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薈閱讀/六年級上冊課外讀本 版權信息
- ISBN:9787572002311
- 條形碼:9787572002311 ; 978-7-5720-0231-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
薈閱讀/六年級上冊課外讀本 本書特色
適讀人群 :中小學師生初中階段的“‘薈’閱讀”叢書為上海高校“立德樹人”人文社會科學重點研究基地·華東師范大學語文教育研究中心項目成果。 本書圍繞統編本語文六年級上冊課本內容,選編了*切合的閱讀材料。所選經典篇目,除個別一兩篇外,絕大部分曾被各版本語文教材選入,非常適合用作六年級上冊語文教材的輔助課外讀物。文后的閱讀導引可幫助孩子自然掌握各項閱讀能力。
薈閱讀/六年級上冊課外讀本 內容簡介
本套書以閱讀教學為抓手,旨在落實統編教材編寫理念,適應統編教材教學需求。本套書按照學期編排,依據課本內容,圍繞“積累拓展” “名著導讀”等欄目的教學落實;建立“三位一體”(教讀、自讀+課外閱讀)閱讀教學結構的探索;閱讀教學1+X教學方法的具體實施;閱讀方式(精讀、快讀、瀏覽、朗讀、默讀)的細化;閱讀技巧(瀏覽、快讀、讀整本書、讀不同文體……)的引導。本書依據課本內容為六年級學生提供課外優質閱讀內容和閱讀指導,是課外閱讀課程化的有益探索。
薈閱讀/六年級上冊課外讀本 目錄
薈閱讀/六年級上冊課外讀本 作者簡介
王意如,華東師范大學中文系教授,語文教育研究中心常務副主任,《中文自修》主編。專業研究方向為語文教育和語文教師教育。曾主持國家和市級科研項目《高層次骨干教師培訓課程設置研究》《語文教師職后培訓模式和效能研究》等。有專著和論文《語文素養和語文教師的素養》《中國古代文學與語文教育》《“學習共同體”和好課概念的顛覆》《用閱讀境界為學生搭建閱讀進階》等多種。
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