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職業衛生監督分冊(配增值)/衛生計生監督員培訓教材 版權信息
- ISBN:9787117274371
- 條形碼:9787117274371 ; 978-7-117-27437-1
- 裝幀:一般膠版紙
- 冊數:暫無
- 重量:暫無
- 所屬分類:>
職業衛生監督分冊(配增值)/衛生計生監督員培訓教材 內容簡介
主要內容:職業衛生監督管理基本職能、職業健康檢查監督管理、職業病診斷監督管理、職業病診斷監督管理、職業病報告的監督管理、職業病防治宣傳教育與健康促進、重點職業病監測和職業健康風險評估、職業病防治專項調查和統計分析。
職業衛生監督分冊(配增值)/衛生計生監督員培訓教材 目錄
**節 職業衛生與職業醫學
第二節 職業性有害因素
第三節 職業生理學
第四節 職業心理學
第五節 職業工效學
第二章 職業病概述
**節 職業性病損
第二節 職業病
第三章 職業性健康損害
**節 鉛及其化合物中毒
第二節 汞及其化合物中毒
第三節 刺激性氣體中毒
第四節 窒息性氣體中毒
第五節 苯中毒
第六節 有機磷農藥中毒
第七節 苯的氨基和硝基化合物中毒
第八節 生產性粉塵及其所致疾病
第九節 矽肺及其他塵肺病
第四章 職業衛生監督管理基本職能
**節 職業衛生監督管理法律體系
第二節 衛生部門職業衛生監督管理職責
第五章 職業健康檢查監督管理
**節 備案管理
第二節 監督檢查要點
第三節 法律責任
第四節 《職業健康監護技術規范》GBZ 188-2014監督要點
第六章 職業病診斷監督管理
**節 資質審批
第二節 監督檢查要點
第三節 法律責任
第七章 職業病鑒定管理
**節 職業病鑒定辦事機構的設立
第二節 職業病鑒定專家庫管理
第三節 管理要點
第四節 法律責任
第八章 職業病報告的監督管理
**節 職業病報告工作規定和程序
第二節 監督檢查要點
第三節 法律責任
第九章 職業病防治宣傳教育與健康促進
**節 工作內容與方法
第二節 管理要求
第十章 重點職業病監測和職業健康風險評估
**節 職業病監測的歷史和發展
第二節 重點職業病監測與職業健康風險評估項目工作方案
第三節 工作內容
第四節 管理要求
第十一章 職業健康檢查中職業病危害因素識別作用
**節 職業病危害因素識別
第二節 職業健康檢查中職業病危害因素識別應用舉例
第十二章 其他
**節 《職業病防治規劃》(2016-2020)相關內容解讀
第二節 職業衛生標準體系及應用
參考文獻
職業衛生監督分冊(配增值)/衛生計生監督員培訓教材 節選
《衛生計生監督員培訓教材:職業衛生監督分冊(配增值)》: **節 工作內容與方法 一、法律依據 《職業病防治法》第十一條規定:縣級以上人民政府職業衛生監督管理部門應當加強對職業病防治的宣傳教育,普及職業病防治的知識,增強用人單位的職業病防治觀念,提高勞動者的職業健康意識、自我保護意識和行使職業衛生保護權利的能力。 《職業病防治法》第三十四條規定:用人單位的主要負責人和職業衛生管理人員應當接受職業衛生培訓,遵守職業病防治法律、法規,依法組織本單位的職業病防治工作。用人單位應當對勞動者進行上崗前的職業衛生培訓和在崗期間的定期職業衛生培訓,普及職業衛生知識,督促勞動者遵守職業病防治法律、法規、規章和操作規程,指導勞動者正確使用職業病防護設備和個人使用的職業病防護用品。勞動者應當學習和掌握相關的職業衛生知識,增強職業病防范意識,遵守職業病防治法律、法規、規章和操作規程,正確使用、維護職業病防護設備和個人使用的職業病防護用品,發現職業病危害事故隱患應當及時報告。勞動者不履行前款規定義務的,用人單位應當對其進行教育。 二、工作內容 勞動者既是職業人群,具有職業接觸危害的特殊性,又與一般人群一樣,存在一般健康風險問題,因此,對勞動者進行健康教育和健康促進的內容應根據作業場所的特點、職業病危害因素的種類和性質、防護措施、目標人群的素質水平等決定,包括職業健康教育和健康促進和一般健康教育和健康促進。 1.職業健康教育和健康促進主要是針對控制職業病危害因素和提高防護水平,具體的內容包括:對目標職業工人進行職業病危害因素、防護措施和法律權益、義務的宣傳和教育,從企業政策等角度提供支持性環境,采取多種措施提高職工的參與率、執行率和執行正確率,改善作業環境和作業方式,提高防護水平,從而達到保障勞動者健康的目的。 2.一般健康教育和健康促進主要是改變職工不健康的生活方式,控制健康危險因素,提高勞動者的健康水平和對職業病危害因素的代謝能力,具體內容包括:吸煙與健康、控制飲酒、合理營養、衛生飲食、體育鍛煉和心理健康問題等。 三、工作方法 職業健康促進由健康教育、疾病預防和健康保護組成,針對不同層次的目標人群應采用不同方法,堅持多樣性、趣味性、持續性和重復性,具體方法如下: 1.健康教育的方法 (1)對政策制定者(企業負責人)的健康教育綜合利用媒體宣傳、專業講座等形式,提高政策制定者的職業病防治意識和理念,以制定相應的支持性政策,并給予促進項目財力、物力和人力的支持。 (2)對企業管理人員和技術人員的健康教育根據內容和時間不同,可設專題講座、專題會議和系列性講座等,講授和討論的內容可結合本行業常見的危害大的職業病危害因素、職業危害結局、有效的防護措施以及國家的有關法律法規、政策標準規范等。 (3)對工人的健康教育應首先讓工人認識到健康促進的*大、*直接的受益者是他們自己,通過健康教育使工人提高健康意識、參與意愿以及自覺采取健康行為的技術能力。具體的方法可有三級教育、特種教育和經常性教育:三級教育即新參加工作的工人在進廠、進車間、進崗位分別進行健康教育;特種教育指對接觸職業危害較大的特種作業人員進行職業安全和健康教育;經常性教育一般的方法是班前布置、班中檢查和班后總結。 對工人的健康教育應本著通俗易懂、形式多樣和生動有趣的原則,切忌不要安排深奧難懂的專業知識,具體的形式可包括板報、壁畫、錄像以及專題報告等,在實際的操作過程中,還應考慮各種教育形式的結合和靈活的獎懲措施,以便提高工人的積極性和興趣。有條件的情況下,可請有經驗的老職工進行傳、幫、引、帶,現身說教,利用正反兩方面的典型事例,講解安全和衛生的重要性,加深認識,對改善工人的不良行為效果會更好。除了積極進行職業健康教育外,一般健康教育同樣重要,內容主要包括吸煙與健康、控制飲酒、合理營養和心理健康問題等。 (4)對社會大眾的宣傳教育應當讓大眾了解職業病防治對全社會的和諧發展的重要作用,通過職業衛生和職業法律知識的普及,為前面3類人群的宣傳教育打下基礎,在全社會營造共同關心職業衛生的氛圍。對全社會的宣傳教育主要是通過一些主流傳媒手段宣傳職業衛生的一些主要國家政策和防治理念。較常用的方法有電視媒體、新聞報紙、公交車站等人群高度關注的職業衛生公益廣告和主題文藝會演、街頭宣傳咨詢等,為在校學生增加職業病防治知識普及課程是提高全社會職業病防治意識一個*根本的方法。 ……
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