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學科教育學研究叢書多維目標單元教學(設計與實施初中篇)/學科教育學研究叢書 版權信息
- ISBN：9787303256433
- 條形碼：9787303256433 ; 978-7-303-25643-3
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
學科教育學研究叢書多維目標單元教學(設計與實施初中篇)/學科教育學研究叢書 內容簡介
本書著眼于多維目標單元教學設計與實施過程中的策略和方法，通過“知識分析與目標單元教學”“學生研究與目標單元教學”“教學策略篇”三個篇章，探討了多維目標單元教學實踐中的三個基本問題：一是以知識分析為基礎的目標單元確定，二是目標單元教學中的學生研究，三是目標單元教學設計與實施策略。 本書以例說理，共包含9個學科的16個案例，所列案例絕非是教學實踐的簡單再現，而是理論與實踐深度對話的產物。書中的每個案例均有明確的主題，且都呈現了目標單元確定、設計和實施的完整過程，此外所有案例都設計了案例導讀與案例評析，揭示了該案例所采用的策略和方法，以有利于跨學科的讀者閱讀和理解。 書中所列案例均為北京教育學院的理論研究者與北京市第十三中學分校的老師有機合作完成，這種合作體現在教學設計、實施以及案例整理的全過程，是學科教育的理論研究者與一線教師共同的智慧結晶。
學科教育學研究叢書多維目標單元教學(設計與實施初中篇)/學科教育學研究叢書 目錄
導言
**篇 知識分析與目標單元教學
篇導讀
1.1 初中歷史“改革”單元的教學設計與實施
1.2 初中地理“人口”單元的教學設計與實施
1.3 初中化學“金屬及酸堿鹽的性質與反應”單元的教學設計與實施
1.4 初中物理“光”單元的教學設計與實施
1.5 初中語文“敘事文閱讀”單元的教學設計與實施
第二篇 學生研究與目標單元教學
篇導讀
2.1 初中英語“閱讀能力培養”單元的教學設計與實施
2.2 初中數學“平行四邊形”單元的教學設計與實施
2.3 初中道德與法治“生命”單元的教學設計與實施
2.4 初中體育“前擲實心球”單元的教學設計與實施
第三篇 教學策略篇
篇導讀
3.1 初中地理“氣候”單元的教學設計與實施
3.2 初中物理“科學論證思維發展”單元的教學設計與實施
3.3 初中英語“學習反思能力發展”單元的教學設計與實施
3.4 初中數學“二次函數”單元的教學設計與實施
3.5 初中語文“敘事文讀寫”單元的教學設計與實施
3.6 初中化學“實驗研究物質的組成”單元的教學設計與實施
3.7 初中體育“身體素質”專項強化單元的教學設計與實施
后記
展開全部
學科教育學研究叢書多維目標單元教學(設計與實施初中篇)/學科教育學研究叢書 作者簡介
頓繼安，北京教育學院教授，數理學院院長。長期從事數學教育和教師教育基本問題的研究與教學工作，主持或參與多項國家、市級科研課題，擔任多個“國培計劃”遠程培訓項目的中學數學學科首席專家，并任北京市中學數學市級骨干教師研修工作室負責人，承擔多個市、區、校級數學教師培訓項目的設計與實施工作。
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