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思維導圖與小學英語教學(第2版) 版權信息
- ISBN：9787519121310
- 條形碼：9787519121310 ; 978-7-5191-2131-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
思維導圖與小學英語教學(第2版) 本書特色
該書*版獲基礎教育*教學成果獎二等獎，江蘇省教學成果獎（基礎教育類）一等獎，江蘇省教育科學研究成果（教育研究類）一等獎。 科學性：本書主張運用思維導圖來改善小學英語教學，其學理源于腦科學、心理學和教育學的相關理論，而本書的實踐價值獲得了大量教學實踐的驗證和肯定。因此，本書所提供的具體方法具備充分的科學性。 實用性：書中提供的案例教學思路清晰流暢，設計意圖明白易懂，思維導圖結構清晰，都是切實可行、拿來就能用的鮮活的案例，適合作為教師的備課參考書，更適合作為新教師培訓的教學法指導用書。 系統性：本書涵蓋了思維導圖在小學英語語篇教學、詞匯教學、綜合板塊教學、單元整體教學、復習課教學、寫作教學以及板書設計和家庭作業等各個環節的具體做法和注意事項，內容全面系統、結構嚴謹有序。 可讀性：語言通俗易懂，極具可讀性，更多的是從操作的層面進行鋪陳，行文圖文并茂，大量運用圖示和案例來說明具體的教學技巧，使得讀者好理解易上手。
思維導圖與小學英語教學(第2版) 內容簡介
《思維導圖與小學英語教學（第2版）》在**版的基礎上更新了案例，并增加了新的內容。在寫作內容的安排上，既有理論也有實踐，并且以實踐為主。吉桂鳳老師梳理、凝練的自己帶領教學科研團隊運用思維導圖開展教學實驗和探索的成果，為一線的小學英語老師們奉獻了小學英語語篇教學、詞句教學、綜合板塊教學、單元整體教學、復習課、寫作教學以及板書設計和家庭作業等各個環節的具體做法及注意事項，每一部分都圖文并茂、系統全面，可讀性和操作性俱佳，非常適合作為運用思維導圖開展英語教學的指導書，對全國一線的小學英語老師們更加合理地使用好教材也有一定的輔助作用。
思維導圖與小學英語教學(第2版) 目錄
**章
001 思維導圖與小學英語教學改革
第二章
021 思維導圖在語篇教學中的應用
032 教學案例 Happy New Year
第三章
043 思維導圖在詞句教學中的應用
052 教學案例 Colours
第四章
065 思維導圖在綜合板塊教學中的應用
075 教學案例 We twins!
第五章
087 思維導圖在單元整體教學中的應用
097 教學案例 Then and now
第六章
141 思維導圖在復習課中的應用
155 教學案例 How old are you?
第七章
171 思維導圖在寫作教學中的應用
182 教學案例 Road safety
第八章
195 思維導圖與板書設計優化
第九章
209 思維導圖與家庭作業設計優化
第十章
227 思維導圖與發散性思維訓練
第十一章
237 思維導圖與學生學力發展
第十二章
247 思維導圖與英語學科核心素養
259 參考文獻
265 后 記
思維導圖課題研究助推師生成長
展開全部
思維導圖與小學英語教學(第2版) 作者簡介
吉桂鳳，江蘇省泰州市城東中心小學教師，正高級教師，江蘇省小學英語特級教師，江蘇省教育廳義務教育專家指導委員會小學英語學科專家委員。第11屆國家督學，第13屆全國人大代表。獲基礎教育教學成果獎二等獎，江蘇省教學成果獎（基礎教育類）一等獎，江蘇省教育科學研究成果（教育研究類）一等獎和江蘇省小學英語優質課評比一等獎。
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