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核心素養(yǎng)視野下初中化學(xué)教學(xué)策略研究 版權(quán)信息
- ISBN：9787533484712
- 條形碼：9787533484712 ; 978-7-5334-8471-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊(cè)數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
核心素養(yǎng)視野下初中化學(xué)教學(xué)策略研究 本書特色
在新一輪課程改革的背景下，由于以學(xué)科核心素養(yǎng)為核心理念的《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》仍未正式發(fā)布，因此有必要從核心素養(yǎng)理論視角重新審視及梳理初中化學(xué)的課程內(nèi)容，探索達(dá)成初中化學(xué)課程核心素養(yǎng)落地的教學(xué)策略，進(jìn)一步聚焦立德樹人的教育目標(biāo)。
核心素養(yǎng)視野下初中化學(xué)教學(xué)策略研究 內(nèi)容簡(jiǎn)介
本選題重點(diǎn)從初中化學(xué)課程及教學(xué)的宏觀、中觀、微觀等層面開展研究。宏觀層面，針對(duì)各核心素養(yǎng)專題進(jìn)行教學(xué)策略研究；中觀層面，從單元主題教學(xué)進(jìn)行教學(xué)策略研究；微觀層面，在以上專題及單元整體教學(xué)策略的指導(dǎo)下開展課題或課時(shí)教學(xué)策略的研究，分散在各專題策略及單元整體設(shè)計(jì)策略中，以具體案例呈現(xiàn)。
核心素養(yǎng)視野下初中化學(xué)教學(xué)策略研究 目錄
引 言
對(duì)我國(guó)化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)研究的梳理………………………………………………3
達(dá)成核心素養(yǎng)的學(xué)科整體教學(xué)規(guī)劃設(shè)計(jì)研究………………………………………14
宏觀策略篇——學(xué)科核心素養(yǎng)各維度教學(xué)策略
素養(yǎng)維度一 宏觀辨識(shí)與微觀探析…………………………………………………25
素養(yǎng)維度二 變化觀念與守恒思想…………………………………………………38
素養(yǎng)維度三 證據(jù)推理與模型認(rèn)知…………………………………………………54
素養(yǎng)維度四 科學(xué)探究與創(chuàng)新意識(shí)…………………………………………………68
素養(yǎng)維度五 科學(xué)態(tài)度與社會(huì)責(zé)任………………………………………………87
中觀策略篇——學(xué)科核心素養(yǎng)單元整體教學(xué)策略
**單元 走進(jìn)化學(xué)世界…………………………………………………………111
第二單元 我們周圍的空氣…………………………………………………………129
第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘…………………………………………………………143
第四單元 自然界的水………………………………………………………………159
第五單元 化學(xué)方程式………………………………………………………………180
第六單元 碳和碳的氧化物…………………………………………………………195
第七單元 燃料及其利用……………………………………………………………216
第八單元 金屬和金屬材料…………………………………………………………229
第九單元 溶液………………………………………………………………………244
第十單元 酸和堿……………………………………………………………………258
第十一單元 鹽 化肥………………………………………………………………274
第十二單元 化學(xué)與生活……………………………………………………………286
后 記…………………………………………………………………………………301
展開全部
核心素養(yǎng)視野下初中化學(xué)教學(xué)策略研究 作者簡(jiǎn)介
王鋒，廈門市教育科學(xué)研究院化學(xué)教研員，福建省學(xué)科帶頭人培養(yǎng)對(duì)象，福建省義務(wù)教育課程教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)成員，福建教育學(xué)院化學(xué)教育研究所特邀研究員，廈門市教育學(xué)會(huì)化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)。主持并參與多項(xiàng)全國(guó)規(guī)劃課題，主持多項(xiàng)省市級(jí)重點(diǎn)課題，榮獲教育部基礎(chǔ)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。出版《初中化學(xué)教與學(xué)一體化設(shè)計(jì)》等多本專著，參與編寫福建省教育廳《福建省初中學(xué)科教學(xué)與考試指導(dǎo)意見·化學(xué)》。在《教育理論與實(shí)踐》《化學(xué)教育》等核心及主流刊物發(fā)表論文五十多篇，其中十多篇被人大復(fù)印報(bào)刊資料轉(zhuǎn)載或索引。榮獲“中國(guó)教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀個(gè)人會(huì)員”“中國(guó)教育學(xué)會(huì)化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)全國(guó)初中化學(xué)優(yōu)秀教師”“中國(guó)教育學(xué)會(huì)化學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)系統(tǒng)先進(jìn)工作者”稱號(hào)。
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