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無日語教學與測評研究 版權信息
- ISBN：9787521320220
- 條形碼：9787521320220 ; 978-7-5213-2022-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
無日語教學與測評研究 本書特色
適讀人群 ：教師近年來，我國學術界越發重視外語教育領域的測試與評價。測試評價是教學的重要環節，對教學有著深遠影響。2018年4月14日-15日，由大連外國語大學、中國日語教學研究會聯合主辦，外語教學與研究出版社協辦的"**屆高校日語教學與測評研究國際研討會"在大連外國語大學舉行！度照Z教學與測評研究》作為此次會議的研究成果，由外研社編輯出版。
無日語教學與測評研究 內容簡介
《日語教學與測評研究》由日語測試研究、日語評價研究、日語教學研究和日語語言文化研究四個欄目組成。收錄中文和日文學術稿件。聚焦日語教學及日語測試的理論與方法研究，關注日語教學現場，將教學理論與教學實際有機結合。從測試到測評，有效結合形成性評價與綜合性評價在教學現場的具體應用。
無日語教學與測評研究 目錄
目 錄
日語測試研究
試論研究生考試日語試卷"読解"試題難易度的影響因子…………………趙秀娟 高 升 003
日本語教育とテスト開発……………………………………………………………伊東祐郎 014
Can-do statements はいかにテスト？評価に活用できるか…………………島田めぐみ 025
AI時代の日本語テスト………………………………………………………………今井新悟 034
復述認知特點與復述任務日語行為測試可行性研究…………………………………董 博 045
語言測試與日語教師發展關系的探究…………………………………………………智曉敏 051
日語OPI高級學習者口語表達中的問題……………………………………………… 楊 帆 058
探索商務日語會話課程口語測試的改革形式…………………………………………譚姍姍 065
日語能力測試對日語專業教學的反撥作用……………………………………………鄒存峰 073
日語評價研究
対話的アセスメントによるルーブリックの構築……………………………………孫成志 083
替代性評價在日語教學中的應用現狀研究……………………………………………佟 玲 092
基于OBE"成果導向理念"日語翻譯課程考核評價的改革與思考…………………… 宇 聰 104
基于元認知理論的日語聽力自我評價研究……………………………………………曲巖松 116
形成性評價在高校日語教學中的應用研究……………………………………………杜 娜 123
同伴互評在日語閱讀中的應用研究……………………………………………………劉曉航 129
日語教學研究
能力測試考試傾向與中高級日語視聽教學模式改革研究……………………………李曉霞 141
"面向行動的外語教學法"在日語口語課堂中的應用…………………………………高千葉 147
"高級日語"課程的教學改革與實踐……………………………………………………李 燕 157
翻轉課堂在日語視聽教學中的應用……………………………………………………李妍妍 168
日語學習者的個性差異與日語習得水平的相關性研究…………………王 昱 增尾明彥 175
日語語言文化研究
日語表達特點與日本文化………………………………………………………………張 彤 187
從日語敬語的位相看日本社會特征……………………………………………………王雪松 193
カルチャー？クエストにおける「文化」の概念……………………………………孫 妍 203
展開全部
無日語教學與測評研究 作者簡介
于飛，1974年出生。2003-2009年留學日本，于拓殖大學言語教育研究科先后獲得日本語教育專業的碩士和博士學位。2010年任教于大連外國語大學日本語學院，現任日本語學院院長。出版專著：《日語漢字的認知與記憶》外語教學與研究出版社2016年3月；譯著：《創業企業的國際經驗》東北財經大學出版社2017年6月。
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