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反校園欺凌手冊 小學生讀本(上) 版權(quán)信息
- ISBN：9787530157657
- 條形碼：9787530157657 ; 978-7-5301-5765-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
反校園欺凌手冊 小學生讀本(上) 內(nèi)容簡介
《反校園欺凌手冊（小學生讀本 上）》是一本守護校園安寧的書，更是一本為孩子們的健康成長護航的專業(yè)圖書，給每一個成長中的少年兒童，開啟人生一堂法治必修課。
反校園欺凌手冊 小學生讀本(上) 目錄
**章 識別校園欺凌
1．什么是校園欺凌
2．校園欺凌是發(fā)生在同學之間的行為
3．校園欺凌是存在主觀惡意的行為
4．校園欺凌是恃強凌弱的行為
5．校園欺凌存在具體的欺凌手段
6．校園欺凌給被欺凌者造成了傷害
7．校園欺凌不僅發(fā)生在校內(nèi)
8．身體欺凌
9．語言欺凌
10．社交欺凌
11．財物欺凌
12．網(wǎng)絡欺凌
13．性欺凌
知識加油站
小調(diào)查
第二章 校園欺凌的危害
1．校園欺凌傷害同學的身體
2．校園欺凌傷害同學的精神健康
3．校園欺凌給其他同學帶來恐懼
4．被欺凌同學反抗導致欺凌者受到傷害
5．校園欺凌破壞同學友誼和師生關(guān)系
知識加油站
角色互換
受害者說
第三章 如何避免遭受校園欺凌
1．培養(yǎng)自信
2．樂觀開朗
3．鍛煉身體
4．幫助同學
5．多交朋友
6．積極參加活動
知識加油站
第四章 不做校園欺凌的旁觀者
1．勸誡可能的欺凌者
2．制止欺凌行為
3．安慰被欺凌的小伙伴
4．團結(jié)可能的被欺凌者
5．報告老師
活動設(shè)計
老師說
1．什么是校園欺凌
2．校園欺凌是發(fā)生在同學之間的行為
3．校園欺凌是存在主觀惡意的行為
4．校園欺凌是恃強凌弱的行為
5．校園欺凌存在具體的欺凌手段
6．校園欺凌給被欺凌者造成了傷害
7．校園欺凌不僅發(fā)生在校內(nèi)
8．身體欺凌
9．語言欺凌
10．社交欺凌
11．財物欺凌
12．網(wǎng)絡欺凌
13．性欺凌
知識加油站
小調(diào)查
第二章 校園欺凌的危害
1．校園欺凌傷害同學的身體
2．校園欺凌傷害同學的精神健康
3．校園欺凌給其他同學帶來恐懼
4．被欺凌同學反抗導致欺凌者受到傷害
5．校園欺凌破壞同學友誼和師生關(guān)系
知識加油站
角色互換
受害者說
第三章 如何避免遭受校園欺凌
1．培養(yǎng)自信
2．樂觀開朗
3．鍛煉身體
4．幫助同學
5．多交朋友
6．積極參加活動
知識加油站
第四章 不做校園欺凌的旁觀者
1．勸誡可能的欺凌者
2．制止欺凌行為
3．安慰被欺凌的小伙伴
4．團結(jié)可能的被欺凌者
5．報告老師
活動設(shè)計
老師說
展開全部
反校園欺凌手冊 小學生讀本(上) 作者簡介
佟麗華，北京青少年法律援助與研究中心主任，擔任中國青年志愿者協(xié)會副會長、北京市法學會末成年人法學研究會會長等社會職務。佟麗華近20年來致力于我國未成年人保護事業(yè)的發(fā)展，他創(chuàng)辦的北京青少年法律援助與研究中心直接為成千上萬的未成年人提供免費的法律幫助，組建了遍布全國的未成年人保護志愿律師協(xié)作網(wǎng)絡，是中國兒童領(lǐng)域在聯(lián)合國具有經(jīng)社理事會特別咨商地位的社會組織。他先后承擔國務院婦女兒童工作委員會、教育部等單位委托重大課題，深入?yún)⑴c了《未成年人保護法》等眾多法律法規(guī)政策的起草論證工作，是近年來中國兒童保護立法政策的主要參與者和推動者。他先后獲得“全國勞動模范”“全國五一勞動獎章”“中國五四青年獎章”等榮譽，先后受到總書記等多位中央領(lǐng)導同志接見。
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