掃一掃
關(guān)注中圖網(wǎng)
官方微博
>
>
全國高職高專計算機(jī)系列精品教材Java語言編程基礎(chǔ)立體化實用教程/王同娟 李芳玲 邊振興/全國高職高專計算機(jī)系列精品教材
包郵 全國高職高專計算機(jī)系列精品教材Java語言編程基礎(chǔ)立體化實用教程/王同娟 李芳玲 邊振興/全國高職高專計算機(jī)系列精品教材
作者：王同娟 李芳玲 邊振興
開本：
其他
頁數(shù)：
304
本類五星書更多>
-
>
全國計算機(jī)等級考試最新真考題庫模擬考場及詳解·二級MSOffice高級應(yīng)用
-
>
決戰(zhàn)行測5000題(言語理解與表達(dá))
-
>
軟件性能測試.分析與調(diào)優(yōu)實踐之路
-
>
第一行代碼Android
-
>
JAVA持續(xù)交付
-
>
EXCEL最強(qiáng)教科書(完全版)(全彩印刷)
-
>
深度學(xué)習(xí)
全國高職高專計算機(jī)系列精品教材Java語言編程基礎(chǔ)立體化實用教程/王同娟 李芳玲 邊振興/全國高職高專計算機(jī)系列精品教材 版權(quán)信息
- ISBN：9787300262871
- 條形碼：9787300262871 ; 978-7-300-26287-1
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
全國高職高專計算機(jī)系列精品教材Java語言編程基礎(chǔ)立體化實用教程/王同娟 李芳玲 邊振興/全國高職高專計算機(jī)系列精品教材 內(nèi)容簡介
本書從初學(xué)者的角度出發(fā)詳細(xì)講解了學(xué)生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)。全書共分成兩個項目：項目一為字符界面學(xué)生成績管理系統(tǒng)，共分成六個任務(wù)；項目二為圖形用戶界面學(xué)生成績管理系統(tǒng)，共分成七個任務(wù)。借助項目任務(wù)的組織形式，精心設(shè)計了每個實踐步驟，為學(xué)生理解知識提供了一個真實的應(yīng)用背景和環(huán)境。通過學(xué)生成績管理系統(tǒng)的實現(xiàn)，詳細(xì)介紹了運行機(jī)制、基本語法、面向?qū)ο蟮乃枷搿㈩惻c對象、數(shù)據(jù)庫的連接、圖形用戶界面設(shè)計、事件處理機(jī)制等內(nèi)容，進(jìn)而為Java初學(xué)者后續(xù)的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。
本書即可作為高職高專計算機(jī)相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為社會培訓(xùn)教材，是一本適合初學(xué)者學(xué)習(xí)和參考的讀物。
全國高職高專計算機(jī)系列精品教材Java語言編程基礎(chǔ)立體化實用教程/王同娟 李芳玲 邊振興/全國高職高專計算機(jī)系列精品教材 目錄
項目一 字符界面學(xué)生成績管理系統(tǒng)
任務(wù)一 成績管理系統(tǒng)歡迎界面設(shè)計
任務(wù)1．1 編寫學(xué)生成績管理系統(tǒng)界面程序
任務(wù)1．2 運行學(xué)生成績管理系統(tǒng)界面程序
任務(wù)二 學(xué)生成績管理系統(tǒng)的輸入輸出與評定設(shè)計
任務(wù)2．1 一名學(xué)生成績信息描述及輸入和輸出
任務(wù)2．2 一名學(xué)生四門成績的統(tǒng)計與評定
任務(wù)2．3 多名匿名學(xué)生成績的統(tǒng)計與評定
任務(wù)2．4 利用數(shù)組改進(jìn)多名學(xué)生成績的統(tǒng)計與評定
任務(wù)三 學(xué)生成績管理系統(tǒng)輸入功能的改進(jìn)
任務(wù)3．1 學(xué)生成績輸入功能的改進(jìn)（一）
任務(wù)3．2 學(xué)生成績輸入功能的改進(jìn)（二）
任務(wù)四 學(xué)生成績修改功能
任務(wù)五 學(xué)生成績刪除功能
任務(wù)六 學(xué)生成績查詢與寫入文件功能
項目二 圖形用戶界面學(xué)生成績管理系統(tǒng)
任務(wù)七 數(shù)據(jù)庫的連接
任務(wù)八 學(xué)生成績操作接口的實現(xiàn)
任務(wù)九 登錄窗體的實現(xiàn)
任務(wù)十 應(yīng)用程序主窗體的實現(xiàn)
任務(wù)十一 成績查詢窗體的實現(xiàn)
任務(wù)十二 成績增加和成績修改窗體的實現(xiàn)
任務(wù)十三 成績刪除功能的實現(xiàn)及應(yīng)用程序的改進(jìn)
參考文獻(xiàn)
附錄一 關(guān)鍵字列表
附錄二 Java 程序設(shè)計風(fēng)格簡述
任務(wù)一 成績管理系統(tǒng)歡迎界面設(shè)計
任務(wù)1．1 編寫學(xué)生成績管理系統(tǒng)界面程序
任務(wù)1．2 運行學(xué)生成績管理系統(tǒng)界面程序
任務(wù)二 學(xué)生成績管理系統(tǒng)的輸入輸出與評定設(shè)計
任務(wù)2．1 一名學(xué)生成績信息描述及輸入和輸出
任務(wù)2．2 一名學(xué)生四門成績的統(tǒng)計與評定
任務(wù)2．3 多名匿名學(xué)生成績的統(tǒng)計與評定
任務(wù)2．4 利用數(shù)組改進(jìn)多名學(xué)生成績的統(tǒng)計與評定
任務(wù)三 學(xué)生成績管理系統(tǒng)輸入功能的改進(jìn)
任務(wù)3．1 學(xué)生成績輸入功能的改進(jìn)（一）
任務(wù)3．2 學(xué)生成績輸入功能的改進(jìn)（二）
任務(wù)四 學(xué)生成績修改功能
任務(wù)五 學(xué)生成績刪除功能
任務(wù)六 學(xué)生成績查詢與寫入文件功能
項目二 圖形用戶界面學(xué)生成績管理系統(tǒng)
任務(wù)七 數(shù)據(jù)庫的連接
任務(wù)八 學(xué)生成績操作接口的實現(xiàn)
任務(wù)九 登錄窗體的實現(xiàn)
任務(wù)十 應(yīng)用程序主窗體的實現(xiàn)
任務(wù)十一 成績查詢窗體的實現(xiàn)
任務(wù)十二 成績增加和成績修改窗體的實現(xiàn)
任務(wù)十三 成績刪除功能的實現(xiàn)及應(yīng)用程序的改進(jìn)
參考文獻(xiàn)
附錄一 關(guān)鍵字列表
附錄二 Java 程序設(shè)計風(fēng)格簡述
展開全部
全國高職高專計算機(jī)系列精品教材Java語言編程基礎(chǔ)立體化實用教程/王同娟 李芳玲 邊振興/全國高職高專計算機(jī)系列精品教材 節(jié)選
三、Java 語言特點 1．平臺無關(guān)性 平臺無關(guān)性是指Java 能運行于不同的平臺。Java 引進(jìn)虛擬機(jī)原理并運行于虛擬機(jī)，減少了開發(fā)和部署到多個平臺的成本和時間，真正地做到一次編譯，到處運行。 2．安全性 Java 的程序設(shè)計類似于C++。Java 舍棄了C++ 的指針對內(nèi)存地址的直接操作，Java程序運行時，內(nèi)存由操作系統(tǒng)分配，這樣可以避免病毒通過指針侵入系統(tǒng)。Java 對程序提供了安全管理器，防止對程序的非法訪問。 3．面向?qū)ο?Java 吸收了C++ 面向?qū)ο蟮母拍钜约皩?shù)據(jù)封裝的簡潔性和便于維護(hù)性。類的封裝性、繼承性等有關(guān)對象的特性，使程序代碼只需一次編譯，然后通過上述特性反復(fù)利用。 4．簡單性 Java 舍棄了C++ 的頭文件。在沒有全局變量的同時，Java 還舍棄了C++ 的多重繼承性，引進(jìn)了垃圾管理機(jī)制。 5．動態(tài)特性 Java 源程序經(jīng)過編譯后生成的二進(jìn)制代碼存于網(wǎng)絡(luò)計算機(jī)中，當(dāng)Java 運行的時候，動態(tài)地加載，即當(dāng)程序運行到所需類時，便在網(wǎng)上尋找，下載到本地，便于網(wǎng)絡(luò)運行。 6．分布性 Java 允許將編譯后的M 進(jìn)制碼存在網(wǎng)絡(luò)上。應(yīng)用程序可以通過UML 來尋找應(yīng)用程序所需的類，和訪問本地機(jī)一樣。 7．多線程 多線程是Java 的一大特點，使其能夠在程序中實現(xiàn)多任務(wù)操作。Java 提供了有關(guān)線程的操作、線程的創(chuàng)建、線程的管理、線程的廢棄等處理。Java 虛擬機(jī)也是一個多線程程序。虛擬機(jī)啟動后，時刻在運行一個線程，該線程的優(yōu)先級*低，在后臺負(fù)責(zé)不用對象的垃圾處理工作。多線程使程序能夠處理多個任務(wù)，具有非常廣闊的發(fā)展前景。
全國高職高專計算機(jī)系列精品教材Java語言編程基礎(chǔ)立體化實用教程/王同娟 李芳玲 邊振興/全國高職高專計算機(jī)系列精品教材 作者簡介
王同娟，女，研究生，碩士，講師，CCF會員，畢業(yè)于山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院管理科學(xué)與工程專業(yè)。主要學(xué)術(shù)專長是軟件開發(fā)技術(shù)、高職教育基礎(chǔ)理論研究，主要講授軟件工程、Java語言編程基礎(chǔ)、Web前端開發(fā)等課程。曾獲山東高等學(xué)校優(yōu)秀科研成果獎二等獎(第二位）。主持省級課題1項，參與省級課題研究2項。公開發(fā)表等SCI、EI論文多篇。主編《Flash動畫制作項目教程》教材1部，獲得4項軟件著作權(quán)。邊振興，男，副教授，畢業(yè)于曲阜師范大學(xué)應(yīng)用電子技術(shù)專業(yè)，獲工學(xué)學(xué)士學(xué)位，2007年獲山東大學(xué)計算機(jī)技術(shù)專業(yè)碩士學(xué)位。從教以來主要研究方向為計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、人工智能等。在《計算機(jī)工程與應(yīng)用》、《火力與控制指揮》等核心期刊發(fā)表論文多篇。出版書籍多部，主編三部，其中2007年主編的《互聯(lián)網(wǎng)的變革——Web2.0理念與設(shè)計》被山東師范大學(xué)信息傳播學(xué)院列為研究生必讀數(shù)目，該書在臺港澳地區(qū)發(fā)行的繁體版被臺灣地區(qū)多所學(xué)校選為課程教材。參加國家十一五教育規(guī)劃課題一項，省級科研課題多項，主持文化廳課題一項。李芳玲，女，大學(xué)本科，管理學(xué)碩士學(xué)位，中共黨員，副教授，畢業(yè)于遼寧工程技術(shù)大學(xué)管理信息系統(tǒng)專業(yè)。主要學(xué)術(shù)專長是職業(yè)教育基礎(chǔ)理論與實踐研究、軟件技術(shù)專業(yè)教學(xué)及管理，主要講授Java語言編程基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用和Java Web應(yīng)用程序設(shè)計等課程。曾獲山東省教學(xué)成果獎二等獎(第四位）。主編《數(shù)據(jù)庫原理與應(yīng)用》等教材3部，主要參與省重大招標(biāo)課題1項，省科技廳重大軟科學(xué)課題1項，主持市級課題5項，公開發(fā)表論文10余篇，獲得軟件著作權(quán)等知識產(chǎn)權(quán)成果7項。
書友推薦
- >
人文閱讀與收藏·良友文學(xué)叢書:一天的工作
- >
月亮與六便士
- >
上帝之肋:男人的真實旅程
- >
回憶愛瑪儂
- >
詩經(jīng)-先民的歌唱
- >
推拿
- >
史學(xué)評論
- >
月亮虎
本類暢銷
