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24式:班主任的見招拆招() 版權信息
- ISBN：9787572202834
- 條形碼：9787572202834 ; 978-7-5722-0283-4
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
24式:班主任的見招拆招() 內容簡介
本書中以案例和教育故事的形式呈現優秀班主任樸實的教育智慧。這些案例和故事雖各不相同, 卻從不同角度透露出班主任工作的智慧, 給新入職的班主任提供智慧的錦囊, 讓這本書成為新班主任的工具書。
24式:班主任的見招拆招() 目錄
同伴交往——互幫互助促威長
如何面對班級“小商人”
如何化解同伴關系危機
如何幫助學生克服溝通障礙
如何建立同學友愛關系，促進集體融洽
如何改善生生關系
如何應對新生入學的不適應
如何輔導有抑郁傾向的孩子
如何找準缺少關愛學生的教育支點
師生關系——溫暖相交譜樂章
如何借“糊涂”解困境
如何培養學生良好的學習習慣
如何理解青春期孩子的情感
如何利用老師的“溫柔”化解學生的對抗情緒
如何保護低段孩子的好奇心
如何讓孩子走出陰暗的心理
如何給孩子一個解釋的機會
如何對“好學生”進行心理健康教育
家校合作——攜手同行護新苗
如何改變“甩手娃娃”
如何指導家長培養孩子的行為習慣
如何在小學中高段接班時有效開展家校合作
如何融化單親家庭孩子內心的堅冰
如何教育“懶惰”的孩子
如何培養學生的責任意識
如何讓學習困難學生重塑信心
如何對學生進行不良情緒的疏導
如何面對班級“小商人”
如何化解同伴關系危機
如何幫助學生克服溝通障礙
如何建立同學友愛關系，促進集體融洽
如何改善生生關系
如何應對新生入學的不適應
如何輔導有抑郁傾向的孩子
如何找準缺少關愛學生的教育支點
師生關系——溫暖相交譜樂章
如何借“糊涂”解困境
如何培養學生良好的學習習慣
如何理解青春期孩子的情感
如何利用老師的“溫柔”化解學生的對抗情緒
如何保護低段孩子的好奇心
如何讓孩子走出陰暗的心理
如何給孩子一個解釋的機會
如何對“好學生”進行心理健康教育
家校合作——攜手同行護新苗
如何改變“甩手娃娃”
如何指導家長培養孩子的行為習慣
如何在小學中高段接班時有效開展家校合作
如何融化單親家庭孩子內心的堅冰
如何教育“懶惰”的孩子
如何培養學生的責任意識
如何讓學習困難學生重塑信心
如何對學生進行不良情緒的疏導
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