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大師寫給孩子的數學課 版權信息
- ISBN：9787557677343
- 條形碼：9787557677343 ; 978-7-5576-7734-3
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
大師寫給孩子的數學課 本書特色
適讀人群 ：8-15歲★推薦1：讓孩子感覺煥然一新的數學書：幽默生動的師生漫畫形象，有趣的師生對話，切中知識點和難點，輕松導入每章內容。 ★推薦2：奧數名師精彩、到位的解析，代替家長陪學輔導，每章結尾都配以名師精彩點評，不考驗家長的耐心和智商。 ★推薦3：尊重原著的基礎上，精心重繪近200張插圖，更正了原版中幾十處錯誤數字、遺漏的點等，確保知識傳遞的準確性，讓這套數學經典更完善。 ★推薦4：緊密貼合數學現行教材，與學習知識點緊密結合，幫助孩子學會舉一反三，養成數學思維，告別刷題。 ★推薦5：踐行教育部考試中心命題組專家敲黑板提示：將數學和實際應用結合，靈活運用學到的知識去解決問題。 ★推薦6：添加妙趣橫生的數學家故事，激發孩子學習數學的興趣，提高數學素養，領略數學的迷人魅力，感知數學的美妙。
大師寫給孩子的數學課 內容簡介
本書有二十九章, 分別為: 他是這樣開場的 ; 怎樣具體地表出數量以及兩個數量間的關系 ; 解答如何產生--交差原理 ; 就講和差算罷 ; : 追趕上前的話 ; 時鐘的兩只針 ; 流水行舟 ; 年齡的關系 ; 多多少少 ; 鳥獸同籠的問題 ; 分工合作 ; 歸一法的問題 ; 截長補短 ; 還原算 ; 五個指頭四個叉 ; 排方陣 ; 全部通過 ; 七零八落 ; 韓信點兵 ; 話說分數 ; 三態之一--幾分之幾 ; 三態之二--求偏 ; 三態之三--求全 ; 顯出原形 ; 從比到比例 ; 這要算不可能了 ; 大半不可能的復比例 ; 物物交換 ; 按比分配。
大師寫給孩子的數學課 目錄
《馬先生談算學》
一、他是這樣開場的001
二、怎樣具體地表示數量以及兩個數量間的關系008
三、解答如何產生——交差原理016
四、就講和差算罷022
五、“追趕上前”的話035
六、時鐘的兩根針054
七、流水行舟062
八、年齡的關系068
九、多多少少079
十、鳥獸同籠的問題082
十一、分工合作088
十二、歸一法的問題103
十三、截長補短108
十四、還原算110
十五、五個指頭四個叉113
十六、排方陣115
十七、全部通過121
十八、七零八落126
十九、韓信點兵132
二十、話說分數146
二十一、三態之一——幾分之幾156
二十二、三態之二——求偏159
二十三、三態之三——求全165
二十四、顯出原形189
二十五、從比到比例201
二十六、這要算不可能了219
二十七、大半不可能的復比例225
二十八、物物交換231
二十九、按比分配239
《數學趣味》
一、數學是什么249
二、數學所給予人們的260
三、數的啟示269
四、從數學問題說到我們的思想278
五、恨點不到頭296
六、堆羅漢311
七、八仙過海330
八、棕欖謎360
九、韓信點兵390
十、王老頭子的湯圓415
十一、假如我們有十二根手指441
《數學的園地》
一、**步461
二、速度465
三、函數和變數473
四、無限小的變數——誘導函數481
五、誘導函數的幾何表示法492
六、無限小的量512
七、二次誘導函數——加速度——高次誘導函數518
八、局部誘導函數和全部的變化525
九、積分學530
十、面積的計算538
十一、微分方程式546
十二、數學究竟是什么551
十三、集合論557
附錄：中國數學發展簡史572
1．起源介紹572
2．發展繁榮時期575
3．全盛時期576
4．緩慢發展時期578
5．中西融合期580
6．現代數學開端581
7．新中國成立后的發展582
8．古代成就583
數學家殿堂586
1．萬物皆數——畢達哥拉斯586
2．幾何之父——歐幾里得589
3．與牛頓齊名——阿基米德592
4．中國數學家——祖沖之596
5．數學中的轉折點——笛卡爾598
6．人類的驕傲——牛頓601
展開全部
大師寫給孩子的數學課 作者簡介
劉薰宇：我國著名數學教育家，曾任多所大學和中學數學教師或校長，數學著述頗豐。代表作有《初中代數》《解析幾何》《數學的園地》《數學趣味》《因數與因式》《馬先生談算學》以及《文章作法》（與夏丐尊合著）等。他的論著對楊振寧、谷超豪、豐子愷等都有著深刻的影響，他的數學著作影響了幾代人。
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