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婺文化經典小學讀本 版權信息
- ISBN：9787563064373
- 條形碼：9787563064373 ; 978-7-5630-6437-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
婺文化經典小學讀本 內容簡介
該書是以婺文化為教育資源，呈現鄉土歷史、鄉土社會、鄉土自然、鄉土文學等內容的通俗讀物。用學生身邊人、身邊事、身邊*熟悉的風景，作為傳統文化教育和思政教育的切入點，引導學生走出課堂、走出學校、走向社會，為廣大小學生的思想道德行為提供了明確而清晰的指南，讓大家從不同角度體會地方名人的精彩人生，去欣賞婺文化的精髓，去了解更多的優秀傳統文化，從而更深刻地認識婺文化的博大精深。
婺文化經典小學讀本 目錄
緒論 婺文化進校園?? 凝煉學生涵養 /001
一、婺文化浸潤小學生心靈的教學思考 /003
??二、小學語文教學中文化素養培養摭（zhí）談 /010
??三、小學生起步作文的寫作與閱讀教學 /014
??四、小學班主任工作中的學生素養提升 /019
**篇 古婺精美傳說 /023
??**章?? 民間故事 /027
?? 第二章?? 信義典故 /049
??第三章?? 名人軼事 /073
第二篇 國學精華啟蒙 /097
??第四章?? 金華詩詞選讀 /101
??第五章?? 農耕文化精粹 /135
??第六章?? 金華十景詩頌 /154
第三篇 民間精選諺語 /183
??第七章?? 民諺俗語 /186
??第八章?? 童謠歌賦 /188
??第九章?? 節氣時令 /206
第四篇 語言精品藝術 /211
??第十章?? 幽默歇后語 /215
??第十一章?? 腦筋急轉彎 /222
??第十二章?? 趣味猜謎語 /231
第五篇 兒童精髓教育 /235
??第十三章?? 名言警語 /238
??第十四章?? 生活處世 /245
??第十五章?? 家風家訓 /263
參考文獻 /267
后?? 記 /269
展開全部
婺文化經典小學讀本 節選
**章 民間故事 一、金華火腿的由來 北宋末年，金兵南下。當時有位抗金名將叫宗澤，他是婺州義烏縣人， 在家鄉組建了一支軍隊，人人臉上都刺有“赤心報國，誓殺金賊”八個字， 又稱“八字軍”。“八字軍”開到前方，三日攻一城，七日打一府，仗仗都 打贏。金兵聽到“八字軍”便嚇得發抖。誰知，奸臣老賊張邦昌等人從中搗 鬼，私下截扣“八字軍”士兵的家書，把信上宗澤打敗金兵的消息改作宗澤 投降了金兵，天天酒肉，夜夜美女。這些信寄到金華、義烏，“八字軍”士 兵們的爹娘讀了以后，都心里亂糟糟的，十分焦慮。 宗澤有個表哥是金華縣人，他聽到這個消息后，對鄉親們說：“我家宗 澤素來正直仗義，現在說他投敵變節，我可不信。大家備好冬衣、糧食，我 親自走一趟。要是他真的成了那樣，我就同他拼掉這六斤四兩的頭！”大家 聽了都說好。按照當地的風俗，殺豬宰鵝，由他帶著探親的人馬，挑著全鵝 和一只只豬腿上路了。 三日雨，九日風，過了三州六縣。大家看看豬腿日曬雨淋，怕壞了，就 抹上一層鹽，像腌咸菜蘿卜一樣。這樣走了九九八十一日，被鹽腌過的豬肉 散發出了陣陣奇異的香氣，熏得人人流口水，又舍不得吃。他們一路上聽到 許多“八字軍”英勇善戰的傳說和稱贊宗元帥的話，心里甜滋滋的。 過了朱仙鎮，剛好是新春元宵佳節，汴梁城放燈五日。“八字軍”士兵 看見家鄉來了親人，高高興興聚到宗澤元帥的帳下。宗澤的表哥一把拉住宗 澤，講了家信的情由。“八字軍”吃著鄉親送來的色、香、味、形四絕的豬 肉腿，個個樂得流下喜淚。 以后，金華百姓照著這個樣子把豬腿腌起來，過一段時間再吃，果然味 道很好。再后來，豬腿越腌越講究，色、香、味、形俱佳，金華火腿就這樣 成為一地名肴。 二、白沙老爺挑石灰 早年有個叫盧高明 ( 或稱盧植 ) 的人，他為金華南山特別是白沙溪兩岸 百姓做了不少好事。這些地方的人都稱他為“白沙老爺”，百姓劃算造一座 廟來報答他的恩德。這件事被白沙老爺曉得了，他就尋來根扁擔，回到祖處 幽州范陽去挑石灰給金華百姓用。
婺文化經典小學讀本 作者簡介
鄭麗華，浙江金華人，畢業于浙江師范大學，小學語文教師。曾獲得婺城區優秀德育工作者、婺城區優秀教師、浙江日報金華分社小記者“十佳指導老師”、全國第十一屆暨金華市首屆語文報杯小學生作文大賽“優秀指導獎”等榮譽稱號，主持或參與省部級、廳局級、縣區級研究課題多項，在《當代家庭教育》《課外語文》等期刊以及中國知網公開發表論文多篇。 林玥杏，浙江金華人，在讀研究生，學習之余積極參加金華市婺文化研究會的采風、整理、分析、撰著等工作，曾參與《婺文化視野下的湯溪姑蔑源流》《瀫濱古邑·羅埠》《姑蔑文化考》等6部地方文化專著的編撰工作，熟悉金華地方文化。
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