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棠樹文叢中國終身教育立法研究 版權信息
- ISBN：9787519747732
- 條形碼：9787519747732 ; 978-7-5197-4773-2
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
棠樹文叢中國終身教育立法研究 內容簡介
《中國終身教育立法研究》在對終身教育內涵進行深刻理解與把握的基礎上，立足于目前靠前外有關終身教育立法的研究現狀，同時基于我國終身教育領域的政策文本與法律基礎，將教育學與法學予以跨學科融合，以法學方法將終身教育的立法問題推進到法律實踐層面。
棠樹文叢中國終身教育立法研究 目錄
目錄
緒論
**節問題緣由
第二節研究概覽
一、終身教育思想的演進與發展
二、終身教育立法的進展與研究
第三節相關概念
一、相關概念辨析
二、終身教育概念的界定
第四節研究內容與框架
一、研究內容
二、研究框架
**部分
**章我國終身教育的立法探索與困境
**節我國終身教育的立法探索
一、國家層面終身教育的立法探索
二、地區層面終身教育的立法探索
第二節我國《終身教育法》的立法困境
一、理論研究的分歧
二、實踐推進的困境
三、法律體系內部問題
第二章國際終身教育立法的啟示
**節法國終身教育立法
一、法國終身教育法律體系的發展脈絡
二、法國終身教育立法的啟示
第二節美國終身教育立法
一、美國終身教育法律體系的發展脈絡
二、美國終身教育立法的啟示
第三節日本終身教育立法
一、日本終身教育法律體系的發展脈絡
二、日本終身教育立法的啟示
第四節韓國終身教育立法
一、韓國終身教育法律體系的發展脈絡
二、韓國終身教育立法的啟示
第三章我國《終身教育法》的立法可行性分析
**節我國是否需要制定《終身教育法》
一、終身教育立法在我國的迫切性
二、終身教育立法在我國的可行性
第二節“終身教育法”與“終身學習法”之爭
一、終身教育與終身學習的關系
二、終身教育側重政府責任與制度建設
三、立法一貫性的考量
第三節《終身教育法》區別于《教育法》的獨特性
一、《終身教育法》構建的邏輯關系與思路
二、《終身教育法》與《教育法》的區別
第二部分
第四章我國《終身教育法》的立法理論基礎
**節我國《終身教育法》的立法思想
一、以人為本
二、立德樹人
第二節我國《終身教育法》的調整對象
一、立法實踐中的困局
二、確立《終身教育法》調整對象的立法思路
第三節我國《終身教育法》的立法目標
一、健全終身教育體系
二、創建學習型社會
第四節我國《終身教育法》的立法原則
一、公平性原則
二、公益性原則
三、開放性原則
第五章《終身教育法》的立法內容
**節《終身教育法》需確立的管理制度
一、關于管理機構的設立
二、建立終身教育的經費保障制度
第二節《終身教育法》需構建的公共服務體系
一、提供豐富的終身教育資源
二、建設專職人員隊伍
三、開放社會公共文化設施
第三節《終身教育法》需明確的成果認證及轉換制度
一、架構終身教育的“立交橋”
二、學分銀行建設的具體策略
第四節《終身教育法》需建立的保障措施
一、統計制度
二、表彰與宣傳制度
三、評估與監督機制
第六章《終身教育法》的公民“學習權”保障核心
**節終身教育視域內的學習權保障再認識
一、學習權釋義
二、“學習權”對“受教育權”的超越
三、學習權在我國的立法現狀
第二節《終身教育法》關于學習權保障的基本原則
一、權利本位原則
二、可選擇性原則
三、機會均等原則
四、弱勢補償原則
第三節《終身教育法》實現學習權保障的路徑
一、確立帶薪學習休假制度
二、科學定位社區教育
三、落實老年群體學習權保障
四、弱勢群體學習權保障
五、幫扶措施
第四節權利救濟
一、公民學習權保障投訴制度的實現
二、公民學習權保障行政救濟權的取得
三、司法處理
第五節法律責任問題
一、教育法律責任
二、《終身教育法》設定法律責任的思路
三、《終身教育法》設定法律責任的具體內容
第七章我國《終身教育法》的立法技術
**節立法技術問題
一、立法技術釋義
二、立法技術核心
第二節立法技術在《終身教育法》中的運用
一、以綱領性立法為核心
二、保障中央和地方、集權與分權的協調一致
三、立法表述技術
第三部分
第八章《終身教育法》與現有法律體系的協調
**節法律沖突的產生及類型
一、法律沖突釋義
二、法律沖突的類型
第二節《終身教育法》與上位法的法律協調
一、《終身教育法》與《憲法》的法律協調
二、《終身教育法》與《教育法》的法律協調
第三節《終身教育法》與地方終身教育條例及其他教育類法律的協調
一、《終身教育法》與地方終身教育條例的協調
二、《終身教育法》與其他教育類法律的協調
第四節完善終身教育法律體系的若干建議與對策
一、憲法修訂中納入終身教育
二、完善《教育法》的相關內容
三、加快出臺《學前教育法》
四、對制定《繼續教育法》的若干思考
五、其他相關法律的修訂與完善
結語
附件：中華人民共和國終身教育法（建議稿）
參考文獻
后記
緒論
**節問題緣由
第二節研究概覽
一、終身教育思想的演進與發展
二、終身教育立法的進展與研究
第三節相關概念
一、相關概念辨析
二、終身教育概念的界定
第四節研究內容與框架
一、研究內容
二、研究框架
**部分
**章我國終身教育的立法探索與困境
**節我國終身教育的立法探索
一、國家層面終身教育的立法探索
二、地區層面終身教育的立法探索
第二節我國《終身教育法》的立法困境
一、理論研究的分歧
二、實踐推進的困境
三、法律體系內部問題
第二章國際終身教育立法的啟示
**節法國終身教育立法
一、法國終身教育法律體系的發展脈絡
二、法國終身教育立法的啟示
第二節美國終身教育立法
一、美國終身教育法律體系的發展脈絡
二、美國終身教育立法的啟示
第三節日本終身教育立法
一、日本終身教育法律體系的發展脈絡
二、日本終身教育立法的啟示
第四節韓國終身教育立法
一、韓國終身教育法律體系的發展脈絡
二、韓國終身教育立法的啟示
第三章我國《終身教育法》的立法可行性分析
**節我國是否需要制定《終身教育法》
一、終身教育立法在我國的迫切性
二、終身教育立法在我國的可行性
第二節“終身教育法”與“終身學習法”之爭
一、終身教育與終身學習的關系
二、終身教育側重政府責任與制度建設
三、立法一貫性的考量
第三節《終身教育法》區別于《教育法》的獨特性
一、《終身教育法》構建的邏輯關系與思路
二、《終身教育法》與《教育法》的區別
第二部分
第四章我國《終身教育法》的立法理論基礎
**節我國《終身教育法》的立法思想
一、以人為本
二、立德樹人
第二節我國《終身教育法》的調整對象
一、立法實踐中的困局
二、確立《終身教育法》調整對象的立法思路
第三節我國《終身教育法》的立法目標
一、健全終身教育體系
二、創建學習型社會
第四節我國《終身教育法》的立法原則
一、公平性原則
二、公益性原則
三、開放性原則
第五章《終身教育法》的立法內容
**節《終身教育法》需確立的管理制度
一、關于管理機構的設立
二、建立終身教育的經費保障制度
第二節《終身教育法》需構建的公共服務體系
一、提供豐富的終身教育資源
二、建設專職人員隊伍
三、開放社會公共文化設施
第三節《終身教育法》需明確的成果認證及轉換制度
一、架構終身教育的“立交橋”
二、學分銀行建設的具體策略
第四節《終身教育法》需建立的保障措施
一、統計制度
二、表彰與宣傳制度
三、評估與監督機制
第六章《終身教育法》的公民“學習權”保障核心
**節終身教育視域內的學習權保障再認識
一、學習權釋義
二、“學習權”對“受教育權”的超越
三、學習權在我國的立法現狀
第二節《終身教育法》關于學習權保障的基本原則
一、權利本位原則
二、可選擇性原則
三、機會均等原則
四、弱勢補償原則
第三節《終身教育法》實現學習權保障的路徑
一、確立帶薪學習休假制度
二、科學定位社區教育
三、落實老年群體學習權保障
四、弱勢群體學習權保障
五、幫扶措施
第四節權利救濟
一、公民學習權保障投訴制度的實現
二、公民學習權保障行政救濟權的取得
三、司法處理
第五節法律責任問題
一、教育法律責任
二、《終身教育法》設定法律責任的思路
三、《終身教育法》設定法律責任的具體內容
第七章我國《終身教育法》的立法技術
**節立法技術問題
一、立法技術釋義
二、立法技術核心
第二節立法技術在《終身教育法》中的運用
一、以綱領性立法為核心
二、保障中央和地方、集權與分權的協調一致
三、立法表述技術
第三部分
第八章《終身教育法》與現有法律體系的協調
**節法律沖突的產生及類型
一、法律沖突釋義
二、法律沖突的類型
第二節《終身教育法》與上位法的法律協調
一、《終身教育法》與《憲法》的法律協調
二、《終身教育法》與《教育法》的法律協調
第三節《終身教育法》與地方終身教育條例及其他教育類法律的協調
一、《終身教育法》與地方終身教育條例的協調
二、《終身教育法》與其他教育類法律的協調
第四節完善終身教育法律體系的若干建議與對策
一、憲法修訂中納入終身教育
二、完善《教育法》的相關內容
三、加快出臺《學前教育法》
四、對制定《繼續教育法》的若干思考
五、其他相關法律的修訂與完善
結語
附件：中華人民共和國終身教育法（建議稿）
參考文獻
后記
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棠樹文叢中國終身教育立法研究 作者簡介
蘭嵐，法學碩士，教育學博士。現為華東政法大學政治學與公共管理學院副教授，碩士研究生生導師。
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