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最美誦讀(中級中華詩教誦讀讀本) 版權信息
- ISBN：9787549523498
- 條形碼：9787549523498 ; 978-7-5495-2349-8
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
最美誦讀(中級中華詩教誦讀讀本) 本書特色
適讀人群 ：中小學生、古詩詞愛好者本書作為教育部“中華經典誦讀工程”校園誦讀品牌成果，是貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神，落實中共中央、國務院《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》的一項具體舉措。該課程以南開大學文學院國家社會科學基金重大委托項目“‘中華詩教’與優秀傳統文化的傳承”為學術支撐，選材獨到，解讀精妙，分類科學，指導合理，真正是一套學術大家、權威學者給青少年讀者*好的古典文化滋養。在傳統文化教育課程實踐中具有學術品味、學生本位、學習趣味相融合，實操性與指導性兼顧的創新意義與價值 一、編寫團隊的學術化：本套書以中國古典文化學者葉嘉瑩先生，教育部中文專業教學指導委員會主任、教育部學科發展與專業設置專家委員會副主任、教育部文化素質教育指導委員會副主任陳洪為學術顧問，編寫團隊為南開大學文學院專家、學者，以及該領域教育專家、中小學特級教師等，具有深厚的傳統文化學術專業功底及中小學傳統文化教學素養。 二、經典選編的配套體系性：本套書經典文本的選編對標統編教材背景下，大語文教育重視學生能力與思維發展，注重提升學生綜合素養的需求，對應統編版語文教材古詩文篇目主題，覆蓋語文**與推薦背誦篇目，以詩詞經典為主，適當引入了蒙學經典、諸子原典、散文名篇300多篇，力求全方位地體現中國古代思想與文學名篇的魅力，給學生完整而系統的古典文化滋養。 三、能力分級的編寫理念：本套書的編寫具有鮮明的能力分級特征。對應不同古詩文素養的能力設置篇目選篇及主題，以作者簡介、說文解字、興發感動、拓展測評等內容板塊結構全篇，便于青少年讀者以一篇帶多篇的自主學習，具有較強的可操作性。 四、朗誦范讀與測評反饋的即時性：本套書邀約朗誦家、主持人，為許多作品錄制了示范誦讀音頻，給予學生正確的誦讀引導。同時，根據教學大綱的基本要求，設置聯動配套的“AI測評功能”。借助“*美誦讀”小程序里精心設計的學習專區，完成系列學習步驟，對學習過程進行即時測評，讓教學效果即時呈現，從而為知識賦能，為教師減負。
最美誦讀(中級中華詩教誦讀讀本) 內容簡介
對應“部編本”語文教材古詩文篇目主題，覆蓋語文必背與推薦篇目。 以詩詞經典為主，適當引入諸子原典、散文名篇，力求多方面地體現中國古代思想與文學名篇的魅力。 根據大語文綜合素養要求，進行同主題多經典篇目拓展閱讀，讓學生獲得更完整、更豐富、更深入的古詩文閱讀體驗。 聽、學、練、背、測！引導學生愛學會背，真正掌握古詩文。
最美誦讀(中級中華詩教誦讀讀本) 目錄
自然田園
歸園田居五首（其三） |陶淵明｜ ———— 001
洛陽道五首獻呂四郎中（其一）
｜儲光羲｜ ———— 003
園果 |王建｜ ———— 005
盆池五首（其三） |韓愈｜ ———— 007
村夜 ｜白居易｜ ———— 009
撥棹歌三十九首（其一） ｜德誠｜ ———— 011
牧童 ｜呂巖｜ ———— 013
正月八日峽中新花 ｜文同｜ ———— 015
四時田園雜興（春日其一） ｜范成大｜ ——— 017
正月二十八日峽外見燕子二首（其一）
｜楊萬里｜ ———— 019
甲子初春即事六首（其二） ｜楊萬里｜ ——— 021
山村 ｜戴復古｜ ———— 023
山水風光
送梁六自洞庭山作 ｜張說｜ ———— 025
漢江臨泛 ｜王維｜ ———— 027
戲題盤石 ｜王維｜ ———— 029
秋登宣城謝朓北樓 ｜李白｜ ———— 031
江南曲四首（其三） ｜儲光羲｜ ———— 033
憶江南三首（其二） ｜白居易｜ ———— 035
二月二日 ｜白居易｜ ———— 037
豐樂亭游春三首（其三） ｜歐陽修｜ ———— 039
二月五日晚閑步于庭日且下有青云如遠山狀望之不厭
作絕句以遣興 ｜張嵲｜ ———— 041
六月十四日微雨極涼 ｜陸游｜ ———— 043
舟過安仁 ｜楊萬里｜ ———— 045
五月下旬雨后喜晴 ｜陳宓｜ ———— 047
四月十二日飲陸君用見山堂 ｜方回｜ ———— 049
五月十九日大雨 ｜劉基｜ ———— 051
四季流轉
立春日 ｜楊萬里｜ ———— 053
新雷 ｜張維屏｜ ———— 055
題都城南莊 ｜崔護｜ ———— 057
晚春酤酒 ｜白居易｜ ———— 059
春晚二首（其一） ｜王令｜ ———— 061
閑居初夏午睡起二絕句（其一） ｜楊萬里｜ ———— 063
四月中休日聞蟬 ｜楊萬里｜ ———— 065
立秋前六言 ｜晁說之｜ ———— 067
新秋以“窗里人將老，門前樹欲秋”為韻作小詩
十首（其一） ｜陸游｜ ———— 069
……
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最美誦讀(中級中華詩教誦讀讀本) 作者簡介
最美誦讀研究院，發端于“中華經典誦讀工程”校園誦讀品牌，由南開大學中華古典文化研究所、中國楹聯學會中華優秀傳統文化教育促進會等單位聯合發起成立。研究院于2018年在北京籌建，主要成員有南開大學文學院副教授張靜、中華優秀傳統文化教育促進會秘書長劉琴宜，以及來自南開大學、廣西師范大學、中央民族大學的專家、學者和熱愛詩詞的計算機科技愛好者。研究院致力于中小學古詩文的教育教學研究，以自主開發的多樣化資源，為各級各類學校舉辦或定期開展推廣誦讀、吟唱等語言文化活動提供服務。
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