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中國幼兒園教師質量監測和隊伍建設研究 版權信息
- ISBN：9787544499828
- 條形碼：9787544499828 ; 978-7-5444-9982-8
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
中國幼兒園教師質量監測和隊伍建設研究 本書特色
適讀人群 ：學前教育政策研究機構，高校教師，研究生，幼兒園管理者如果您想了解中國幼兒園教師學習與發展水平、生存狀況、精神狀況、公平感狀況、文化狀況、賦權增能發展現狀、關愛品質狀況、家國情懷發展狀況、閑暇生活狀況，這本書您絕對不容錯過，內含幼兒園教師*關切的核心維度。 如果您是幼兒園教師或學前教育政策制定部門，這本書您絕對不容錯過，每章結束之后都提出針對性富有操作的政策建議。 如果您是學前教育的研究者，這套書您絕對不容錯過，內含大量的實證研究，嚴謹科學的研究方法供您借鑒。
中國幼兒園教師質量監測和隊伍建設研究 內容簡介
基于中國基礎教育質量監測協同創新中心研究項目的研究成果。本書由兩大板塊組成，部分聚焦于具體項目的內容監測，由幼兒園教師學習與發展水平、幼兒園教師生存狀況、幼兒園教師精神狀況、幼兒園教師公平感狀況、幼兒園教師文化狀況、幼兒園教師賦權增能發展現狀、幼兒園教師關愛品質狀況、幼兒園教師的家國情懷發展狀況、幼兒園教師閑暇生活狀況共 9 項具體的監測報告組成，每項監測報告內容夯實，特性突出，過程嚴謹，具有較高的學術參考價值。第二部分為幼兒園教師隊伍的政策建議。
中國幼兒園教師質量監測和隊伍建設研究 目錄
目 錄
**部分幼兒園教師質量監測報告
**章“四有”好老師背景下幼兒園教師學習與發展水平監測
——基于概化理論的G研究模型和D研究模型/
第二章非在編幼兒園教師生存狀況的監測研究/
第三章國家級貧困縣農村幼兒園教師精神狀況考察/
第四章幼兒園教師公平感狀況的監測研究
——基于經濟層面、政治層面和倫理層面的公平理論/
第五章上海市幼兒園教師文化狀況的監測研究/
第六章幼兒園教師閑暇生活狀況的監測研究/
第七章幼兒園教師賦權增能發展現狀與影響因素/
第八章幼兒園教師關愛品質的發展現狀與影響因素/
第九章幼兒園教師“愛祖國”教育能力的監測研究/
第二部分幼兒園教師隊伍建設的政策建議
第十章邁向均衡發展的新時期幼兒園教師隊伍建設/
第十一章基于ALC核心素養的幼兒園教師職前教育課程改革/
第十二章追求卓越的幼兒園教師職后教育課程體系建設/
展開全部
中國幼兒園教師質量監測和隊伍建設研究 作者簡介
姜勇，教育學博士，華東師范大學學前教育學系教授、博士生導師。先后主持多項guojiaji和省級科研項目，已出版多部學術著作，發表數篇學術論文。曾獲華東師范大學首屆教學貢獻獎表彰，連續5 年被學前教育專業學生評為最喜愛的教師。 柳佳煒，華東師范大學學前教育專業碩士研究生。曾獲得華東師范大學研究生國家獎學金，上海市優秀畢業生，華東師范大學優秀學生。碩士期間共發表5篇核心期刊，曾前往馬來西亞和挪威進行交流訪問。
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