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曹文軒兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品-青春恰自來(lái) 版權(quán)信息
- ISBN:9787558418518
- 條形碼:9787558418518 ; 978-7-5584-1851-8
- 裝幀:一般輕型紙
- 冊(cè)數(shù):暫無(wú)
- 重量:暫無(wú)
- 所屬分類(lèi):>>
曹文軒兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品-青春恰自來(lái) 本書(shū)特色
《青春恰自來(lái)》以貴州深山中的苗族山寨為敘事背景,刻畫(huà)了女孩青苔的逆境成長(zhǎng)。無(wú)論艱難時(shí)世,還是輿論壓力,都沒(méi)有阻攔住青苔對(duì)知識(shí)的渴望和獨(dú)立人生的追求。作品從貧窮山寨入手,著眼于青苔的不屈不撓,既流露出對(duì)現(xiàn)實(shí)困境和慣性的反思,又閃爍著真誠(chéng)的理想主義光芒。作品情感充沛、意蘊(yùn)縱橫,既彰顯著扎根現(xiàn)實(shí)世界的沉重和苦澀,又飄動(dòng)著超越于世俗煙塵的輕盈和無(wú)畏,具有篤實(shí)的現(xiàn)實(shí)品格和熱烈的浪漫情懷。“白日不到處,青春恰自來(lái)。苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)。”這為女孩青苔帶來(lái)了勇氣和信念,也是這部作品的立意和價(jià)值。
曹文軒兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品-青春恰自來(lái) 內(nèi)容簡(jiǎn)介
貴州烏蒙山遭遇靠前的干旱,右眼失明的女孩韓青苔和被叔叔領(lǐng)養(yǎng)的男孩韓普軍在無(wú)意中尋找到水源,并發(fā)現(xiàn)了一本秘密日記。日記里記述了一個(gè)二十世紀(jì)二三十年代貴州石門(mén)坎足球隊(duì)員的勵(lì)志故事。青苔和普軍被這個(gè)故事感染,在老師和社會(huì)的幫助下做出了各自的人生選擇。石門(mén)坎人也在學(xué)校的帶領(lǐng)下進(jìn)行著轟轟烈烈的引水工程,飽含希望地?fù)肀律睢P≌f(shuō)歷史和現(xiàn)實(shí)交織,探討了人如何從歷史中獲取力量,在新的歷史機(jī)遇下追求人格獨(dú)立和人生夢(mèng)想的問(wèn)題。
曹文軒兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品-青春恰自來(lái) 目錄
**章 干旱
第二章 背水
第三章 外婆
第四章 水!水!
第五章 引水
第六章 十三歲,讀一年級(jí)
第七章 別再喝酒了!
第八章 足球場(chǎng)
第九章 只要你相信
第十章 高山上的足球隊(duì)
第十一章 燈是不會(huì)熄滅的
第十二章 經(jīng)過(guò)狹窄的河,才知道海洋的闊
第十三章 普凡的婚禮
第十四章 白日不到處
第十五章 青春恰自來(lái)
第十六章 我想要一把吉他!
第十七章 別了,奧運(yùn)會(huì)!
第十八章 短發(fā)
第十九章 畢業(yè)旅行
第二十章 愛(ài)與歌
第二十一章 回家
第二十二章 水源打通了
第二十三章 我的心放飛歌唱
曹文軒兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品-青春恰自來(lái) 節(jié)選
**章 干旱 昨天晚上刮起了風(fēng),后半夜時(shí),風(fēng)漸止,下起雨來(lái)。雨淅淅瀝瀝的,夾雜著外婆咳嗽的聲音,還有鍋碗瓢盆乒乒乓乓的聲音,鴨子的嘎嘎叫聲和撲扇翅膀的聲音。聲音漸漸多了起來(lái),我翻了個(gè)身,沉入了夢(mèng)中。夢(mèng)里,雨打在各種鐵器上的聲音,是*美的清音復(fù)奏。 早上開(kāi)門(mén)時(shí),我差點(diǎn)兒被門(mén)口的鍋碗瓢盆絆倒。它們的身體里盛滿了水,靜默而滿足地站著,就像剛剛領(lǐng)取了新書(shū)的孩子一般。水上漂著葉子,細(xì)細(xì)的灰塵在空氣中翻涌浮動(dòng)。屋檐下,一滴一滴的水悠悠地落下,并不著急似的,滴在積水里,蕩起一圈圈的漣漪。積水上的一只小蟲(chóng)子,驀地嚇了一跳,呆頭呆腦地?fù)淅庵N已銎痤^,用嘴巴接了一滴雨水。 真甜。 我把鍋碗瓢盆一個(gè)一個(gè)端到屋外。鴨子正在泥濘里嬉戲,見(jiàn)到我,嘎嘎叫著跑過(guò)來(lái),濺了我一身泥巴。那只*小的鴨子照例在我的褲管上蹭著,叫著,仿佛在跟我說(shuō)著昨天晚上的狂歡。 “我沒(méi)空,要趕快把水倒進(jìn)水窖里。”我用手趕著它們,一個(gè)踉蹌,水灑了半盆。 水窖里,昨天晚上已經(jīng)存了兩三指深的水。加上鍋碗瓢盆存的這些水,可以吃上十幾天了。我站在水窖旁計(jì)算著,輕輕地嘆息著。水窖旁的梨樹(shù),經(jīng)歷了昨夜的風(fēng)雨,此刻安然自在。水窖石縫里的苔,早先已經(jīng)枯萎了,現(xiàn)在因?yàn)楹蕊柫怂勾涞每蓯?ài)。大地上生長(zhǎng)出來(lái)的東西,都比較容易滿足——彭老師經(jīng)常這樣說(shuō)。彭老師來(lái)我們學(xué)校有一年了,我不清楚他年紀(jì)有多大。外面的人比我們山里的人看起來(lái)都要年輕些。 太陽(yáng)還被霧氣籠罩著,屋子里幽幽地暗著,正中間的地上洇了一大片水。我小心地爬上竹梯查看,發(fā)現(xiàn)茅草掉了一大塊。看來(lái)周末的時(shí)候,要叫上普軍,一起去割些茅草,把房頂補(bǔ)上。 我哼著彭老師教給我們的晨詩(shī),開(kāi)始做早餐。不過(guò),我不大會(huì)生爐子。哎呀,人總得有些缺點(diǎn)的吧,不然,不就太完美了?我把昨天晚上蒸好的米飯放在芭蕉葉里,用刀使勁地?cái)D壓成方塊,然后用繩子一包,這不,“青苔牌”芭蕉飯團(tuán)就做好了。這可是我上周末在普軍家看電視學(xué)到的。電視里那個(gè)人圍著個(gè)白布圍裙,專(zhuān)門(mén)教大家做菜。普軍嬸嬸邊看邊評(píng)論:“飯煮熟就行了,費(fèi)那么大功夫干嗎?”寨子里的女人——不,幾乎所有人——都是這個(gè)觀點(diǎn)。 外婆還在睡。透過(guò)屋頂?shù)目p隙漏下來(lái)的光,我看到外婆的皺紋像新翻的土地一樣深。溫暖在我心里蔓延。她脖子上四葉草形狀的翡翠吊墜閃著溫潤(rùn)的光。我沒(méi)跟她說(shuō)再見(jiàn)。大人們一般都是九點(diǎn)多才起床,去地里干活,下午兩三點(diǎn)才回來(lái)。所以,我們小孩都是自己做早餐和午餐的。 我把給外婆準(zhǔn)備的飯團(tuán)放在鍋里,把另一個(gè)小一點(diǎn)的飯團(tuán)裝到書(shū)包里。然后把頭發(fā)梳整齊,特意蓋住右邊的臉。我一路唱著歌去找普軍。平常都是他過(guò)來(lái)找我,今天我要爬上他家的樹(shù),等他出門(mén)的時(shí)候跳下來(lái),嚇?biāo)惶? 我坐在樹(shù)上,看著普軍家房頂上的水,正在通過(guò)竹管子流到蓄水池里,他家存的水有手臂那么深吶。要是我家也是這樣的磚房子就好了。這樣的磚房子在石門(mén)鄉(xiāng)是少有的,我們中寨就只有四五家。其他家的都是泥巴房、茅草屋,稀稀落落地臥在大山里。 哎,怎么才能多弄些水呢? 我正在發(fā)呆時(shí),門(mén)“吱呀”一聲打開(kāi)了。普軍穿著洗得發(fā)白的藍(lán)色運(yùn)動(dòng)服出來(lái)了。我跳下來(lái)時(shí),他只是很鎮(zhèn)定地看著我,并沒(méi)有被我嚇倒。哎,白白準(zhǔn)備了那么久,一點(diǎn)兒戲劇效果都沒(méi)有。 “喂,韓普軍,今天沒(méi)有嚇一跳啊?” 他照例不說(shuō)話。 屋子里傳出一陣摔盆子的聲音,接著又傳出一陣罵罵咧咧的聲音。 “你叔叔是不是又喝醉了?”我小心地問(wèn)。 他還是不說(shuō)話。我們一路往學(xué)校走去,在云霧里穿行,四周景物都看不分明。不過(guò)這條路我們走了很多遍了,倒是走得很輕松。 我哼著晨詩(shī),在前面跳著。 “韓青苔,你能不能消停點(diǎn)?你嘴巴就像電視盒子!” 我轉(zhuǎn)身看向他。他卷卷的頭發(fā)上綴滿了露水,都變白了。他的臉凍得通紅,兩條清鼻涕掛在鼻子下。 我笑得身子都直不起來(lái)了。他瞪了我一眼,但也笑了。我知道,我肯定也是這副形象。 天太冷了,冷得我們哪管什么“形象”。 爬上山頭時(shí),我看到了我們的紅房子,那是一排兩層樓的磚房子。我的心里頓時(shí)暖了起來(lái)。 這就是我們的學(xué)校啊!我們爬上來(lái),站在學(xué)校樓前的坡地上。 霧氣如白色的海,山尖如海面的波濤。霧海的邊際,太陽(yáng)已經(jīng)露出了半張臉。山間的云,全都靜默著。大地上的一切,也都屏息肅立,仿佛正參加一個(gè)盛大的儀式,在等待一個(gè)偉大時(shí)刻的來(lái)臨。 就在*遠(yuǎn)的天邊,太陽(yáng)緩緩地登上了它的寶座。頃刻之間,大地都明亮起來(lái)。 我跳了起來(lái):“普軍,這就像一首詩(shī)!”我的心里,有東西在撞擊著。 云開(kāi)見(jiàn)日后,晚空星燦時(shí)。 我轉(zhuǎn)身跑了,我要趕緊把這兩句詩(shī)寫(xiě)下來(lái),讀給彭老師聽(tīng)。張紅說(shuō),我一定是迷上彭老師了。才沒(méi)有!彭老師瘦高瘦高的,下巴很尖,就像一只沒(méi)吃飽的尖頭狐貍。他常常背著一把吉他,手指一撥弄,好聽(tīng)的曲子就流了出來(lái)。
曹文軒兒童文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品-青春恰自來(lái) 作者簡(jiǎn)介
楊娟,全課程研究院核心專(zhuān)家,《當(dāng)代教育家》特寫(xiě)人物。熱愛(ài)孩子,熱愛(ài)教育,把教育當(dāng)成一生的夢(mèng)想。現(xiàn)為上海赫德雙語(yǔ)學(xué)校中文主班老師。熱愛(ài)兒童文學(xué),熱愛(ài)寫(xiě)作,希望能把美好的故事、經(jīng)典的兒童文學(xué)“編織”進(jìn)孩子的生命。出版長(zhǎng)篇兒童小說(shuō)《把信寫(xiě)給林小夏》。《青春恰自來(lái)》獲第二屆曹文軒兒童文學(xué)獎(jiǎng)佳作獎(jiǎng)。
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