽到四周一片嘈雜的聲音，可我那仰面躺著的姿態只能讓我看到茫茫的天空。又過了一會兒，我覺得有個活物在我左腿上移動。那東西輕輕地越過我的胸膛，一直走上前來，幾乎快碰到我的下巴了。我使勁把眼睛朝下看去，竟然看到一個六英寸高的小人。他手里拿著弓箭，背上背著箭袋。就在這個時候，我看到他身后跟著大約四十個跟他一樣的小人。我真是驚恐萬分，于是就大吼起來，他們嚇得扭頭就跑。后來他們中有人告訴我，他們從我身側跳到地上的時候，居然有人摔傷了。不過，他們很快又都回來了，其中一個膽子大的，竟然敢走到我的近前，開始端詳起我的臉來了。他高高舉起雙手，眼睛滿是驚羨的神情，聲音尖厲地高喊著“海琴那德古爾”，其他人跟著把這幾個字重復了好幾遍。他吐字倒是非常清晰，可我那個時候卻是一頭霧水，完全不懂是什么意思。我一直那樣躺著，各位讀者也肯定能想到我有多么難受吧。*后，我掙扎著想松開繩子。我的運氣還不錯，掙斷了幾根，而且拔出了把我的左胳膊固定在地上的小木樁子。我抬起左胳膊，弄明白了他們是如何捆綁我的。這個時候我又非常用力地一拽，把捆著我頭發的左邊的繩子也弄松了一些。這一拽讓我疼得夠嗆，不過我的頭能轉動大概兩英寸了。那些小人又一次四散逃開，我一個也沒能抓住。之后他們就一起尖聲叫喊起來，尖叫聲之后，我聽到其中一個大聲喊著“托爾古福奈克”。緊接著我就覺得有數百支箭射中了我的左胳膊，就像許多針扎到我身上似的疼痛難耐。然后他們又朝天空一陣亂射，就像我們在歐洲扔炸彈那樣。雖然我感覺不到，但是我猜測有許多箭落到了我的身上，有一些落在我臉上，我立刻就抬起左手遮住了臉。這一陣陣箭雨過去之后，我倍感疼痛，悲傷之感涌上心頭，禁不住呻吟起來。接著我又努力想掙脫繩子，他們則又發動了更大規模的進攻，放的箭比**次還多。有一些小人還想用矛刺我的腰。幸運的是我穿著小牛皮背心，他們根本刺不破。這時候我覺得*明智的辦法就是躺著不動。我琢磨著只要我能一動不動地挨到晚上，就能輕而易舉地重獲自由，因為我的左手已經松開了。至于這些小小的居民，要是他們都像我看到的那位那么小巧的話，那我完全有理由相信，就算他們調集來*強大的軍隊，我也能不費吹灰之力地與他們對陣作戰。可是命運卻對我做出了截然不同的安排。那些人看到我安靜下來之后，就不再朝我放箭了。不過，從他們嘈雜的聲音判斷，我知道他們的數量又增加了不少。就在正沖著我右耳大約四碼的地方，我聽到有人叮叮當當敲打了一個多小時，他們好像在忙著建什么東西。我努力在木樁的繩索允許的范圍內轉過頭來，看到他們建起了一座大約一英尺半高的臺子，旁邊還放兩三架梯子供小人攀爬。這臺子能容得下四個小人站上去。
中小學生閱讀指導目錄:格列佛游記(青少年讀物) 作者簡介
喬納森·斯威夫特（Jonathan Swift，1667—1745），是英國啟蒙主義時期的作家、政論家、諷刺文學大師，以著名的《格列佛游記》和《木桶的故事》等作品聞名于世。他對資本主義本質進行了無情的鞭撻，并反映了普通人生活的艱辛與困苦。同時他放棄了長期統治英國文學界的古典主義文學標準，進行現實主義創作，因而他的作品具有極高的文學價值。
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