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包郵 京師影視學(xué)術(shù)書系文化探索(戲劇影視創(chuàng)意)/京師影視學(xué)派系列叢書/京師影視學(xué)術(shù)書系
作者：張智華
開本：
16開
頁數(shù)：
336
本類榜單：藝術(shù)銷量榜
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京師影視學(xué)術(shù)書系文化探索(戲劇影視創(chuàng)意)/京師影視學(xué)派系列叢書/京師影視學(xué)術(shù)書系 版權(quán)信息
- ISBN：9787303257614
- 條形碼：9787303257614 ; 978-7-303-25761-4
- 裝幀：暫無
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
京師影視學(xué)術(shù)書系文化探索(戲劇影視創(chuàng)意)/京師影視學(xué)派系列叢書/京師影視學(xué)術(shù)書系 本書特色
中華優(yōu)秀文化為戲劇影視創(chuàng)意提供了豐富的資源，取之不盡，用之不竭。戲劇影視創(chuàng)意以中華優(yōu)秀文化做底蘊，在肥沃的中華優(yōu)秀文化土壤中生根發(fā)芽、成長壯大、開花結(jié)果。新媒體為戲劇影視學(xué)科的發(fā)展注入了新鮮的血液、增添了強大的動力，擴大了戲劇影視的傳播與影響。新媒體推動戲劇影視不斷創(chuàng)新。網(wǎng)絡(luò)激發(fā)了戲劇影視創(chuàng)意的靈感。
京師影視學(xué)術(shù)書系文化探索(戲劇影視創(chuàng)意)/京師影視學(xué)派系列叢書/京師影視學(xué)術(shù)書系 內(nèi)容簡介
戲劇影視是文化的重要組成部分。創(chuàng)意主要是創(chuàng)新，是文化原創(chuàng)力之一。創(chuàng)意指的是在吸收文化藝術(shù)資源營養(yǎng)的基礎(chǔ)上有所探索、有所創(chuàng)新、有所拓展。創(chuàng)意貫穿戲劇影視創(chuàng)作、制作、營銷、傳播等各個環(huán)節(jié)，是一個系統(tǒng)。本書涉及藝術(shù)學(xué)升格門類后戲劇影視學(xué)科的發(fā)展前景，中國文學(xué)中的精靈形象及與其相關(guān)的戲劇影視，生活、文化與戲劇發(fā)展，創(chuàng)意與電影、電視劇、網(wǎng)絡(luò)節(jié)目的發(fā)展，等等。
京師影視學(xué)術(shù)書系文化探索(戲劇影視創(chuàng)意)/京師影視學(xué)派系列叢書/京師影視學(xué)術(shù)書系 目錄
目錄
緒論藝術(shù)學(xué)升格門類后戲劇影視學(xué)科的發(fā)展前景——兼論創(chuàng)意增強
文化原創(chuàng)力、貫穿戲劇影視各個環(huán)節(jié) （1）
**章中國文學(xué)中的精靈形象及與其相關(guān)的戲劇影視——兼論中華
優(yōu)秀文化為戲劇影視創(chuàng)意提供豐富的資源 （14）
**節(jié)中國文學(xué)中精靈形象的演變（15）
第二節(jié)精靈形象在中國戲劇影視中的發(fā)展（40）
第二章戲劇影視學(xué)科向新媒體拓展——兼論網(wǎng)絡(luò)激發(fā)了戲劇影視
創(chuàng)意的靈感 （42）
**節(jié)世界主要國家戲劇影視學(xué)科向新媒體拓展概況（42）
第二節(jié)我國戲劇影視學(xué)科向新媒體拓展現(xiàn)狀（44）
第三節(jié)社會對戲劇影視學(xué)科向新媒體拓展的需要（47）
第四節(jié)學(xué)生對戲劇影視學(xué)科向新媒體拓展的需求（51）
第五節(jié)戲劇影視學(xué)科向新媒體拓展的師資力量（52）
第三章生活、文化與戲劇發(fā)展 （54）
**節(jié)生活質(zhì)感與戲劇張力（54）
第二節(jié)詩意解讀與內(nèi)心拷問——林徽因筆記與有關(guān)戲劇（60）
第四章創(chuàng)意與電影藝術(shù)發(fā)展 （70）
**節(jié)中國倫理片創(chuàng)作60年（70）
第二節(jié)我國當(dāng)代現(xiàn)實主義電影思潮的變化與發(fā)展（78）
第三節(jié)近30年來中國第五代電影價值取向的變化（85）
第四節(jié)新時代中國戰(zhàn)爭和反恐電影的走向與發(fā)展戰(zhàn)略（93）
第五節(jié)中國網(wǎng)絡(luò)發(fā)展與電影批評及其價值取向（102）
第五章創(chuàng)意與電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展 （112）
**節(jié)百年中國民營電影公司的經(jīng)驗與展望（112）
第二節(jié)筆記改編為電影——兼論網(wǎng)絡(luò)時代IP升級促進中國電影
產(chǎn)業(yè)發(fā)展（117）
第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)時代中國電影寫實與寫意鏡頭的結(jié)合及其對電影
產(chǎn)業(yè)發(fā)展的促進（126）
第六章創(chuàng)意與電視劇藝術(shù)發(fā)展 （141）
**節(jié)論電視劇的藝術(shù)創(chuàng)意（141）
第二節(jié)電視劇類型特點與產(chǎn)生原因（147）
第三節(jié)論科幻劇的主要敘事特征（155）
第四節(jié)情節(jié)與電視劇敘事節(jié)奏（160）
第五節(jié)論近年來中國電視劇的現(xiàn)實主義精神（168）
第七章創(chuàng)意與電視劇產(chǎn)業(yè)發(fā)展 （177）
**節(jié)改革開放四十年中國電視劇產(chǎn)業(yè)的變化與發(fā)展（177）
第二節(jié)“制片人中心制”對中國電視劇精品生產(chǎn)的
行業(yè)意義（189）
第三節(jié)網(wǎng)絡(luò)傳播與電視劇發(fā)展（199）
第八章創(chuàng)意與網(wǎng)絡(luò)劇、網(wǎng)絡(luò)節(jié)目發(fā)展 （207）
**節(jié)中國網(wǎng)絡(luò)劇的視覺文化及其成因（207）
第二節(jié)中國網(wǎng)絡(luò)劇敘事藝術(shù)發(fā)展（214）
第三節(jié)論中國網(wǎng)絡(luò)劇產(chǎn)業(yè)發(fā)展（220）
第四節(jié)中國網(wǎng)絡(luò)綜藝節(jié)目的敘事爆點與危機（236）
附錄：北京文化與京味戲劇影視發(fā)展 （250）
**節(jié)北京文人筆記與戲劇發(fā)展（250）
第二節(jié)北京文人筆記改編故事片（265）
第三節(jié)北京文人筆記改編電視劇（269）
第四節(jié)北京文人筆記與京派電視劇（288）
第五節(jié)北京文人筆記與名人傳記電視劇（302）
第六節(jié)北京文人筆記與紀錄片發(fā)展（309）
第七節(jié)京味影視特色及其發(fā)展趨勢（314）
參考資料 （322）
展開全部
京師影視學(xué)術(shù)書系文化探索(戲劇影視創(chuàng)意)/京師影視學(xué)派系列叢書/京師影視學(xué)術(shù)書系 節(jié)選
緒論藝術(shù)學(xué)升格門類后戲劇影視學(xué)科的發(fā)展前景 ——兼論創(chuàng)意增強文化原創(chuàng)力、貫穿戲劇影視各個環(huán)節(jié) 藝術(shù)學(xué)已經(jīng)由文學(xué)下的一級學(xué)科升為與文學(xué)平行的門類，這種層面的學(xué)科調(diào)整，帶來的影響是巨大的。藝術(shù)學(xué)升格門類后戲劇影視學(xué)科發(fā)展前景會越來越好。 一、促進戲劇影視學(xué)科發(fā)展 原來藝術(shù)學(xué)屬于文學(xué)門類，藝術(shù)學(xué)是一級學(xué)科，戲劇影視是二級學(xué)科，比較而言，戲劇影視學(xué)科發(fā)展的空間受到了一定的限制。藝術(shù)學(xué)升格門類后，戲劇影視成為一級學(xué)科，相應(yīng)地其發(fā)展的空間增大了。 戲劇影視成為一級學(xué)科，給戲劇影視學(xué)科目錄、人才培養(yǎng)規(guī)模與層次以及課程和院系設(shè)置帶來新的變化因素。可以預(yù)料，各人才培養(yǎng)單位碩士學(xué)位和博士學(xué)位授予點的主動性和規(guī)模都會有所增加。 戲劇影視成為一級學(xué)科，我國戲劇戲曲學(xué)科的發(fā)展和研究方向逐漸完備、完善，各高校在原有戲劇戲曲史、戲劇戲曲理論、戲劇戲曲美學(xué)、戲劇曲藝史論、話劇理論研究的基礎(chǔ)上，積極拓展與現(xiàn)代社會文化發(fā)展緊密關(guān)聯(lián)的新的學(xué)科領(lǐng)地，又新增了比較戲劇、少數(shù)民族戲劇、戲曲創(chuàng)作、戲曲民俗學(xué)、戲曲文化傳播等理論研究以及戲劇戲曲表導(dǎo)演等實踐類研究方向，豐富了學(xué)科建設(shè)，實現(xiàn)了學(xué)科教育的全面培養(yǎng)。 戲劇影視成為一級學(xué)科，電影電視學(xué)科主要發(fā)展和研究方向逐漸細化、多樣化，并且向縱深處挺進，例如：中國電影藝術(shù)史、外國電影藝術(shù)史、攝像與實踐、電視新聞與采編、大眾傳播、電視紀錄片、電視劇研究、影視語言、電視頻道及欄目研究、錄音與剪輯、媒介傳播、影視制片管理、照相與實踐、攝像與實踐、影視策劃、電視藝術(shù)研究、廣告理論與實務(wù)、世界電影美學(xué)思潮、世界傳媒發(fā)展研究、新媒體傳播與發(fā)展、媒介運營與管理、中國電影現(xiàn)狀研究、媒體發(fā)展策略研究、美國電影研究、網(wǎng)絡(luò)電視研究等。 戲劇影視成為一級學(xué)科，我國戲劇戲曲學(xué)科與電影電視學(xué)科的互動與融合會進一步加強，戲曲電影、戲曲電視會進一步得到重視。有關(guān)戲劇戲曲改編成電影電視，有關(guān)電影電視改編成戲劇戲曲，這種改編與融合的研究會得到進一步深化、細化。因此，戲劇影視學(xué)科內(nèi)涵會變得豐富，外延也會得到拓展。 二、推動藝術(shù)教育發(fā)展 戲劇影視教育是藝術(shù)教育的一個重要組成部分。藝術(shù)學(xué)升格門類后，戲劇影視成為一級學(xué)科，會促進戲劇影視教育的發(fā)展，也會推動藝術(shù)教育的發(fā)展。 戲劇影視成為一級學(xué)科，中國戲劇影視學(xué)科會呈現(xiàn)出強勁的發(fā)展勢頭。隨著國家藝術(shù)教育政策力度的加大和資金投入的增多，戲劇影視學(xué)科尤其是電影電視學(xué)科的發(fā)展會進入全新的大發(fā)展時期。伴隨著各地高校電影電視專業(yè)或電影電視方向如雨后春筍般建立，電影電視學(xué)科在原有的業(yè)務(wù)教學(xué)、理論教學(xué)和素質(zhì)教育的基礎(chǔ)上，將會拓展產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文化研究、數(shù)字技術(shù)等多個教育領(lǐng)域，以期更好地應(yīng)對世界電影電視產(chǎn)業(yè)化、數(shù)字化、全球化發(fā)展的新形勢。全國數(shù)百所高校陸續(xù)加入電影電視教育的行列，或者創(chuàng)辦專門的電影電視學(xué)院，或者將電影電視作為獨立學(xué)科加入藝術(shù)學(xué)院的拓展范疇，或者在原有的中文系或文學(xué)院范圍內(nèi)將電影電視拓展成為全新的專業(yè)方向，而這些發(fā)展形成了高校電影電視學(xué)科教育的新潮流。電影電視學(xué)科體系在專業(yè)內(nèi)容、人才培養(yǎng)、教育層次等方面多元化建構(gòu)，形成了專業(yè)教育、理論教育和素質(zhì)教育齊頭并進的良好局面。因此，高校將會培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的戲劇影視人才。 在國民藝術(shù)素養(yǎng)和綜合性人才的素質(zhì)培養(yǎng)方面，戲劇影視教育越來越顯示出其不可替代的重要作用。“電影課程”已經(jīng)納入了從少兒到大學(xué)生等系統(tǒng)化的美育范疇。國家有關(guān)部門出臺多項措施，下發(fā)多個重要文件，對影視教育提出具體要求，并以附件形式列出百部優(yōu)秀影片，進一步強化中小學(xué)和大學(xué)的影視教育。2004年，電影頻道增加了“少兒影院”節(jié)目時段，各地也把收看“少兒影院”播出的優(yōu)秀影片與學(xué)校的德育課、藝術(shù)教育課等內(nèi)容結(jié)合起來。 值得一提的是，除了專業(yè)藝術(shù)教育領(lǐng)域向縱深處發(fā)展，在學(xué)科的普及教育上也有了很大的進步，如“京劇進中小學(xué)課堂”、“教育戲劇”概念推廣等。戲劇戲曲在素質(zhì)教育和文化環(huán)境建設(shè)方面的問題，越來越得到社會的高度重視。 三、有利于文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展 戲劇影視是文化產(chǎn)業(yè)的一個重要組成部分。藝術(shù)學(xué)升格門類后，戲劇影視成為一級學(xué)科，有利于文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。 戲劇影視成為一級學(xué)科，有些高校對有關(guān)戲劇影視的課程設(shè)置、人才培養(yǎng)等方案進行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，突出了信息社會和傳媒經(jīng)濟時代對戲劇影視人才能力的新要求，與產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟、新媒體和傳媒文化有關(guān)的課程也成為戲劇影視藝術(shù)教育的重要內(nèi)容，如世界傳媒發(fā)展研究、新媒體傳播與發(fā)展、媒介運營與管理、媒體發(fā)展策略研究等。 在一些影視藝術(shù)學(xué)院還新設(shè)立了文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)。該專業(yè)作為一個交叉學(xué)科，涵蓋了管理學(xué)、影視學(xué)、經(jīng)濟學(xué)等多個學(xué)科的相關(guān)理論和課程，是對影視教育的一個有力補充，符合當(dāng)下電影電視產(chǎn)業(yè)發(fā)展的人才需求，也體現(xiàn)了我國影視教育發(fā)展的一個大方向——與產(chǎn)業(yè)的聯(lián)系越來越緊密，與其他學(xué)科的交叉和融合越來越積極。 戲劇影視人才培養(yǎng)在戲劇影視學(xué)科穩(wěn)定發(fā)展的大背景下，呈現(xiàn)專業(yè)方向涉獵面越來越廣，交叉性和文化內(nèi)涵越來越強，與數(shù)字媒體交融越來越多的特點。同時，各類型和各層級的戲劇影視人才培養(yǎng)各有重點，特色更趨明顯。例如，師范類院校專業(yè)方向以培養(yǎng)戲劇影視教育方面的師資為主；專業(yè)院校和職技學(xué)校戲劇影視人才培養(yǎng)則多隨戲劇影視市場上實際人才需求方向轉(zhuǎn)型，更注重編導(dǎo)類、表演類與剪輯類等方向，專業(yè)的傾向性、應(yīng)用性高于對其文化的要求。 當(dāng)今的戲劇影視教育,基于戲劇影視的專門領(lǐng)域與信息技術(shù)，體現(xiàn)了戲劇影視在信息時代的發(fā)展趨勢，即面向創(chuàng)意文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展需要，代表了信息科技與文化藝術(shù)結(jié)合的新方向。從人才培養(yǎng)目標(biāo)來看，戲劇影視教育注重學(xué)生藝術(shù)的原創(chuàng)能力、整合能力和策劃能力，培養(yǎng)具有新的人文、藝術(shù)、科技觀念和素質(zhì)的綜合型人才，體現(xiàn)了戲劇影視學(xué)科交叉發(fā)展和國際化的趨勢。 四、創(chuàng)意增強戲劇影視核心競爭力 我們不斷發(fā)展戲劇影視，在文化思考中不斷增強文化自覺與文化自信。戲劇影視是文化的重要組成部分。一個國家的綜合國力主要由政治、經(jīng)濟、軍事、科技、文化等組成，需要協(xié)調(diào)發(fā)展，才能形成強大的力量。政治、經(jīng)濟、軍事、科技、文化如同人的五個手指要協(xié)調(diào)好，能夠形成梅花掌，也能夠形成拳頭，可以隨機應(yīng)變，收放自如。 張智華：《宋代筆記小說與戲劇影視》，第35頁，北京，中國電影出版社，2018。創(chuàng)意主要是創(chuàng)新，是文化原創(chuàng)力之一。創(chuàng)意指在吸收文化藝術(shù)資源營養(yǎng)的基礎(chǔ)上有所探索、有所創(chuàng)新、有所拓展。創(chuàng)意貫穿戲劇影視創(chuàng)作、制作、播放、傳播、營銷等各個環(huán)節(jié)。 ........
京師影視學(xué)術(shù)書系文化探索(戲劇影視創(chuàng)意)/京師影視學(xué)派系列叢書/京師影視學(xué)術(shù)書系 作者簡介
張智華，北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院教授、博導(dǎo)，網(wǎng)絡(luò)影視研究中心主任，兼任中國高校影視學(xué)會網(wǎng)絡(luò)視聽專業(yè)委員會副理事長、中國新聞史學(xué)會視聽傳播研究會副理事長、全球修辭學(xué)會視聽傳播學(xué)會副會長、中國影視評論學(xué)會網(wǎng)絡(luò)電影暨短視頻研究會副會長，教育部學(xué)位與研究生教育評估專家、國家社科基金及教育部人文社會科學(xué)研究等項目評審專家。擔(dān)任國家社科基金藝術(shù)學(xué)重大項目首席專家、中國大百科全書第三版影視卷影視編劇分支主編。主要從事電視與網(wǎng)絡(luò)視聽、影視創(chuàng)意與編劇、影視文化與批評等方面的教學(xué)與研究。
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